МАДОУ "Детский сад № 46" г. Петропавловск-Камчатский
Госканал — канал государственного органа в MAX
Присоединяйтесь к нам в МАДОУ «Детский сад № 46»! Здесь каждый день наполняется радостью и увлекательными приключениями. Узнайте о жизни детей и активностях сада! Подписывайтесь на наш канал и следите за новостями
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.560,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.451▼ 40,7 %было 785
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.94▼ 36,6 %было 153
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 12,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 478▲ 1,0 %было 5 421после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,9 %▼ 0,2 п. п.пунктир — было 29,0 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,84 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 10,4 %было 4,8после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,1 %▲ 0,3 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
702 763просмотров за период▼ 10,0 %
Средний охват поста — 5 478 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 18:49 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В группе «Одуванчик» прошло занятие по рисованию — ребята создавали «Чайный сервиз». 🎨
Дети с увлечением изображали чашки, блюдца и чайники: продумывали узоры, подбирали оттенки, старались аккуратно прорисовать детали. Каждый сервиз получился особенным — будто для настоящего чаепития! 🫖✨
Такие занятия не только развивают художественные навыки, но и расширяют кругозор: малыши вспоминают, из какой посуды пьют чай дома, учатся называть предметы, замечать форму и декор. А ещё это повод поговорить про уют, семейные традиции и добрые посиделки. 🤗
Посмотрите, сколько старания и фантазии в каждой работе — будто вот‑вот нальют ароматный чай! 😍
А какой предмет чайной посуды ваш ребёнок чаще всего рисует или выделяет в сервизе — чайник, чашку или, может, сахарницу? Расскажите в комментариях! 😊
✨ Когда традиции — это весело: развлечение «Русская Матрёшка»! 💛
В младших группах нашего детского сада состоялось спортивно‑патриотическое развлечение «Русская Матрёшка». 🪆
Ребята встретили главную героиню — румяную Матрёшку — и сразу погрузились в атмосферу народного праздника. Они рассматривали детали костюма, украшали наряд цветами, искали домики для маленьких матрёшек, играли в «Карусель» и водили дружный хоровод. 💃
Такие мероприятия — это не просто игры. Это бережное знакомство с культурой: через тактильные детали, движение, образы и эмоции. Так у ребёнка формируется чувство причастности к своим корням, а ещё — развивается творческое мышление и умение работать в команде. 🤗
А самое ценное — видеть, как загораются глаза малышей: для них традиция — это не скучные слова, а живой, яркий праздник! 😍
Поделитесь, какие народные мотивы или игры вы любите повторять дома с ребёнком? Будем обмениваться идеями! 😊
🧍Неделя «Человек и его тело»: собираем человека в группе «Фиалка»! 💛
В старшей группе «Фиалка» прошла увлекательная неделя «Человек и его тело». Ребята не просто слушали про строение тела — они буквально его собирали! 🧩
Сначала дети складывали человека из разрезных картинок: искали, где голова, руки, ноги, и как все части соединяются между собой. Это отличная тренировка пространственного мышления и понимания, как устроено наше тело. 🧐
А потом перешли к творчеству: вырезали детали из бумаги и сделали аппликацию человека. Каждый шаг требовал аккуратности, и ребята очень старались! ✂️🖼️
Такие занятия помогают не только запомнить названия частей тела, но и развивают мелкую моторику, внимание и умение доводить дело до конца. 🤗
Посмотрите, сколько старания в каждой работе — будто ребята создали целую галерею человечков! 😍
А какие познавательные поделки больше всего нравятся вашему ребёнку? Расскажите в комментариях — с радостью почитаем! 😊
🎉 Путешествие по сказкам народов России продолжается! 🎉
Наша старшая группа «Тюльпан» снова в пути — на этот раз ребята отправились к нашим близким соседям в Чукотский автономный округ! 🗺️
Сначала мы нашли Чукотку на карте — дети с интересом разглядывали просторы нашей огромной страны и радовались, когда смогли отыскать нужный регион. Потом взялись за карандаши и выделили Чукотку, старались запомнить её очертания. 🎨
Дальше нас ждала настоящая чукотская сказка — «Ворон и лиса Нутэнэут». Ребята слушали очень внимательно, а потом вместе обсуждали сюжет: говорили о характерах героев, о том, чему учит эта история и какие черты характера она раскрывает. Каждый ребёнок смог поделиться своим мнением — и это было особенно ценно! 📖
Но на сказках мы не остановились. Мы заглянули в быт чукчей: узнали про традиционную одежду из меха и кожи, про яранги — уютные жилища, которые надёжно защищают от сурового ветра, и про то, как люди живут в гармонии с северной природой. ❄️
Такие путешествия помогают детям почувствовать, насколько разнообразна и удивительна наша страна, уважать традиции разных народов и видеть красоту в непохожести друг на друга. 🤗
Расскажите, какая сказка народов России нравится вашему ребёнку больше всего? Будем собирать коллекцию историй со всех уголков страны! 😊
✨ Когда рисунок оживает: человек в движении от группы «Тюльпан»! 💛
На занятии по рисованию в группе «Тюльпан» ребята учились «ловить» движение и переносить его на бумагу. 🏃♀️🤸♂️
Одни изображали бегущего человека — старались показать стремительность шага, другие выбирали прыжок: хотели передать тот самый захватывающий момент полёта. Каждый рисунок получился по‑своему выразительным!
