ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.206▲ 0,5 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.958▼ 24,5 %было 1 278
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.43▲ 11,1 %было 39
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 12,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 535▲ 2,9 %было 5 381после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.29,0 %▲ 0,1 п. п.пунктир — было 28,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,80 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 9,0 %было 4,7после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 26 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
709 891просмотров за период▼ 6,9 %
Средний охват поста — 5 535 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:44 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Стартует XVI сезон Международного конкурса юных чтецов «Живая классика»!
Прием заявок открыт и продлится до 25 января 2027 года!
«Живая классика» – это уникальная возможность для каждого ребенка проявить свой талант, полюбить чтение и найти новых друзей✨
📌 В конкурсе могут принимать участие обучающиеся 5-11 классов общего и дополнительного образования, в том числе дети, находящиеся на очно-заочной, заочной, семейной формах обучения и экстернате не младше 10 и не старше 17 лет (включительно) на момент проведения отборочных туров Всероссийского финала конкурса!
🔥В современном информационном пространстве, где ежедневно появляются тысячи сообщений, крайне важно сохранять бдительность и критическое мышление. Экстремистские и террористические угрозы постоянно видоизменяются, и зачастую их первыми жертвами становятся молодые люди, не обладающие достаточным жизненным опытом.
‼️В связи с этим Центр противодействия экстремизму Управления МВД России по Калининградской области разработал специальные информационные карточки. 🔥Это не просто сухие выдержки из законов, а наглядные и понятные памятки, которые помогают вовремя распознать опасность.
‼️Изучение этих карточек — это личный вклад каждого в безопасность нашего общего дома. Знание признаков экстремизма и алгоритмов действий в критической ситуации помогает защитить не только себя и своих близких, но и сохранить стабильность в обществе. 🔥Будьте внимательны, берегите себя и не оставайтесь равнодушными!!!
Более 220 участников, 15 муниципалитетов и 48 школ!
IX региональный Форум ученического самоуправления «УСУ на 5+» завершен! 23 октября состоялось главное событие по ученическому самоуправлению Калининградской области. В нем приняли участие и активисты Замковской школы: Семенов Рудольф, Афанасьев Захар, Райдер Аделина под руководством Угловой Анастасии Руслановны.
Почетными гостями стали: Анна Сергеевна Высоцкая - и.о. министра молодёжной политики Калининградской области Мария Михайловна Новикова - заместитель министра образования Калининградской области Ирина Дмитриевна Гарлова - заместитель председателя совета регионального отделения общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи «Движение Первых» в Калининградской области Михаил Юрьевич Плюхин - директор Западного филиала Президентской Академии РАНХиГС Они приняли участие в Панельной сессии.
Треками форума в этом году стали Созидание, Сотрудничество и наставничество, Смелые амбиции, Профессиональный рост и лидерство, Наставники лидеров. На каждом из них выступили по 2 профильных эксперта с блоками теории и практики, а участники поделились опытом реализации УСУ в своих школах.
Форум также посетил федеральный эксперт Артем Александрович Колесников - руководитель всероссийской программы “Ученическое самоуправление”, ведущий менеджер Дирекции молодежного самоуправления РСМ. Он привез уникальную деловую игру для участников, благодаря которой ребята погрузились в механику заседания совета обучающихся
Затем выступила региональный эксперт Евгения Сергеевна Демина - директор ГАУ "Калининградский добровольческий центр" и рассказала ребятам о возможностях платформы Добро.рф
В завершении Форума прошло награждение победителей и призеров регионального этапа Всероссийского конкурса «Ученик года — 2026», а также выступление артистов - выпускников СТУДВЕСНЫ
Форум показал: ученическое самоуправление в Калининградской области - это живая, развивающаяся система, где ценятся инициатива, ответственность и командная работа. Благодарим всех участников, наставников, экспертов, почётных гостей и партнёров за вклад в развитие молодёжного самоуправления региона. Впереди - реализация новых проектов и много возможностей для активистов!
29 сентября в Православной гимназии г. Калининграда состоялся установочный семинар «Реализация регионального проекта "Ценностный ориентир" в общеобразовательных организациях в 2026–2027 учебном году». Встреча собрала опорные площадки и участников проекта, а его организатором выступили методисты Центра методического сопровождения системы духовно-нравственного воспитания.
Открыл семинар приветственным словом председатель Коллегии по образованию Калининградской Митрополии иерей Вадим Трусов.
Перед собравшимися выступила Олеся Александровна Дьяченко — организатор и руководитель проекта «Россия без сквернословия», директор АНО «Наша страна без сквернословия». Она рассказала о самом проекте и о тех событиях, которые школа может проводить для профилактики употребления обсценной лексики, опираясь на банк практик «Россия без сквернословия». Куратор проекта «Россия без сквернословия» в Калининградской области — Татьяна Николаевна Василевская.
Методисты Центра в сотрудничестве с проектом «Россия без сквернословия» разработают классные часы в рамках подпроекта «Школа — территория без сквернословия». Кроме того, планируется создание информативной среды, подготовка просветительских материалов для учащихся, работа по повышению компетентностей педагогов и просвещение родителей.
Далее старший методист ЦМС СДНВ Марина Евгеньевна Соколова представила участникам встречи план работы внутри проекта в 2026–2027 учебном году и обозначила основные акценты деятельности в рамках внеурочного курса «Разговоры о важном». Вторым направлением работы проекта, о котором шла речь, стали классы с культурологическим православным компонентом.
