https://vk.ru/wall-174047565_5124
Просмотры: 231
Открытый канал
ID 69537301140742
МАОУ Шеманихинская СОШ
Госканал — канал государственного органа в MAX
- Каналов в рубрике
- 101 334
- Место этого канала
- № 56 601
- Каналов в рубрике
- 69 096
- Место этого канала
- № 39 802
Нижегородская областьРоссия
Раздел не загрузился.
Данные не обновились — на экране прежний период.
Аналитика канала
Дашборд
24 октября — 30 октября 2026
Загрузка…
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
91
0,0 %
+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
0
было 0
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
0
было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
после входа
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.
после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
Мы начали наблюдать за каналом недавно: график появится, когда наберётся хотя бы две точки с числом подписчиков. MAX не отдаёт прошлых чисел, поэтому история начинается с первого опроса.
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:08 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Репост из «-68413937615071»
Добрый день, уважаемые руководители! Данный пост необходимо разместить на страницах ОО И ВК: https://vk.ru/wall-174047565_4923
Просмотры: 200
https://max.ru/c/-68413937615071/AZzdCIe0aZ0
Просмотры: 140
Загружаем изображение…
Загружаем изображение…
Просмотры: 229
Репост из «-68413937615071»
Документ20251225_314.pdf · 703,5 КБ · Открыть в MAX
Просмотры: 192
Добрый день уважаемые коллеги! По Поручению главы МСУ. Срочно всем подключиться, включая ваших сотрудников. Спасибо!
Просмотры: 185
Добрый день, уважаемые коллеги!
В Нижегородской области введен в эксплуатацию чат-бот МФЦ в мессенджере МАХ. Чат бот @umfc_no_bot позволяет записываться на прием, направлять уведомления о готовности документов и оказывать иные услуги.
Просьба всем сотрудникам МСУ, подведомственных учреждений и организаций, а также организаций курируемой отрасли без исключения провести нагрузочное тестирование чат бота.
Для этого необходимо:
1. Перейти по ссылке в мессенджер МАХ
https://max.ru/umfc_no_bot
2. Отправить любое приветственное сообщение, например: «Привет» или «Здравствуйте».
3. Не удалять чат-бот МФЦ Нижегородской области, иначе информация о ваших действиях НЕ сохранится в системе
В Нижегородской области введен в эксплуатацию чат-бот МФЦ в мессенджере МАХ. Чат бот @umfc_no_bot позволяет записываться на прием, направлять уведомления о готовности документов и оказывать иные услуги.
Просьба всем сотрудникам МСУ, подведомственных учреждений и организаций, а также организаций курируемой отрасли без исключения провести нагрузочное тестирование чат бота.
Для этого необходимо:
1. Перейти по ссылке в мессенджер МАХ
https://max.ru/umfc_no_bot
2. Отправить любое приветственное сообщение, например: «Привет» или «Здравствуйте».
