Канал МОУ Тондошенская ООШ + филиалы

С Днём отца!

В третье воскресенье октября отмечается День отца — праздник, посвящённый самым близким и дорогим людям, чья любовь, забота и поддержка играют важную роль в жизни каждого ребёнка.

Отец — это пример силы, ответственности, мудрости и доброты. Он помогает преодолевать трудности, учит верить в себя, поддерживает в начинаниях и радуется успехам своих детей. Отцовская любовь и участие имеют огромное значение в воспитании подрастающего поколения, формировании жизненных ценностей и становлении личности.

В этот замечательный день желаем всем папам крепкого здоровья, счастья, благополучия, душевного тепла и гордости за своих детей! Пусть в каждой семье царят любовь, взаимопонимание и уважение, а дети радуют своими достижениями, добрыми поступками и успехами.
С Днём отца! Спасибо всем папам за любовь, заботу, поддержку и надёжное плечо!

Сегодня в нашем детском саду прошёл замечательный праздник, посвящённый самому важному мужчине в жизни каждого из нас – Папе! 👶👨‍👧‍👦Этот день был наполнен радостью, улыбками и тёплыми моментами. Наши маленькие воспитанники подготовили для своих пап самые трогательные и яркие выступления: читали стихи, пели песни. 🎭
Отцы наших детей тоже не остались в стороне! Они с удовольствием участвовали в конкурсах, играх и спортивных состязаниях, показывая свою силу, ловкость и смекалку. 💪✨ Подарки и сюрпризы: Каждый папа получил памятный подарок, сделанный руками наших маленьких мастеров. Это были открытки, которые тронули сердца всех без исключения. ❤️Праздник прошёл в тёплой и дружеской атмосфере, оставив массу положительных эмоций и незабываемых впечатлений.Поздравляем всех пап с Днём отца и желаем идти по жизни смело, уверенно, оставаясь примером для своих детей.
Будьте сильны, надежны, счастливы и здоровы!
Спасибо всем родителям и педагогам за участие и поддержку!
#ПраздникПапы #ДетскийСадАлёнушка# #СемейныеМоменты #

Верх-Бийская ООШ: 🔐 Киберурок: прокачиваем цифровую безопасность и критическое мышление! 🧠В нашей школе прошёл киберурок для учеников 6–9 классов! Тема важная и очень «живая»: как уверенно и безопасно чувствовать себя в цифровом мире.
На уроке ребята разбирались, как:
- отличать правду от фейков и не вестись на сомнительные новости;
- распознавать фишинг и подозрительные ссылки — и что делать, если они всё‑таки встретились;
- защищать личные данные: пароли, фото, геолокацию;
- грамотно общаться в сети и предотвращать кибербуллинг;
- использовать нейросети и ИИ как помощников, а не как «готовый ответ без проверки».
💡 Главный вывод, который сделали ребята: в интернете важно не только «быстро кликнуть», а сначала остановиться и подумать. Критическое мышление — это тоже навык, и его можно развивать.
👏 Огромная благодарность за сотрудничество с нашей школой Анне Еве Андерсен — научному сотруднику Института международных отношений и эксперту «Мастерской новых медиа», а также учителю информатики Дмитрию Ивановичу Гузун — за организацию мероприятия! Благодаря вам урок получился по‑настоящему полезным и интересным.

