Дорогие наши подписчики! Мы рады сообщить о запуске официального канала школы в национальном мессенджере МАХ. Давайте быть на связи и вместе создавать активное школьное сообщество!
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2 192▼ 0,3 %−7 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.27 668▲ 1,3 %было 31 323
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.578▲ 9,7 %было 604
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,4 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.617▼ 9,4 %было 681
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,2 %▼ 2,8 п. п.пунктир — было 31,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,09 %▲ 0,2 п. п.
было 1,93 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.6,7▲ 17,1 %было 6,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−6подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026−3 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
27 668просмотров за период▲ 1,3 %
Средний охват поста — 617 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,09 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 02:32 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Наши дружные 3-3 и 4-3 классы вместе с классными руководителями Новиковой Д. В. и Мордвиновой Е. Н. отправились в увлекательное путешествие и побывали в гостях у «Московского пекаря»!
Ребята не просто познакомились с историей главного московского лакомства, но и своими глазами увидели, как рождаются ароматные хлеб, печенье и торты. Побывать на настоящем производстве, узнать секреты мастеров и, конечно же, попробовать свежую выпечку — это море восторга и ярких эмоций!
Поездка получилась невероятно вкусной, познавательной и очень душевной. Теперь они точно знают, почему московские калачи славились на весь мир! 🥖✨
В рамках федерального проекта ,,Добрые игры,, ребята нашего дошкольного отделения прошли особенные мероприятия, посвященные Дню отца. Мы говорили о самом важном - о любви, поддержке и крепости семейных уз. 🌳 Одним из самых ярких и трогательных моментов стало создание семейного древа и подарков для любимых мам и пап. Вместе с воспитателями мальчишки и девчонки изучали историю своих семей и вспоминали любимые традиции. Дети с гордостью рассказывали о своих папах и дедушках, аккуратно выводя их имена на веточках импровизированных деревьев. Такие занятия помогают малышам осознать себя частью большого и крепкого рода, воспитывают чувство гордости за свою семью и, конечно, развивают творческое воображение. 🌞Папы, спасибо за вашу заботу, крепкое плечо и мудрость! Вы — главный пример для наших детей. #школа5 #переходимвМАХвместе #образованиеподмосковья #образованиеБалашихи #МАОУСОШ5 #дошкольноеотделениешкола5 #дошкольноеотделение
🎉 Прогулка с пользой и фантазией!💫 Обычная прогулка на свежем воздухе сегодня превратилась для наших ребят в захватывающее приключение. На время они забыли про привычные игры и стали настоящими археологами! 🕵️♂️🦖 Ребята отправились в увлекательную экспедицию: • Изучали «древние раскопки» и искали следы динозавров. • Проявили логику и командный дух, разгадывая тайные подсказки. • Нашли самый настоящий клад с конфетами и игрушками! Такие сюжетно-ролевые игры на улице — это не просто веселье. Они отлично развивают воображение, учат детей работать в команде, быть внимательными к деталям и, конечно, дарят море позитивных эмоций. Воспитатель Шеремет Е.А. #школа5 #переходимвМАХвместе #образованиеподмосковья #образованиеБалашихи #МАОУСОШ5 #дошкольноеотделениешкола5 #дошкольноеотделение
В классе 4-10 прошёл «Урок цифры»: «Искусственный интеллект: 3D технологии» Ребята познакомились с разнообразие применения 3D технологий в жизни, и на один урок сами стали 3D дизайнерами, попробовав собрать из развёртки фигурку!
В МАОУ СОШ №5 г.о. Балашиха состоялось открытие региональной стажировочной площадки «Конструирование системы вариативного наставничества через педагогический диалог: инструменты для профессионального развития молодого специалиста и начинающего педагога». Площадка объединила педагогов‑наставников, молодых специалистов и начинающих учителей — вместе они начали выстраивать методическое сообщество, где главный принцип работы — диалог на равных. На первых двух занятиях: · Участники разобрали три ключевые модели вариативного наставничества: «наставник—стажёр», «равный—равному» и «тематические консультации». · На практико-ориентированном семинаре педагоги-наставники поделились живым опытом, представляя наставничество как творческую лабораторию развития педагогов. Опытные педагоги представили свои модели работы в паре с молодым специалистом: как согласовывали подходы, какие инструменты использовали, на каких этапах возникали сложности и как проводили рефлексию. · Для молодых педагогов организовали практикум, на котором осваивали инструменты быстрой адаптации. А после провели диагностики профессиональных дефицитов по ключевым компетенциям и оценили уровень тревожности и уверенности в нескольких сферах педагогической деятельности, чтобы сделать дальнейшую работу адресной. · Для педагогов‑наставников провели семинар с фокусом на инструментах педагогического диалога, на практической части отработали предложенные техники по заданным кейсам. Выражаем особую благодарность спикерам: Борецкой У.А., Ларюшкиной М.Е., Денисенко О.Н., Замышляевой М.С., Мордвиновой Е.Н., Новиковой Д.В., Пелевиной Л.А. за представление материалов и организацию работы. Все участники ушли с набором готовых инструментов. По итогам рефлексии сформировали список приоритетных запросов на следующие модули. Участники особенно отметили ценность живого опыта наставника и практико‑ориентированный формат: «Есть, что брать в работу сразу», «Полезно увидеть реальный пример пары наставник—молодой специалист», «Интересные рабочие техники».