3. Не удалять чат-бот МФЦ Нижегородской области, иначе информация о ваших действиях НЕ сохранится в системе
Просмотры: 117
Репост из «-68401911543193»
Загружаем изображение…
Расписание вебинаров на 22–26 декабря
➡️ 22 декабря
14:00 — Тренажеры в библиотеке «Моя школа» как инструмент повышения образовательных результатов по ВиС https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/10011568769
15:00 — Урок русского языка и литературы с цифрой: современно, интересно, эффективно https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9963632853
16:00 — Современное средство обучения географии - Цифровой школьный атлас. Проектируем уроки географии в 5 классе с использованием цифровых карт https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9963735670
➡️ 23 декабря
14:00 — Формирование естественно-научной грамотности на уроках физики, химии, биологии с помощью ЭОР «Облака знаний» из Универсальной библиотеки ЦОК https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9963973085
15:00 — С ЛЮБОВЬЮ К ЛИТЕРАТУРЕ: ОТКРЫВАЙ, ЧИТАЙ, ЧУВСТВУЙ! КАК ПРИВИТЬ УЧЕНИКАМ ЛЮБОВЬ К ЛИТЕРАТУРЕ С ПОМОЩЬЮ УНИВЕРСАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ОТ ОНЛАЙН-ШКОЛЫ «ФОКСФОРД» https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9964116901
16:00 — Цифровые образовательные ресурсы как средство повышения качества образования в начальной школе https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9964216653
➡️ 24 декабря
14:00 — ЭОР «Информатика» для учителя начальных классов: создание эффективных форм применения на уроке и оценка результатов с помощью инструментов интерактивного контроля https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9965004066
15:00 — Практическое применение цифровых материалов для повышения эффективности обучения https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9966565641
16:00 — ФГБУ «ФИОКО» рекомендует для оперативного и качественного выявления пробелов в знаниях учащихся перед проведением ВПР в 5–6-х классах по математике: ОКО ВПР КИМ. Математика. 5 класс. ОКО ВПР КИМ. Математика. 6 класс. https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9966730694
➡️ 25 декабря
14:00 — Формирование и диагностика образовательных результатов через микрообучение и цифровые тренажеры по химии https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/10011711212
15:00 — Мобильное Электронное Образование: использование электронных образовательных ресурсов в работе с детьми, испытывающими трудности в обучении по учебному предмету "литературное чтение" https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9967026407
16:00 — Тренажеры как инструмент повышения образовательных результатов по английскому языку в 9-11 классах https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9967170856
➡️ 26 декабря
15:00 — Профильная математика: от сложного к возможному. Алгоритм успеха с Универсальной библиотекой цифрового образовательного контента от онлайн-школы https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9967261015
16:00 — Тренажеры в библиотеке «Моя школа» как инструмент повышения успеваемости по обществознанию https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/10011866311
➡️ 22 декабря
14:00 — Тренажеры в библиотеке «Моя школа» как инструмент повышения образовательных результатов по ВиС https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/10011568769
15:00 — Урок русского языка и литературы с цифрой: современно, интересно, эффективно https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9963632853
16:00 — Современное средство обучения географии - Цифровой школьный атлас. Проектируем уроки географии в 5 классе с использованием цифровых карт https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9963735670
➡️ 23 декабря
14:00 — Формирование естественно-научной грамотности на уроках физики, химии, биологии с помощью ЭОР «Облака знаний» из Универсальной библиотеки ЦОК https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9963973085
15:00 — С ЛЮБОВЬЮ К ЛИТЕРАТУРЕ: ОТКРЫВАЙ, ЧИТАЙ, ЧУВСТВУЙ! КАК ПРИВИТЬ УЧЕНИКАМ ЛЮБОВЬ К ЛИТЕРАТУРЕ С ПОМОЩЬЮ УНИВЕРСАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ОТ ОНЛАЙН-ШКОЛЫ «ФОКСФОРД» https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9964116901
16:00 — Цифровые образовательные ресурсы как средство повышения качества образования в начальной школе https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9964216653
➡️ 24 декабря
14:00 — ЭОР «Информатика» для учителя начальных классов: создание эффективных форм применения на уроке и оценка результатов с помощью инструментов интерактивного контроля https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9965004066
