ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.470,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.87▲ 26,8 %было 73
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.11▲ 46,2 %было 8
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,3 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,3 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.14▼ 20,5 %было 18
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.30,9 %▼ 8,0 п. п.пунктир — было 38,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.12,64 %▲ 1,7 п. п.
было 10,96 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▲ 59,5 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
87просмотров за период▲ 26,8 %
Средний охват поста — 14 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
12,64 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 13:57 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня праздник белых журавлей. Не потому, что к югу косяками, А в честь бойцов, которые с полей Не возвратились целыми полками… Ежегодно 22 октября в России отмечают один из самых поэтичных праздников — День белых журавлей. Этот праздник, учрежденный народным поэтом Дагестана Расулом Гамзатовым, также известным, как автор знаменитого стихотворения «Журавли», посвящен памяти солдат, павших на полях сражений во всех войнах. Почему именно белый журавль? В культуре разных народов журавль выступает символом святого начала. В Древней Руси журавль считался воплощением терпения и послушания. Сегодня для учащихся четвёртых классов лицея № 3 прошёл патриотических час «Летят в бессмертье журавли». Открыла мероприятие песня «Журавли» на стихи Расула Гамзатова, музыка Яна Френкеля в исполнении Марка Бернеса. Библиотекарь рассказала учащимся историю праздника и почему именно журавль является символом этого дня. Особое впечатление на юных слушателей произвел рассказ о трагической истории японской девочки Садако Сасаки, погибшей от последствий ядерной бомбардировки в Хиросиме, так и не успевшей доделать тысячу журавликов. Послушали песню «Японский журавлик». В заключение участники мероприятия совершили виртуальные путешествия по странам и городам, где установлены памятники «Белым журавлям», как призыв к миру, милосердию и добрососедству, а также символизируют свободу.
Для ребят из 2г класса лицея №3 мы провели командную игру «Сказочная поляна». Дети вспомнили жанры сказок, дружно отвечали на вопросы викторины, отгадывали ребусы и филворды, собирали пазлы по сказкам «Каша из топора», «Петушок и бобовое зёрнышко», «У страха глаза велики», «Лиса и журавль». Участники справились с заданиями на отлично и доказали, что они настоящие знатоки русских сказок. После игры все вместе посмотрели мультфильм «Крылатый, мохнатый да масленый».
Для учеников 1а класса лицея №3 мы провели экскурсию «Библиотека, книжка, я – вместе верные друзья». Ребята с помощью игрового задания «Буквы в библиотеке» познакомились с новыми для себя словами: «библиотека», «абонемент», «читальный зал», «формуляр», «выставка», «каталог» и другие. Детям рассказали, как на полках найти нужные книги и по какому принципу они там расставляются. Мальчики и девочки побывали в хранилище, где увидели много различных книг: от самых маленьких книжек-малышек до огромных энциклопедий.
В библиотеке прошла встреча с ветераном боевых действий в зоне СВО Егором Алексеевичем Лысановым. На мероприятие были приглашены ученики 8а класса школы №4. Егор Алексеевич рассказал ребятам о нелёгкой военной службе, о трудностях и лишениях, о взаимовыручке и поддержке. Большой интерес вызвал показ боевого снаряжения – участники встречи узнали, как оно устроено, для чего служит, и смогли его примерить. Школьники были не только внимательными слушателями, но и задавали вопросы Егору Алексеевичу, на которые он подробно ответил. Помощь в организации встречи оказала координатор галичского филиала фонда «Защитники Отечества» Сизова Любовь Вячеславовна, которая рассказала о работе фонда. Завершилось мероприятие показом видеофильма об участнике СВО галичанине Дмитрии Степановиче Бесценном.
Для учеников 3б класса школы №4 мы провели литературное занятие "Сказочная мозаика народов России". Дети заранее прочитали сказки разных национальностей нашей страны, нарисовали рисунки по сказочным сюжетам, а на мероприятии пересказывали и обсуждали понравившиеся сказки, а также нашли на карте откуда пришла каждая сказка
18 октября в России отмечается День отца. К этой дате для ребят из библиопродлёнки мы провели познавательный час «Мой папа – самый лучший». Библиотекарь рассказала историю этого ещё молодого праздника для нашей страны, который даёт возможность выразить любовь и благодарность папам. Ребята ответили на вопросы викторины, дружно спели песню «Папа может», почитали книги с выставки «Книжные» папы» и изготовили открытку в подарок для своих любимых пап.
В рамках Года единства народов России для ребят из Чёлсменской школы мы провели виртуальное путешествие по Республике Саха (Якутия). Из рассказа библиотекаря и видеофильма школьники узнали, где находится эта самая большая республика нашей страны, какие культура и традиции у её народа, достопримечательности и природные богатства. Дети читали якутские сказки, участвовали в народных играх, отгадывали загадки, выучили слова приветствия на якутском языке.
14 октября день рождения у всеми любимого литературного героя – Винни-Пуха. Ровно сто лет назад вышла в свет книга Алана Милна о приключениях плюшевого медвежонка и его друзей. Отпраздновать замечательный юбилей мы пригласили к нам сегодня воспитанников детского сада №7. Библиотекарь рассказала об истории создания книги про Винни-Пуха, были показаны яркие книги о медвежонке разных изданий. Дети поиграли в весёлые игры «Подарок для Винни-Пуха», «Найди пчёлок», послушали знаменитые «пыхтелки» и «сопелки», посмотрели мультфильм и приняли участие в мастер-классе по изготовлению открытки в технике айрис - фолдинг «Весёлый медвежонок», который провела педагог Дома творчества Татьяна Вениаминовна Кириллова. Праздник в библиотеке получился весёлым, добрым и озорным, как и сами герои историй про Винни-Пуха.
Для ребят из 5в класса лицея №3 мы провели литературную гостиную «Шум леса», посвящённую 100-летию со дня рождения нашей землячки - писательницы Евстолии Павловны Прокофьевой. Вся жизнь автора была связана с лесом и в своих произведениях она делилась с читателями своей любовью к нему и его обитателям. Евстолия Павловна начала публиковаться достаточно в зрелом возрасте, но оставила после себя большое количество рассказов, которые печатались не только в местных изданиях, но и в Москве, а также звучали по Всесоюзному радио. На мероприятии были прочитаны добрые и светлые рассказы автора, прозвучали записи песен о русском лесе, который так любила Евстолия Павловна Прокофьева.