ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.7600,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.5 756▼ 58,8 %было 14 861
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.185▼ 42,7 %было 344
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 18,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 13,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 478▲ 1,0 %было 5 421после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,9 %▼ 0,2 п. п.пунктир — было 29,0 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,84 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 9,8 %было 4,8после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,1 %▲ 0,3 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 26 окт 2026−1 самая большая убыль · 28 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
702 763просмотров за период▼ 9,3 %
Средний охват поста — 5 478 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 13:47 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🎉 КУЛЬТУРНЫЙ ВЫХОД: учителя гимназии в Театре Сатиры! 🎉
Педагоги нашей гимназии совершили настоящее путешествие в мир искусства — посетили Театр Сатиры и посмотрели спектакль «Пигмалион» по знаменитой пьесе Бернарда Шоу. 🎭 Для учителя литература и театр — не просто досуг, а источник вдохновения. «Пигмалион» — история о трансформации, силе слова и воспитании, и для нас, педагогов, в ней особенно много близких смыслов. Размышляя над тем, как меняется героиня под влиянием знаний и среды, невольно задумываешься о роли учителя: ведь и в школе каждый день происходит своя тонкая работа — мы помогаем ребятам раскрывать потенциал, учиться слышать и понимать друг друга, находить свой голос. 💬✨
После спектакля коллеги долго обсуждали режиссёрские решения, актёрскую игру и, конечно, саму пьесу: её иронию, социальные мотивы и вечные вопросы о справедливости и образовании. Такие встречи сплачивают команду, дают новые идеи для уроков и просто напоминают, как важно сохранять живой интерес к культуре и делиться этим интересом с учениками.
🤝Спасибо Театру Сатиры за яркие эмоции и пищу для размышлений!
🎬 ПРОФИЛАКТИКА Смотрите и обсуждайте: фильм «Не говори „ДА“» Подростков вербуют не криками и угрозами, а через доверие, «своих» и обещания быть значимым. Фильм «Не говори „ДА“» показывает, как это происходит, — и как взрослые могут вовремя заметить опасность. Это не просто кино, а повод для важного разговора. Сохраните 3 простых правила для обсуждения: 1️⃣ Не обесценивайте: «Да ладно, это ерунда» — так ребёнок перестаёт делиться. 2️⃣ Спрашивайте без допроса: «Что думаешь об этом?» вместо «Ты такое смотришь?» 3️⃣ Дайте понятный план: «Если что-то пугает — сразу ко мне, мы разберёмся». 📺 Смотрите в эфире «России 1» и делитесь мыслями в комментариях.
🏓 Ученик 6 «Б» класса Коптеев Даниил с 23 по 25 октября принял участие в Первенстве Калужской области по настольному теннису 🏓 до 16 лет среди более 100 сильнейших спортсменов региона. Во всех четырех зачетах занял призовые места!🎉
🥇1 место в командном зачете в составе команды СШОР «Труд 1»
🥉3 место в Одиночном разряде среди юношей
🥈2 место в Парном разряд (юноши)
🥈2 место в Смешанном парном разряде (юноша+девушка)
ГОРОДСКОЙ СЕМИНАР ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПО ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ
На базе нашей гимназии состоялся практико-ориентированный семинар для педагогов города, посвященный подготовке учащихся к ОГЭ по английскому языку.
Спикерами мероприятия выступили опытные наставники и члены экспертной комиссии — Смольянинова Алла Владимировна и Борзакова Елена Юрьевна. Они подробно разобрали структуру экзамена, актуальные требования к устной и письменной частям, а также поделились эффективными методиками подготовки школьников.
Особое внимание было уделено: 🔹 критериям оценивания письменной части (электронное письмо); 🔹 стратегиям выполнения заданий устной части (чтение, диалог-расспрос, монолог); 🔹 типичным ошибкам учащихся и способам их предотвращения.
