▶ видео
Тихий час окончен, и наш групповой зал наполняется звонким детским смехом. После обеденного сна наши малыши провели чудесную гимнастику пробуждения.
Открытый канал
ID 69210784855512
МКДОУ "Детский сад "Чебурашка"
- Каналов в рубрике
- 101 367
- Место этого канала
- № 42 396
- Каналов в рубрике
- 69 168
- Место этого канала
- № 29 015
Раздел не загрузился.
Данные не обновились — на экране прежний период.
Аналитика канала
Дашборд
23 октября — 29 октября 2026
Загрузка…
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
136
0,0 %
+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
398
45,7 %
было 838
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
44
3,3 %
было 52
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
после входа
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
0,0индекс цитируемости
низкийниже среднегосреднийвыше среднеговысокий
Место среди похожих — выше, чем у 19 %. До уровня «высокий» нужно обойти ещё 7 433 канала.
54 810-е место в MAX · Подробнее — вкладка «Упоминания»
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 02:57 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
▶ видео
▶ видео
28 октября – Международный День анимации.
Трудно себе представить ребенка, который не любит мультфильмы. Но мало кто знает, когда и кто придумал и снял первый мультфильм.
Занятие в средней группе
Тема: Путешествие в мир мультипликации.
Задачи: Закрепить умение передавать в рисунке и лепке характерные черты персонажей.
Развивать воображение, мелкую моторику, умение работать по замыслу.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Воспитатель : Гасанова А.
Трудно себе представить ребенка, который не любит мультфильмы. Но мало кто знает, когда и кто придумал и снял первый мультфильм.
Занятие в средней группе
Тема: Путешествие в мир мультипликации.
Задачи: Закрепить умение передавать в рисунке и лепке характерные черты персонажей.
Развивать воображение, мелкую моторику, умение работать по замыслу.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Воспитатель : Гасанова А.
▶ видео
Белые листы, гуашь, кисти, и дети превратились в настоящих художников. Сегодня мы не просто рисовали осенние деревья. Мы учились видеть красоту в обыденном, смешивать на палитре сложные цвета и работать с композицией. Гуашь помогла сделать кроны деревьев по-настоящему объемными и фактурными, а наши маленькие творцы проявили удивительную усидчивость. Уверена, этот навык композиции и чувство цвета останутся с ними надолго.
Воспитатель :Абдулпатахова А.Г.
Воспитатель :Абдулпатахова А.Г.
▶ видео
Тема : Осеннее дерево
Нетрадиционное рисование в средней группе.
Цель : развитие индивидуально- творческих способностей детей.
Задачи: формировать умение детей рисовать дерево , передавая его характерные способнности : ствол , расходящиеся от него длинные и короткие ветви.Совершенствовать умение рисовать листву нетрадиционным способом методом " тычка"
Развивать мелкую моторику пальцев рук и глазомер.
Воспитатель : Гасанова А.
Нетрадиционное рисование в средней группе.
Цель : развитие индивидуально- творческих способностей детей.
Задачи: формировать умение детей рисовать дерево , передавая его характерные способнности : ствол , расходящиеся от него длинные и короткие ветви.Совершенствовать умение рисовать листву нетрадиционным способом методом " тычка"
Развивать мелкую моторику пальцев рук и глазомер.
Воспитатель : Гасанова А.
▶ видео
Младшая группа вышла подышать воздухом, а в итоге «взорвала» танцпол
▶ видео
Наше сегодняшнее занятие во младшей группе посвящено удивительному миру животных! Сегодня малыши знакомятся как с домашними любимцами, так и с дикими обитателями леса. Мы учимся различать их по размеру (кто большой, а кто маленький), а также с радостью повторяем их голоса. Посмотрите, как стараются наши ребята!
▶ видео
Продолжением тематического дня, посвящённого профессии библиотекаря, стало творческое занятие. Воспитанники выполнили коллективно-индивидуальную работу в технике «раскраска-аппликация».
Дети раскрасили готовые шаблоны с изображением библиотекаря. Завершающим и самым ответственным этапом работы стало приклеивание бумажной книги в руки персонажа. Этот приём позволил создать живой сюжет — читающего человека.
Такое сочетание техник вызвало у дошкольников большой интерес. Работа способствовала развитию мелкой моторики, усидчивости и аккуратности. Воспитанники с большим удовольствием трудились над поделками, которые наглядно дополнили утреннюю беседу. Готовые работы пополнили выставку творческих достижений группы.
Дети раскрасили готовые шаблоны с изображением библиотекаря. Завершающим и самым ответственным этапом работы стало приклеивание бумажной книги в руки персонажа. Этот приём позволил создать живой сюжет — читающего человека.
Такое сочетание техник вызвало у дошкольников большой интерес. Работа способствовала развитию мелкой моторики, усидчивости и аккуратности. Воспитанники с большим удовольствием трудились над поделками, которые наглядно дополнили утреннюю беседу. Готовые работы пополнили выставку творческих достижений группы.
Сегодня у нас в группе был настоящий книжный день! Мы посвятили его доброй профессии — ведь именно сегодня отмечается День библиотекаря.
Мы поговорили с ребятами о том, кто такой библиотекарь. Оказалось, что это настоящий волшебник, который знает всё о сказках и приключениях и всегда подскажет, где найти самую интересную историю. Дети с удивлением узнали, как много труда вкладывается в создание каждой книжки.
Мы поговорили с ребятами о том, кто такой библиотекарь. Оказалось, что это настоящий волшебник, который знает всё о сказках и приключениях и всегда подскажет, где найти самую интересную историю. Дети с удивлением узнали, как много труда вкладывается в создание каждой книжки.
▶ видео
Понедельник — день особенный! Сегодня утро в нашем детском саду началось с важного и торжественного события — церемонии поднятия Государственного флага Российской Федерации.
Почетное право вынести и поднять флаг было доверено нашему воспитаннику Османову О.
#ПоднятиеФлага
#ФлагРоссии
#Триколор
Почетное право вынести и поднять флаг было доверено нашему воспитаннику Османову О.
#ПоднятиеФлага
#ФлагРоссии
#Триколор
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…