На канале мы будем публиковать анонсы мероприятий и информировать о них. Это будет полезный контент, на котором вы найдёте советы как готовиться к ЕГЭ или как эффективно делать домашнее задание и д.р. Здесь будут посты о школьных событиях или о ходе образовательного процесса.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.4320,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.4 462▲ 30,6 %было 3 496
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.55▲ 94,1 %было 29
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,0 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,2 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.139▼ 8,8 %было 152
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.32,1 %▼ 3,1 п. п.пунктир — было 35,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,23 %▲ 0,4 п. п.
было 0,83 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.4,6▲ 42,4 %было 3,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 17 окт 2026−2 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
4 462просмотров за период▲ 30,6 %
Средний охват поста — 139 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,23 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:10 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
На дворе уже середина октября: холодает, а световой день становится короче. 🌥️ Поэтому всем пешеходам пора стать заметнее! 🚶♀️🚶♂️
Команда ЮИД «Перекрёсток» объявляет **Неделю безопасности** под лозунгом: **«Осень — время засветиться!»** 🌟
Сегодня наши юидовцы вместе с руководителем Виталиной Дмитриевной рассказали ученикам 1-го класса поучительную сказку. 📖 В конце истории ребят ждал настоящий сюрприз! 🎁
Полюбившиеся персонажи сказки превратились в светоотражающие элементы! ✨
Вот так благодаря мастер-классу сказка стала реальностью и поможет защитить наших ребят в тёмное время суток. 🌙 Будьте заметными и берегите себя! 💛
Папа — это надёжная опора, мудрый советчик и человек, который своим примером учит быть смелыми, ответственными и добрыми. Это тот, кто поддержит в трудную минуту, порадуется успехам и поможет поверить в собственные силы.
Быть отцом — значит не только заботиться о семье, но и каждый день делиться с детьми самым важным: любовью, жизненным опытом, уважением к окружающим и верой в себя. Иногда именно совместная прогулка, разговор перед сном или доброе напутствие становятся воспоминаниями, которые остаются с нами на всю жизнь.
Семейные традиции, поддержка и внимание помогают детям расти уверенными в себе, учат ценить близких и строить крепкие отношения.
В этот день поздравляем всех пап! Желаем здоровья, сил, семейного благополучия, радостных моментов и как можно больше поводов гордиться своими детьми. Пусть в ваших домах всегда звучит смех, а рядом будут те, ради кого хочется становиться лучше!
С Днём отца! Пусть любовь и забота всегда объединяют поколения. 💙
16 октября, в рамках проекта «Осень», воспитанники группы РАС МАОУ "Гимназия 1 г. Рузы" дошкольное отделение (корпус 5) знакомились с техникой отрывной аппликации (обрывание мелких кусочков бумаги от листа и наклеивание их на готовый силуэт) осеннее дерево. Сенсорная интеграция у детей с РАС (мелкая моторика). Цель: развитие центральной нервной системы ребенка правильно воспринимать, перерабатывать и отвечать на сигналы от органов чувств, чтобы снизить уровень стресса и улучшить адаптацию в повседневной жизни. Задачи: помочь ребенку контролировать свои эмоциональные и поведенческие реакции на раздражители (звуки, свет, прикосновения, предметы). Уменьшить проявления тревоги, страха, истерик, самоагрессии или стереотипного поведения (стриминга), которые возникают из-за гипер- или гипочувствительности. Сформировывание фундамента, без которого ребенку трудно концентрировать внимание, усваивать новую информацию и взаимодействовать с окружающими людьми. Учитель-дефектолог: Шальнова Т.В. Воспитатель: Лебедева Е.Я.
На этой неделе в МАОУ "Гимназия № 1 г. Рузы" дошкольное отделение (Орешки) прошло развлечение в кинозале "Волшебный мир кино". Ребята окунулись в удивительный мир этого искусства и узнали много нового. Как создаются фильмы, кто работает на съёмочной площадке, чем кино отличается от театра. Цель данного пространства- привлечь внимание детей к этому формату просмотра, который считается особой формой общения с детьми. Дошкольники активно делились своими любимыми сказками и мультфильмами, какие герои им нравятся больше всего.
С воспитанниками старшей группы МАОУ "Гимназия 1 г. Рузы" дошкольное отделение (Орешки) было проведено занятие по английскому языку, с элементами рисования, мы повторяли алфавит, счет и цвета, рисовали фарфоровую вазу. Учитель Английского языка: Шевврёва А.А
Сегодня ребята МАОУ "Гимназии 1г.Рузы", дошкольного отделения корпус 3, подготовительная группа 6 посетили Центральную библиотеку. Все вместе они совершили прогулку в осенний 🍁🍂🌲лес.
В " Гимназии 1 города Рузы" дошкольное отделение (корпус 3)" в подготовительной группе #9 " Теремок" было проведено интегрированное занятие на тему : " Хлеб всему голова". Цель занятия: Формирование у детей представлений о значении хлеба в жизни человека,его происхождении,а так же воспитание бережного отношения к этому продукту и уважения к труду людей, которые его производят. Беседовали о ассортименте сдобных хлебобулочных изделий,узнали " Круг зерна", о видах зерновых культур,много узнали о составе хлеба,отгадывали загадки ,провели творческую практическую деятельность.Закончили занятие чаепитием. Было очень интересно и увлекательно и вкусно!!! Воспитатель: Бойкова ИС
🚣♂️ **Секция гребли — путь к силе и гармонии!** 🛠
Гребля — это не просто спорт, а образ жизни. В нашей секции мы открываем для ребят мир водных видов спорта с самых азов. *«ГРЕБЛЯ ДЕЛАЕТ ТЕБЯ СИЛЬНЕЙ!»* — гласит надпись на наших тренажёрах, и это абсолютная правда. За одну тренировку прорабатываются практически все мышцы тела: спина, ноги, плечевой пояс и пресс. Но главное — здесь закладывается характер! 🏊♀️ Гребля развивает не только тело, но и дух: учит работать в команде, чувствовать ритм и добиваться поставленных целей.
🎨 «Семейный герб»: творчество и тепло в 6 «М» ко Дню многодетной семьи! 🎨 В 6 «М» классе прошло мероприятие «Семейный герб», приуроченное ко Дню многодетной семьи. Ребята создавали свои уникальные гербы — не просто красивые рисунки, а настоящие символы семейных ценностей, традиций и того, что делает каждую семью особенной. ❤️ Каждый герб получился по-своему уникальным: где-то в центре — большая ромашка с лепестками-именами всех детей, где-то — щит с символами любимых семейных дел: кастрюлей для совместных ужинов, мячом для игр во дворе, гитарой для домашних концертов. В этих рисунках столько любви и тепла, что, кажется, они сами по себе создают уют. 🏡🎶 В завершение ребята представили свои работы: рассказывали, что изображено на гербе, почему выбрали именно эти символы и какая семейная история за ними стоит. Слушать эти рассказы было невероятно трогательно — в каждом звучала гордость за свою семью и желание беречь её традиции. 🥰 Спасибо всем семьям и классному руководителю Екатерине Валентиновне Минюк за этот замечательный день! Пусть семейные гербы станут не только украшением класса, но и напоминанием о том, как важно ценить и беречь то, что нас объединяет. 💐