Утро понедельника в нашей школе, по доброй традиции, началось с торжественного поднятия флага Российской Федерации.
🗓️ На общешкольной линейке подвели итоги прошедшей недели: вспомнили мероприятия, в которых наша школа принимала активное участие, и отметили самые яркие моменты.
🗓️ В понедельник, 16 октября, в нашей школе прошли внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном».
Для учеников 1–5 классов состоялся урок «История железных дорог России» Младшие школьники узнали, как появились первые поезда и почему железные дороги так важны для страны. Ребятам рассказали легенду о том, как император Николай I проводил прямую линию между Москвой и Санкт-Петербургом, но карандаш обогнул его палец — и дорога получилась с изгибом. Правда, на самом деле изгиб появился позже: инженеры сделали более пологий подъём, чтобы тяжёлым паровозам было легче.
🏭 Для учеников 6–11 классов занятие прошло на тему "Галина Сергеевна Уланова" Старшеклассникам рассказали о Галине Улановой — «богине танца», которая прославила русский балет на весь мир. Оказывается, в детстве она мечтала стать моряком, ловила рыбу и играла в пиратов, а балет не любила. В училище было холодно и голодно, но девочка не сдалась. Учителя говорили, что её данные «не идеальны», но она доказала обратное. Уланова говорила: «В пуантах балерина стоит не на пальцах, а на характере». #СоветникДиректораШкола5
📚17 октября колледж «Энергия» открыл свои двери для будущих студентов и их родителей. Гости познакомились с преподавателями, студентами и узнали, как стать востребованным специалистом в сфере медицины. ❓В рамках мероприятия родители смогли поговорить с преподавателями медицинского центра об учебном процессе и программах обучения, а также возможностях трудоустройства. ❤️Это был день открытий, новых знакомств и выбора будущей профессии.
📚17 октября состоялся увлекательный интенсив с представителями РЭУ им. Г.В. Плеханова. Тема встречи — «Искусственный интеллект и менеджмент: взгляд в будущее». Наши старшеклассники узнали как нейросети и цифровые технологии трансформируют современный бизнес, какие новые профессии появляются на стыке IT и управления. 🤔"Мне мероприятие очень понравилось, было интересно послушать студентов, которые учатся в РЭУ, увидеть как искусственный интеллект помогает людям в жизни." 😉"Особенно мне понравился квиз, который был в конце мероприятия, где ребята смогли не только проверить свои знания, но и порассуждать над реальными бизнес-задачами" - сказали наши старшеклассники после мероприятия. Данная встреча - это еще один шаг к выбору профессии мечты.
В дошкольном отделении МАОУ СОШ №5 прошел самый спортивный, творческий и ответственный День отца! В минувшую пятницу в нашем детском саду было по-настоящему шумно, весело и очень тепло! ✅В подготовительных группах папы с азартом зажигали на спортивных эстафетах! ⚽️🤾♂️ Соревновались в скорости, ловкости и смекалке. Было видно, как горели глаза у детей, которые болели за своих самых сильных и быстрых пап. ✅В старших группах прошел настоящий день самоуправления. Наши папы на один день примерили на себя роль воспитателей, и это было блестяще! 🎓 Они провели активную утреннюю зарядку, на прогулке организовали увлекательную физкультуру на свежем воздухе, а в группе читали и рассказывали ребятам такие интересные истории, что тишина стояла идеальная. ✅А в младших и средних группах царила атмосфера творчества. Маленькие ручки очень старались, чтобы подготовить для своих главных защитников самые красочные и душевные подарки 🎨🖍️. День прошел невероятно насыщенно и хорошо. Спасибо нашим дорогим папам за вашу энергию, улыбки и готовность участвовать в жизни детского сада. Вы — лучший пример мужества, доброты и заботы для наших детей. С Днем Отца, наши замечательные папы! 🥳 #школа5 #переходимвМАХвместе #образованиеподмосковья #образованиеБалашихи #МАОУСОШ5 #дошкольноеотделениешкола5 #дошкольноеотделение