Благодарим коллег за высокий профессионализм и ценный опыт, которым они поделились с учителями города! Желаем всем педагогам и их ученикам высоких результатов на экзаменах! 💪📚
📚ПЕДСОВЕТ «КОПИЛКА МЕТОДИЧЕСКИХ ИДЕЙ»: ДЕЛИМСЯ ОПЫТОМ НА ПЕДСОВЕТЕ
В рамках педагогического совета кафедра иностранных языков провела методическое мероприятие «Копилка методических идей».
Педагоги представили эффективные приёмы и находки, которые помогают сделать уроки иностранного языка более живыми, практико-ориентированными и интересными для учащихся.
В «копилку» вошли: — интерактивные формы работы на уроке; — игровые и коммуникативные технологии; — цифровые инструменты и ресурсы; — приёмы формирования функциональной грамотности; — идеи для проектной и внеурочной деятельности; — способы организации обратной связи и оценивания.
Особый интерес вызвал формат живого обмена опытом: коллеги не только познакомились с представленными практиками, но и обсудили возможности их применения в своей работе.
Итогом мероприятия стала методическая копилка материалов, которой смогут воспользоваться все педагоги гимназии. Такие встречи помогают сохранять преемственность, развивать профессиональное сотрудничество и находить новые точки роста.
Благодарим всех участников за подготовку, открытость и желание делиться лучшими практиками! Впереди — новые идеи и новые методические открытия. 💡
Ученик 8 «А» класса Зиновьев Арсений получил Лауреата 1 степени во Всероссийском конкурсе вокального искусства с международным участием «Юный вокалист» имени И.П. Богачевой г. Санкт-Петербург 🥇
Также Арсений был приглашен на гала-концерт и награжден в Санкт-Петербургской хоровой капелле 🎶
Поздравляем ученицу 6 "А" класса Дмитриеву Агнию, занявшую в составе команды 1 место в первенстве Калужской области по фехтованию среди девушек 2012-2014 гг. 🏆 А также 3 место в личных соревнованиях🥉
В пятницу, 23 октября, в нашей школе прошёл яркий и весёлый ABC Party для самых юных знатоков английского языка — наших второклассников! 🇬🇧✨
Это было настоящее погружение в мир английского алфавита и музыки. Ребята с волнением и гордостью: 📖 Рассказывали стихотворения про буквы английского алфавита; 🎤 Пели песни на английском языке; 🎲 Участвовали в увлекательных играх.
Самое главное — каждый ребёнок принял участие в празднике и смог выйти на сцену! 🎭 Для многих это был первый опыт публичного выступления, и они справились на отлично! 👏
Мероприятие стало отличной возможностью показать результаты за первую четверть изучения английского языка. Мы увидели, как много ребята уже знают, и как уверенно они себя чувствуют. Это большой шаг вперёд! 🚀
Спасибо нашим талантливым ученикам за старание, а родителям — за поддержку! Двигаемся дальше к новым вершинам! 💪
Федеральный проект «Поколение технологий» продолжает работу по ранней профориентации и вовлечению школьников в IT-сферу. Для школ Калуги выделены квоты на проведение бесплатных профориентационных IT-уроков для обучающихся 2–10 классов
- Мероприятия полностью бесплатны для школ и родителей. - Школа не несёт финансовой, организационной или дополнительной педагогической нагрузки: все вопросы регистрации учеников и проведения занятий мы берём на себя. - По итогам проведения мероприятий классные руководители получают официальные благодарственные письма.
Формат мероприятий: 1. Индивидуальный 60-минутный онлайн-урок с преподавателем: диагностика логики и мышления, создание собственного IT-проекта и персональные рекомендации по направлениям в IT. 2. Еженедельные бесплатные мастер-классы для родителей (по четвергам на электронную почту): прямые эфиры с экспертами компаний Yandex, VK и других ведущих IT-компаний.
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.
Калужская областьРоссия