15:00 — Практическое применение цифровых материалов для повышения эффективности обучения https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9966565641
16:00 — ФГБУ «ФИОКО» рекомендует для оперативного и качественного выявления пробелов в знаниях учащихся перед проведением ВПР в 5–6-х классах по математике: ОКО ВПР КИМ. Математика. 5 класс. ОКО ВПР КИМ. Математика. 6 класс. https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9966730694
➡️ 25 декабря
14:00 — Формирование и диагностика образовательных результатов через микрообучение и цифровые тренажеры по химии https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/10011711212
15:00 — Мобильное Электронное Образование: использование электронных образовательных ресурсов в работе с детьми, испытывающими трудности в обучении по учебному предмету "литературное чтение" https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9967026407
16:00 — Тренажеры как инструмент повышения образовательных результатов по английскому языку в 9-11 классах https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9967170856
➡️ 26 декабря
15:00 — Профильная математика: от сложного к возможному. Алгоритм успеха с Универсальной библиотекой цифрового образовательного контента от онлайн-школы https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9967261015
16:00 — Тренажеры в библиотеке «Моя школа» как инструмент повышения успеваемости по обществознанию https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/10011866311
Просмотры: 73
Репост из «-68401911543193»
Загружаем изображение…
Расписание вебинаров на 22–26 декабря
➡️ 22 декабря
14:00 — Тренажеры в библиотеке «Моя школа» как инструмент повышения образовательных результатов по ВиС https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/10011568769
15:00 — Урок русского языка и литературы с цифрой: современно, интересно, эффективно https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9963632853
16:00 — Современное средство обучения географии - Цифровой школьный атлас. Проектируем уроки географии в 5 классе с использованием цифровых карт https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9963735670
➡️ 23 декабря
14:00 — Формирование естественно-научной грамотности на уроках физики, химии, биологии с помощью ЭОР «Облака знаний» из Универсальной библиотеки ЦОК https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9963973085
15:00 — С ЛЮБОВЬЮ К ЛИТЕРАТУРЕ: ОТКРЫВАЙ, ЧИТАЙ, ЧУВСТВУЙ! КАК ПРИВИТЬ УЧЕНИКАМ ЛЮБОВЬ К ЛИТЕРАТУРЕ С ПОМОЩЬЮ УНИВЕРСАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ОТ ОНЛАЙН-ШКОЛЫ «ФОКСФОРД» https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9964116901
16:00 — Цифровые образовательные ресурсы как средство повышения качества образования в начальной школе https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9964216653
➡️ 24 декабря
14:00 — ЭОР «Информатика» для учителя начальных классов: создание эффективных форм применения на уроке и оценка результатов с помощью инструментов интерактивного контроля https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9965004066
15:00 — Практическое применение цифровых материалов для повышения эффективности обучения https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9966565641
16:00 — ФГБУ «ФИОКО» рекомендует для оперативного и качественного выявления пробелов в знаниях учащихся перед проведением ВПР в 5–6-х классах по математике: ОКО ВПР КИМ. Математика. 5 класс. ОКО ВПР КИМ. Математика. 6 класс. https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9966730694
➡️ 25 декабря
14:00 — Формирование и диагностика образовательных результатов через микрообучение и цифровые тренажеры по химии https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/10011711212
15:00 — Мобильное Электронное Образование: использование электронных образовательных ресурсов в работе с детьми, испытывающими трудности в обучении по учебному предмету "литературное чтение" https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9967026407
16:00 — Тренажеры как инструмент повышения образовательных результатов по английскому языку в 9-11 классах https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9967170856
➡️ 26 декабря
15:00 — Профильная математика: от сложного к возможному. Алгоритм успеха с Универсальной библиотекой цифрового образовательного контента от онлайн-школы https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9967261015
16:00 — Тренажеры в библиотеке «Моя школа» как инструмент повышения успеваемости по обществознанию https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/10011866311
➡️ 22 декабря
14:00 — Тренажеры в библиотеке «Моя школа» как инструмент повышения образовательных результатов по ВиС https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/10011568769
