СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 037▼ 0,3 %−3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.20 265▼ 34,0 %было 34 028
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.94▼ 35,7 %было 162
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,9 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.128▼ 14,9 %было 151
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.12,3 %▼ 2,1 п. п.пунктир — было 14,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.0,46 %0,0 п. п.
было 0,48 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.23,0▼ 21,1 %было 32,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−3подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Министерства и ведомства, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 1531
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
20 265просмотров за период▼ 34,0 %
Средний охват поста — 128 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,46 %ER = реакции ÷ просмотры0,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 07:41 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🍂 Осеннее чудо в младшей группе: как к малышам пришла сама Осень
🧸 В младшей группе детского сада «Капелька» в один осенний день случилось настоящее волшебство. В группу, где всегда пахнет кашей и детским печеньем, вдруг влетел прохладный ветерок, а за ним, шурша вошла сама красавица Осень. Для малышей, которые только начинают познавать мир, это была первая встреча с волшебством. Осень рассказала, что гуляла по лесу, рассыпала все свои запасы и очень замерзла.
🐰 Воспитатель предложил деткам помочь гостье. Малыши, которые только учатся ходить уверенно, превратились в настоящих трудолюбивых зайчат и белочек. Мы не стали просить их искать сложные овощи. Осень рассыпала прямо на ковре листочки и шишки. Малыши старательно, обеими ручками, носили свои «трофеи» в корзины гостьи. Осень хвалила каждого, гладила по голове и называла своими лучшими помощниками.
☂️ Нагулявшись, Осень предложила поиграть. Это любимая игра всех малышей ясельного возраста. — Солнышко! — сказала Осень, и включила веселую музыку. Ребятки выбежали на середину ковра, начали прыгать, махать ручками, как крылышками, и кружиться. — Дождик! — вдруг скомандовала гостья и раскрыла большой красивый зонт. Восторгу детей не было предела! С громким смехом и визгом вся группа бросилась прятаться под зонтик, прижимаясь друг к другу и к воспитателю. Когда «дождик» стихал, малыши снова выбегали греться под «солнышком».
🍎 В конце Осень достала свою волшебную корзинку. Там лежали самые красивые, яркие листочки. Она раздала по листочку каждому ребенку. Заиграла тихая, плавная музыка. Наши малыши, крепко зажав листочки в кулачках, начали кружиться вслед за Осенью. Листочки летали в воздухе — вверх, вниз, вправо, влево. Детские глазки горели от восторга: это было похоже на настоящий салют из золота. Когда музыка стихла, Осень сказала, что ей пора к другим деткам в детский сад и в лес — укладывать зверей спать. Она тихонько вышла за дверь, оставив в группе запах настоящей осени и большую корзину с настоящими румяными яблоками для полдника.
🍁 Теперь на прогулке мы первым делом смотрим под ножки: не зашуршал ли там новый подарок от нашей волшебной гостьи?
МКДОУ "Детский сад " Тополëк " группа "Капитошка" В нашем детском саду состоялся спортивный праздник, приуроченный ко Дню отца, который отмечается во всем мире. Быть хорошим отцом — самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Папа всегда стремиться быть примером для сына и добрым волшебником для дочери. Научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением — такое может только папа. День отца отмечается с искренностью и уважением, как и все значительные праздники. Вот и в нашем детском саду мы устроили настоящий турнир для пап и детей. Они все активно, бодро, задорно участвовали в эстафетах, показывая какие они сильные, ловкие, быстрые, умелые. Дети с большим восторгом поддерживали пап, с какой же радостью в глазах они смотрели, как папы выполняют задания- не передать словами. 🫶 Каждый присутствовавший на празднике получил заряд бодрости и массу положительных эмоций. Это значит, что праздник удался и воспоминания о нём поселятся в памяти детей и родителей на долгое время.
🥕 Овощи на грядке: полезная беседа и дружная аппликация в группе «Пчёлки»
🧸 В средней группе «Пчёлки» прошло занятие, посвящённое овощам. Ребята рассматривали муляжи и картинки, называли морковку, капусту, огурец, помидор, лук, картошку и свёклу. Дети без труда объединили всё это одним словом – овощи. Они вспомнили, что овощи растут в огороде на грядке, а выращивают их люди, огородники, бабушки и дедушки.