На установочном семинаре присутствовал руководитель учебно-методического центра духовно-нравственного образования и воспитания Калининградского областного института развития образования Денис Сергеевич Жариков. Он анонсировал ДПП ПК «Управление качеством воспитательной работы образовательной организации при реализации федерального проекта "Разговоры о важном"», которые будут организованы совместно с Институтом изучения детства, семьи и воспитания.
Впереди — насыщенный учебный год, наполненный методической работой, живым общением педагогов и последовательным движением к главной цели.
26 октября - День школьных библиотек Представители «Движения Первых», Совета старшеклассников и наши активные волонтёры пришли в гости к самым юным ученикам — ребятам из начальных классов.
Главная цель встречи — напомнить, что книга — это лучший друг, а чтобы не потерять нужную страницу, нужна красивая закладка. Старшие ребята вместе с малышами смастерили яркие и очень удобные закладки. Кто-то сделал закладку-уголок в виде совы, кто-то — плетёную фенечку, а кто-то — весёлого монстрика.
Это был не просто мастер-класс, а настоящий обмен теплом. Малыши с восторгом смотрели на старших товарищей, а старшеклассники делились своим опытом. Такие встречи — лучший способ привить любовь к чтению и показать, что школьная библиотека — это центр живого общения и творчества.
В Замковской школе для ребят начальных классов прошла яркая и весёлая театрализованно-игровая программа «В гостях у Осени»! Праздник получился по-настоящему сказочным.
Главными заводилами стали, конечно же, задорные скоморохи Бим и Бом — они с первых минут зарядили всех отличным настроением! 🎭
К ребятам заглянули и другие гости: красавица Осень 🍂, немного вредная, но обаятельные Баба Яга и Леший, а также Пугало с «сорняками» — Лопухом и Репеником, которые пытались устроить на празднике небольшой беспорядок, но у них ничего не вышло!
Младшие школьники с азартом участвовали в весёлых играх, дружно отгадывали хитрые загадки и, конечно, много танцевали. Никто не остался в стороне!
А в завершение этого чудесного дня красавица Осень угостила всех наливными, сочными яблоками. 🍎
Огромное спасибо хочется сказать нашим талантливым старшеклассникам! Именно благодаря вашим ярким образам, энергии и актёрскому мастерству праздник удался на славу и подарил столько улыбок. 👏(В подготовке к празднику принимали участие Райдер Аделина, Орлова София, Афанасьев Захар, Шнейдерис Богдан, Маслов Тимофей, Колесников Артем, Лисовский Кирилл, Беренидзе Прохор, Козлова Евдокия). Ребята, вы большие молодцы!
Орлята 2 класса МАОУ Замковской СОШ познакомились с праздником" День белых журавлей", который отмечается 22 октября и учреждён по инициативе народного поэта Дагестана Расула Гамзатова в 1986 году как день памяти о солдатах не вернувшихся с полей сражений. Праздник символизирует не только скорбь, но и светлую благодарность за подвиг защитников Родины. В ходе беседы ребята узнали историю создания праздника. Расул Гамзатов написал стихотворение "Журавли" в 1965 году, вдохновившись поездкой в Хиросиму и историей японской девочки Садако Сасаки, которая верила, что 1000 бумажных журавликов исцелит её. Ключевым моментом стал мастер-класс по изготовлению белых бумажных журавликов и открыток. Каждый участник создал свою поделку- как символ памяти и благодарности. Мероприятие прошло в тёплой, проникновенной атмосфере. Мероприятие провела Бурлакова Светлана Валерьевна.
21 октября 2026 года проводилась муниципальная интеллектуально-познавательная игра «Хочу всё знать» на базе МАУДО ДДТ г. Нестерова. В игре приняла участие команда «Патриот» учащихся 3 «а» класса МАОУ Замковской СОШ в составе 6 человек: Шилец Анны – капитан команды. Цель: активизация познавательных интересов и формирование положительной мотивации обучающихся к получению новых знаний. Задачи: - формирование и развитие познавательного интереса обучающихся, активизация мыслительной деятельности; - формирование ценностного отношения к природе как общему дому человечества; - расширение кругозора и развитие интеллектуальных способностей младших школьников; - воспитание любви к своей Малой Родине; - воспитание чувства коллективизма, взаимопомощи. После представления команды, команда проходили восемь станций в порядке, определённом маршрутным листом. Дети были активными, проявляли инициативу. Преобладали разные эмоции: азарт, радость от совместного решения задач, иногда — разочарование от сложности вопроса. После подведения итогов игры «Хочу все знать» команда «Патриот» получила Грамоту за участие. Игра «Хочу всё знать» для третьеклассников помогла не только закрепить школьные знания, но и раскрыть потенциал ребёнка в целом. «В этой игре главное — не победа, а участие: здесь важно попробовать разные стратегии, научиться работать в команде и получить новый опыт». Автор статьи Инсодене С.А., классный руководитель.
Сегодня для учащихся 3 класса прошло особенное и очень важное мероприятие, посвященное Дню белых журавлей. Его провел председатель первичного отделения «Движения Первых» — Захар Афанасьев.
Встреча получилась очень познавательной и трогательной: 🇷🇺 Ребята узнали об истории возникновения этого прекрасного и грустного праздника. 📖 Поговорили о творчестве великого поэта Расула Гамзатова, по чьей инициативе родился этот день памяти. 🎬 Вместе посмотрели тематический фильм, который никого не оставил равнодушным.
Мероприятие прошло на одном дыхании! Ребятам очень понравилось, они задавали вопросы и рассуждали о важности мира, дружбы и памяти.
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.