Для дошкольников рисовать движение — непростая задача, и то, с каким старанием ребята подходили к делу, особенно ценно. Так развиваются не только художественные навыки, но и умение замечать, как устроено тело, как оно меняется в разных позах. 🤗
Эти работы будто заряжены энергией — в них столько детского азарта и желания показать движение! 😍
Поделитесь, любит ли ваш ребёнок изображать активные сцены или ему ближе спокойные сюжеты? Будем вдохновляться друг у друга! 😊
📱 Родители смогут подтверждать личность ребёнка с помощью MAX
Правительство определило случаи, в которых родители смогут подтверждать личность несовершеннолетних детей с помощью Цифрового ID в мессенджере.
Где можно предъявить свидетельство: ▪️ при покупке билетов, посадке в транспорт и подтверждении права на льготный или бесплатный проезд ▪️ при обращении за медицинской помощью по ОМС ▪️ при посещении МФЦ ▪️ при посещении музеев, культурных и спортивных мероприятий, в том числе для получения льготных билетов ▪️ при получении других услуг, для которых необходимо подтвердить личность ребёнка
Как это работает? Свидетельство находится в разделе «Семья и дети» сервиса «Цифровой ID» в MAX. Для подтверждения личности ребёнка родителю достаточно показать QR-код.
Сервис будет доступен по мере подключения организаций. При этом родители сами решают, каким документом пользоваться — цифровым или бумажным.
👩🍳 Кухня — это целая вселенная: экскурсия для группы «Одуванчик»! 💛
Что скрывается за дверями пищеблока? Это узнали ребята из группы «Одуванчик»: они побывали на экскурсии на кухне нашего детского сада. 🍲
Для дошкольников такое знакомство — не просто прогулка, а настоящее открытие: они увидели, откуда берутся их любимые блюда, как устроена работа поваров и сколько заботы вложено в каждый приём пищи.
Дети с любопытством изучали посуду и оборудование, восхищались большими кастрюлями, внимательно слушали объяснения поваров и не умолкали ни на минуту — столько вопросов сразу появилось! 💬
Такие экскурсии помогают воспитывать уважение к труду взрослых и формировать осознанное отношение к еде: ведь теперь ребята точно знают, сколько усилий стоит за каждым вкусным обедом. 🤗
Огромное спасибо нашим поварам за тёплый приём и увлекательный рассказ — вы подарили детям столько ярких впечатлений! 👏
Поделитесь, какая профессия больше всего завораживает вашего ребёнка? Будем собирать коллекцию «хочу быть, когда вырасту»! 😊
🍂 Мода по‑осеннему: аппликации от группы «Тюльпан»! 💛
Ребята из группы «Тюльпан» доказали: чтобы создать шикарную причёску, не нужны расчёски и лак — достаточно горстки осенних листьев и капельки фантазии! 🍁
На занятии по аппликации дети украшали силуэты девочек и мальчиков листовыми «локонами»: подбирали цвета, продумывали форму, старались, чтобы причёска выглядела нарядно и гармонично. И у каждого получился свой неповторимый стиль! 😍
Такие занятия учат не только аккуратности и вниманию к деталям, но и тому, как находить вдохновение в природе: ведь даже обычный листочек может стать частью красивой истории. 🧡
Взгляните на эти чудесные работы — в них столько старания и творческого задора! ✨
Может, дома вы тоже собираете осенние листья и придумываете из них разные образы? Расскажите про свои идеи — будем вдохновляться друг у друга! 😊
🍂 «Тёплые моменты октября»: осенний мастер‑класс в группе «Дюймовочка»! 💛
Во второй младшей группе «Дюймовочка» прошёл необычный мастер‑класс из природных материалов — и получился он по‑настоящему семейным! 🍁
Шишки, листья, веточки и яркая гуашь стали основой для творчества, а уютная, по‑домашнему тёплая атмосфера вдохновляла всех — и малышей, и взрослых. 🎨
Родители с радостью проводили время вместе с детьми: советовались, подсказывали, но главное — давали пространство для детской фантазии и с интересом прислушивались к идеям ребят. 🧡
Было так приятно видеть увлечённые, счастливые лица — будто все на пару часов стали одной большой творческой семьёй! 🤗
Такие встречи не просто про поделки: они про совместное дело, про радость от того, что «мы сделали это вместе», и про ещё одну ниточку, которая крепче связывает детей, родителей и педагогов.
А вы любите мастерить вместе с ребёнком? Поделитесь в комментариях любимыми видами семейного творчества! 😊
На занятии в первой младшей группе «Рябинки» ребята учились изображать морковь с помощью приёма примакивания — и с каждым отпечатком рисунок становился всё ярче и интереснее! 🖌️🧡
Дети не просто ставили пятнышки: они учились чувствовать ритм, замечать, как меняется узор, и подбирать оттенки для морковки и её зелёной ботвы. 🌿
Для малышей такие занятия — это и игра, и важная тренировка: развивается чувство цвета, координация движений, умение доводить начатое до конца. А главное — появляется уверенность: «Я сам нарисовал!» 🤗
Эти простые, но такие искренние работы хочется рассматривать снова и снова! 😍
Поделитесь, что больше нравится вашему ребёнку: рисовать красками, лепить из пластилина или, может, делать аппликации? Будем вдохновляться друг у друга! 😊
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.