Верх-Бийская ООШ: Тушить научились, паниковать разучились: в 7 и 9 классах прошел урок пожарной безопасности
Сегодня наши семиклассники и девятиклассники примерили на себя роль настоящих спасателей. В рамках урока по пожарной безопасности ребята погрузились в теорию и практику борьбы с огнем.
Центральным событием занятия стал просмотр учебного видеоролика. На экране — не скучные инструкции, а четкий алгоритм действий: как правильно сорвать пломбу, выдернуть чеку и направить струю огнетушащего вещества. Школьники на конкретных примерах разобрали, как важно держать устройство вертикально и начинать тушение с основания пламени, а не с его верхушки.
Но самое интересное началось, когда речь зашла о выборе самого огнетушителя. Ребята узнали, что огнетушители не бывают «просто огнетушителями» — они делятся на типы в зависимости от того, что именно горит. Чтобы не ошибиться в критической ситуации, нужно смотреть на маркировку классов пожаров:
Класс А — твердые вещества (дерево, бумага, текстиль). С ними отлично справится воздушно-эмульсионный (ОВЭ) или порошковый (ОП) огнетушитель.
Класс В — горючие жидкости (бензин, масло). Подойдут порошковые (ОП) и углекислотные (ОУ).
Класс С — газы.
Класс Е — электроустановки под напряжением. Здесь вода и пена строго под запретом из-за риска удара током — используются только углекислотные (до 10 000 В) и порошковые (обычно до 1000 В).
Главный вывод, который сделали подростки: самый универсальный боец для дома, гаража или машины — порошковый огнетушитель (маркировка ОП, классы АВСЕ), а для защиты дорогой техники и серверов лучше держать под рукой углекислотный (ОУ), который не оставляет следов.
Теперь наши ученики знают: правильный выбор огнетушителя — это половина успеха в борьбе с огнем. Надеемся, эти знания им никогда не пригодятся на практике, но если что — они во всеоружии.

Верх-Бийская ООШ: 🍵 Тонизирующие напитки: бодрость и энергия в каждой капле!
Сегодня с ребятами  4 класса  мы поговорили  о напитках, которые часто называют тонизирующими или энергетиками. Мы узнали, что в них такого, что может быть не очень полезным для вас.
🥤 Что это такое?
Тонизирующие напитки — это такие напитки, которые придают организму прилив сил и бодрости.
💧 Из чего они сделаны?
В их состав часто входят: кофеин, таурин, глюкоза, красители, ароматизаторы, консерванты.
🛡️Почему это может быть не очень хорошо?
Хотя напиток даёт временный прилив сил, у него есть и минусы:
Нагрузка на организм. Молодой организм ещё растёт, и такая «подзарядка» может нарушить этот процесс. 
·        Влияние на сердце и нервы. Кофеин может повышать пульс и давление, а при регулярном употреблении — приводить к нервозности, раздражительности, проблемам со сном.
·        Избыток сахара в сочетании с кофеином повышает риск лишнего веса и проблем с зубами.
Если вы чувствуете усталость, лучше отдохнуть, поспать или просто перекусить чем-то полезным, чем выпить тонизирующий напиток. Здоровье важнее минутного прилива бодрости!

Верх-Бийская ООШ: 🎉 Урок шахмат в 3 классе: осваиваем рокировку! 🎉Сегодня мы познакомились с одним из самых интересных ходов в шахматах — с рокировкой! ♟️ Это не просто ход, а настоящий шахматный трюк, когда сразу две фигуры — король и ладья — двигаются одновременно.
Что же такое рокировка? Это специальный ход, который помогает надёжно спрятать короля и сразу ввести в игру ладью. На английском языке рокировка называется castling — то есть «строить замок». И правда: после рокировки король оказывается в настоящей крепости за своими пешками! На уроке ребята тренировались: расставляли фигуры, проверяли, можно ли в той или иной позиции сделать рокировку, и разбирали примеры с ошибками. Было очень увлекательно — ведь нужно сразу держать в голове столько условий! 😊

Верх-Бийская ООШ: 🎉 Шахматы во 2-м классе: учимся ходить и брать фигуры! 🎉Сегодня на уроке мы приоткрыли дверь в удивительный мир шахмат! ♟️ Ребята познакомились с главными героями доски — фигурами — и узнали, как каждая из них двигается и «побеждает» соперника.
Давайте вспомним, что мы изучили:
♙ Пешка — самая многочисленная фигура. Она ходит вперёд на одну клетку, а берёт — по диагонали. А знаете, что самое интересное? При первом ходе пешка может шагнуть сразу на две клетки! И если она дойдёт до противоположного края доски, то превратится в любую фигуру — чаще всего в ферзя.
♖ Ладья ходит строго по прямым линиям — вперёд, назад, влево, вправо — на любое количество свободных клеток. Она сильная и любит открытые линии!
♘ Конь — настоящий акробат: он двигается буквой «Г» — на две клетки в одном направлении и на одну в перпендикулярном. И ещё он умеет «перепрыгивать» через другие фигуры — это его суперспособность! 💪♗ Слон ходит только по диагоналям, причём каждый слон «привязан» к своему цвету: один бегает по белым полям, другой — по чёрным.
♕ Ферзь — самая сильная фигура на доске! Он объединяет возможности ладьи и слона: ходит и по прямым, и по диагоналям — куда захочет, лишь бы путь был свободен.
♔ Король — главная фигура. Он ходит на одну клетку в любом направлении, но его нужно беречь: ведь если королю объявят мат, партия будет проиграна.
На уроке ребята не просто слушали, а сразу пробовали: расставляли фигуры, тренировались делать ходы и учились «брать» чужие фигуры. Было много вопросов, обсуждений и даже первых маленьких побед! 😊