15:00 — Урок русского языка и литературы с цифрой: современно, интересно, эффективно https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9963632853
16:00 — Современное средство обучения географии - Цифровой школьный атлас. Проектируем уроки географии в 5 классе с использованием цифровых карт https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9963735670
➡️ 23 декабря
14:00 — Формирование естественно-научной грамотности на уроках физики, химии, биологии с помощью ЭОР «Облака знаний» из Универсальной библиотеки ЦОК https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9963973085
15:00 — С ЛЮБОВЬЮ К ЛИТЕРАТУРЕ: ОТКРЫВАЙ, ЧИТАЙ, ЧУВСТВУЙ! КАК ПРИВИТЬ УЧЕНИКАМ ЛЮБОВЬ К ЛИТЕРАТУРЕ С ПОМОЩЬЮ УНИВЕРСАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ОТ ОНЛАЙН-ШКОЛЫ «ФОКСФОРД» https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9964116901
16:00 — Цифровые образовательные ресурсы как средство повышения качества образования в начальной школе https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9964216653
➡️ 24 декабря
14:00 — ЭОР «Информатика» для учителя начальных классов: создание эффективных форм применения на уроке и оценка результатов с помощью инструментов интерактивного контроля https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9965004066
15:00 — Практическое применение цифровых материалов для повышения эффективности обучения https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9966565641
16:00 — ФГБУ «ФИОКО» рекомендует для оперативного и качественного выявления пробелов в знаниях учащихся перед проведением ВПР в 5–6-х классах по математике: ОКО ВПР КИМ. Математика. 5 класс. ОКО ВПР КИМ. Математика. 6 класс. https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9966730694
➡️ 25 декабря
14:00 — Формирование и диагностика образовательных результатов через микрообучение и цифровые тренажеры по химии https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/10011711212
15:00 — Мобильное Электронное Образование: использование электронных образовательных ресурсов в работе с детьми, испытывающими трудности в обучении по учебному предмету "литературное чтение" https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9967026407
16:00 — Тренажеры как инструмент повышения образовательных результатов по английскому языку в 9-11 классах https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9967170856
➡️ 26 декабря
15:00 — Профильная математика: от сложного к возможному. Алгоритм успеха с Универсальной библиотекой цифрового образовательного контента от онлайн-школы https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/9967261015
16:00 — Тренажеры в библиотеке «Моя школа» как инструмент повышения успеваемости по обществознанию https://my.mts-link.ru/j/innopolisooc/10011866311
Просмотры: 48
Репост из «-68319205785823»
Уважаемые коллеги!
Просим вас активизировать работу по регистрации на многопрофильную инженерную олимпиаду «Звезда» (316-01-63-2574/25). В настоящее время количество регистраций на первый (отборочный) тур – 1371. Квота по Нижегородской области составляет – не менее 10 000.
Участники: обучащиеся 5–11 классов.
Как пройти отборочный этап:
1. Регистрация на официальном сайте: zv.susu.ru (https://zv.susu.ru/) (
2. Выбор профиля (предмета) для участия.
3. Отборочный этап проходит:
• Дистанционно через онлайн-платформу олимпиады (после регистрации).
4. Задания — тесты и задачи по выбранному профилю.
Срок прохождения отборочного этапа – до 22 декабря 2025 года включительно (Многопрофильная инженерная олимпиада "Звезда" - Отборочный этап)
Основной сайт:
zv.susu.ru (https://zv.susu.ru/) — здесь есть вся актуальная информация, расписание, контакты и доступ к онлайн-этапам.
Просим вас активизировать работу по регистрации на многопрофильную инженерную олимпиаду «Звезда» (316-01-63-2574/25). В настоящее время количество регистраций на первый (отборочный) тур – 1371. Квота по Нижегородской области составляет – не менее 10 000.
Участники: обучащиеся 5–11 классов.
Как пройти отборочный этап:
1. Регистрация на официальном сайте: zv.susu.ru (https://zv.susu.ru/) (
2. Выбор профиля (предмета) для участия.
3. Отборочный этап проходит:
• Дистанционно через онлайн-платформу олимпиады (после регистрации).
4. Задания — тесты и задачи по выбранному профилю.
Срок прохождения отборочного этапа – до 22 декабря 2025 года включительно (Многопрофильная инженерная олимпиада "Звезда" - Отборочный этап)
Основной сайт:
zv.susu.ru (https://zv.susu.ru/) — здесь есть вся актуальная информация, расписание, контакты и доступ к онлайн-этапам.
Просмотры: 45
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…