🥦 В ходе беседы ребята объяснили, зачем люди так часто едят овощи: в них много витаминов, они помогают расти сильными, здоровыми и не болеть. Дети поделились, какие овощи любят больше всего – морковку, огурцы, помидоры, картошку. Они также рассказали, что из овощей можно приготовить суп, салат, борщ, рагу, а некоторые можно есть и сырыми. Ребята вспомнили, что перед едой овощи обязательно нужно мыть, чтобы смыть грязь и микробы.
✂️ После беседы дети решили поселить в группе свою грядку и все вместе сделали аппликацию «Овощи на грядке». Каждый ребёнок выбрал овощ и приклеил на общую грядку. Дети работали дружно, помогали друг другу, старались расположить овощи аккуратно и красиво. Вскоре на большом листе вырос богатый урожай – яркий и разнообразный. Ребята с гордостью рассматривали общую работу и радовались, что вместе смогли создать такую красивую грядку.
🍁Традиционно, в октябре, в детском саду «Земляничка» МКОУ ЦО "Каразей" проходят осенние праздники. На улице светило солнышко, и у нас в музыкальном зале царила теплая, доброжелательная атмосфера. В гости к ребятам пришла на праздник красавица Осень.
🍂Дети с нетерпением ждали дорогую гостью и встретили ее караваем.
👫На празднике дети пели песни, исполняли танцы, играли в веселые игры, отгадывали осенние загадки, рассказывали стихи. А самым ярким и запоминающимся эпизодом стал сюрпризный момент – корзина с яблоками для всех ребят!🍏
💛Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех воспитанников, море улыбок и веселья. Мероприятие было веселым, ярким, увлекательным.
🍂 Осень в гости к малышам: музыкальные занятия в ясельной группе 🍁🎶
Осень — чудесное время для музыкальных открытий! На наших занятиях малыши знакомятся с осенней природой через музыку, движения и весёлые игры. 🧡
☔ Играем в увлекательную игру «Спрячемся от дождя!»: услышав капельки дождя, малыши спешат спрятаться под большим зонтиком.
🍁 Танцуем с разноцветными осенними листочками: кружимся, машем листочками и радуемся яркому осеннему танцу!
🐰🐻 Превращаемся в разных животных и имитируем их движения: прыгаем, как зайчики, переваливаемся, как мишки, и весело шагаем под музыку.
Через музыку и игру дети учатся чувствовать ритм, двигаться в соответствии с музыкой, проявлять эмоции и получать удовольствие от совместного творчества.
Пусть каждое музыкальное занятие дарит нашим малышам радость, хорошее настроение и новые впечатления! 🧡🍂 Ведь музыка — это удивительный мир, в котором можно танцевать, играть, фантазировать и каждый день открывать для себя что-то новое! 🎶✨ (Музыкальный руководитель: Тарасенко А.А.)
🎉 «Разговоры о важном»: вместе осмысляем, узнаём, обсуждаем! 🎉
19 октября в нашей школе состоялись занятия цикла «Разговоры о важном». Эти встречи всегда выходят за рамки обычной беседы, превращаясь в глубокое погружение в важные темы. В этот раз ребятам было особенно увлекательно!
🚂 Ученики 1–5 классов погрузились в тему «История железных дорог России». Для них это было словно путешествие сквозь века: они узнали, как зарождались первые паровозы, как возводилась Транссибирская магистраль и почему железная дорога стала не просто средством передвижения, но и символом единства огромной страны. Особенно их впечатлили рассказы о труде инженеров, строителей и машинистов — дети с энтузиазмом обсуждали, какие качества необходимы для выполнения такой масштабной и значимой работы. В завершение урока они приняли участие в мини-викторине и даже попытались представить себя в роли машинистов поезда!