Верх-Бийская ООШ: Урок «Безопасные дороги: светоотражатели нам в помощь» Уважаемые родители! Сегодня в начальных классах прошёл очень важный и наглядный урок по правилам дорожного движения. Мы говорили о том, как стать заметными на дороге в тёмное время суток, в сумерках и в пасмурную погоду. Наши ребята теперь знают, что фликеры (светоотражатели) — это не просто красивые значки, а настоящие «защитники», которые помогают водителям увидеть ребёнка на расстоянии до 150–300 метров. Краткие выводы с урока, которые стоит обсудить с детьми дома: Где носить: Самые правильные места — это грудь, спина, рукава куртки и, конечно, рюкзак. Чем больше фликеров, тем лучше. Для дошкольника и младшего школьника суммарная площадь видимых элементов должна быть не менее 50–80 см². Как носить: Светоотражатели должны быть на уровне глаз водителя. Отлично работают широкие полосы и крупные фигурки (звёзды, круги), а не мелкие точки. Как это работает: Дома обязательно посветите на фликер фонариком телефона. Ребёнок должен сам увидеть, как он ярко вспыхивает — это поможет ему понять важность правила и запомнить его. Качество: Выбирайте сертифицированные изделия с маркировкой. Дешёвые наклейки быстро теряют отражающие свойства и могут отклеиваться. Безопасность: Закрепляйте элементы так, чтобы ребёнок не мог их легко снять или уронить. Следите, чтобы они не мешали движениям и не вызывали раздражения кожи. Не давайте маленьким детям декоративные светоотражатели с мелкими деталями без присмотра. Что нужно сделать сейчас: Проверьте верхнюю одежду и рюкзаки ваших детей. Если фликеров нет или они старые и тусклые — самое время их обновить. Попросите ребёнка показать, где на его одежде «живут» помощники водителя. Закрепите правило: «Без фликера из дома — ни шагу!» в тёмное время года. Давайте вместе сделаем дорогу в школу и домой по-настоящему безопасной для наших детей!

МОУ «Тондошенская ООШ»
Ко дню рождения Владимира Ивановича Даля

В нашей школе прошло мероприятие, посвящённое дню рождения Владимира Ивановича Даля — выдающегося русского писателя, этнографа, собирателя фольклора и создателя знаменитого «Толкового словаря живого великорусского языка».

В ходе мероприятия обучающиеся познакомились с жизнью и творчеством Владимира Даля, узнали об истории создания его главного труда и значении словаря для сохранения богатства и самобытности русского языка.

Ребята вспомнили русские пословицы и поговорки, познакомились с интересными словами и их значениями, приняли участие в познавательных заданиях, посвящённых русскому языку.

Мероприятие способствовало развитию интереса к чтению, расширению словарного запаса и воспитанию уважительного отношения к родному языку, его истории и культурному наследию.

Творческое наследие Владимира Ивановича Даля и сегодня напоминает нам о том, как важно беречь, изучать и любить русский язык.

#ВладимирДаль #ДеньРожденияДаля #РусскийЯзык #Литература #КультурноеНаследие

Верх-Бийская ООШ:  
Всероссийская олимпиада школьников — самое масштабное и престижное интеллектуальное состязание в стране, и каждый её этап требует от учеников максимальной концентрации.  Сегодня школьники решают вопросы по математике. Олимпиадная математика сильно отличается от школьной. На таких этапах участникам предлагаются нестандартные, глубокие задачи, которые невозможно решить простым. Пусть у них всё получится, решения окажутся изящными, а результаты — достойными их стараний! Желаем им ясных мыслей, удачи и успешного прохождения на следующий этап.