💃 Учащиеся 6–9 классов познакомились с жизнью Галины Сергеевны Улановой — выдающейся балерины, чьё имя стало олицетворением русского балета. Школьники посмотрели отрывки из её выступлений, обсудили, какой путь нужно пройти, чтобы достичь высот в искусстве, и пришли к важному заключению: за каждым великим достижением стоят не только природный талант, но и огромный труд, дисциплина и любовь к своему делу.
💬 Разговоры в каждом классе получились живыми и эмоциональными: ребята активно делились своими мыслями, задавали вопросы и приводили примеры из жизни. Было очевидно, как для них важно обсуждать не только факты, но и глубокие смыслы — о важности труда, ответственности, о том, что связывает нашу страну и делает её уникальной.
👉Сегодня учащиеся МКОУ "Алкинская ООШ" провели время с пользой и вдохновением! В рамках программы «Пушкинская карта» в детской школе искусств п. Куйтун прошел мастер-класс, где каждый смог почувствовать себя настоящим живописцем.
🎨Ребята создавали пейзажи, вдохновленные красотой нашей природы. Несмотря на небольшой формат холста, работы получились глубокими, яркими и очень атмосферными.
❤Спасибо всем участникам за старание и творческий подход!
✍Советник директора по воспитанию Елена Григорьевна Чернуха
МКДОУ детский сад "Незабудка" В рамках дополнительного образования в старшей группе успешно реализуется программа по СТЕМ-обучению. Дошкольники осваивают азы программирования и алгоритмики через интерактивные игры с обучающими роботами. Используя специальные командные карточки, ребята учатся выстраивать логические цепочки для передвижения робота по игровому полю. Такие занятия гармонично объединяют математику и логику, превращая изучение цифр и счета в увлекательный процесс.
В МКОУ Кундуйская СОШ прошла трогательная и значимая акция, посвященная Дню белых журавлей. Этот день, учрежденный по инициативе народного поэта Дагестана Расула Гамзатова, является символом памяти о погибших во всех войнах и конфликтах, а также символом мира и дружбы между народами.
Мероприятие началось с небольшого рассказа о трагических страницах истории нашей страны и о том, почему именно журавль стал символом скорби и надежды. Затем ребята приступили к мастер-классу: они вырезали, складывали и украшали фигурки птиц, вкладывая в работу особый смысл. 🎨✂️
В рамках мероприятия ребята не только узнали об истории этого праздника, но и приняли активное участие в творческом процессе. Ученики своими руками изготовили памятные поделки – белых журавликов. В каждой такой бумажной птице — частичка тепла и уважения к героям, отдавшим свои жизни за мирное небо над головой. 🕊️✨
Такие акции помогают воспитывать в подрастающем поколении чувство патриотизма, уважение к истории своей страны и сохранение памяти о подвиге народа. Спасибо всем участникам за отзывчивость и творческий подход! ❤️
Сегодня в старшей группе нашей Лермонтовской школы прошло увлекательное занятие в рамках цикла Разговоры о важном. Тема дня — Отправляемся в путешествие — превратила группу в клуб настоящих исследователей и первооткрывателей.
Наши маленькие почемучки увлеченно рассуждали о том, что все мы живем на большой и удивительной планете Земля. Ребята наперебой делились своими туристическими впечатлениями и открыли для себя, что путешествовать можно совершенно по-разному. Кто-то рассказывал о веселых поездках с родителями на машине, кто-то вспоминал полет на самолете, а кто-то уверен, что самые захватывающие приключения ждут во время обычной пешей прогулки.
Вместе с воспитателем дети выяснили, что к любому походу нужно правильно готовиться. Ребята дружно рассуждали о том, какие вещи необходимы настоящему путешественнику: для этого обязательно нужны прочные рюкзаки, чтобы сложить все самое важное, и, конечно же, компас, чтобы никогда не сбиться с верного пути и находить самые интересные дороги.
Дети с восторгом описывали красивые места, где они мечтают побывать. Занятие получилось невероятно теплым, живым и познавательным. Оно помогло ребятам понять, как огромен наш мир и сколько удивительных открытий ждет их впереди!
