ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1660,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.1 467▲ 0,6 %было 1 577
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.118▲ 10,0 %было 116
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 18,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 14,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 478▲ 1,0 %было 5 421после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,9 %▼ 0,2 п. п.пунктир — было 29,0 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,84 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 9,4 %было 4,8после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,1 %▲ 0,3 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
702 763просмотров за период▼ 9,0 %
Средний охват поста — 5 478 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:22 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
❄️ В первой младшей группе корпуса «Колосок» прошла Неделя безопасности в осенне‑зимний период — и малыши учились важным правилам через понятные и весёлые игры! 💛 👣 В подвижных играх «Стой, шагай» ребята тренировали умение вовремя замирать и двигаться только по сигналу — так проще запомнить, что на улице нужно быть внимательным. А в игре «Перепрыгни через лужу» дети учились оценивать расстояние и аккуратно обходить мокрые и скользкие места — ведь осенью луж особенно много! 🐶 В мини‑сюжетно‑ролевых играх «Телефон 112» и «Помоги щенкам» малыши в игровой форме узнавали, как позвать на помощь, если вдруг что‑то случилось, и как можно бережно помочь тому, кто попал в беду. ✅ А закрепить знания помогла дидактическая игра «Можно — нельзя»: ребята с интересом показывали карточки и обсуждали, какие действия безопасны, а какие — нет. Так простые правила становятся привычкой, которую ребёнок легко запомнит. ❤️ Спасибо воспитателям корпуса «Колосок» за то, что делают безопасность близкой и понятной даже самым маленьким! А какие правила вы чаще всего повторяете с малышом перед выходом на улицу? Поделитесь в комментариях — соберём простые подсказки для всех родителей! 👇 #ГодДошкольногоОбразования #БезопасностьДетей #КорпусКолосок #НеделяБезопасности #ОсеннеЗимнийПериод #ДетскийСад
🍂 Праздник осени в средней и второй младшей группе — море радости и осеннего волшебства! 🍁 Ребята встретили Осень громкими радостными криками — так сильно ждали её прихода! А потом в гости заглянули Тучка и Солнышко. Они поначалу спорили, кто важнее, но дети дружно доказали: нужно жить мирно, ведь ребята рады любой погоде — и солнечным денькам, и дождику! ☀️🌧️ Праздник получился по-настоящему творческим: малыши и ребята постарше с вдохновением рассказывали стихи, пели осенние песни и кружились в танце — и всё это в ярких резиновых сапожках! 👢🎶 А ещё было столько весёлых дел: дети собирали овощи, фрукты и грибы, будто настоящий осенний урожай, а потом играли в любимую игру «Солнышко и дождик» — то бегали, то прятались под зонтик. И, конечно, какой праздник без угощения? В самом конце Осень порадовала всех ребят — угостила вкусными наливными яблочками! 🍎✨ Спасибо нашим воспитателям и музыкальным руководителям за эту добрую сказку — каждый ребёнок унёс с собой частичку осеннего настроения и много счастливых впечатлений! ❤️ Расскажите в комментариях, какой момент праздника больше всего запомнился вашему ребёнку? Может, любимое стихотворение или самый весёлый танец? 👇 #ГодДошкольногоОбразования #ПраздникОсени #ДетскийСад #ОсенняяСказка #РадостьДетства
Неделя безопасности в осенне‑зимний период: учимся беречь себя и понимать природу!
В группах корпуса «Колосок» прошла Неделя безопасности — для каждого возраста подобрали свои способы говорить о важном.
В первой младшей группе малыши через игры и опыты («Скользкие дорожки», «Прятки во льду», «Капельки и лужицы») узнавали, что лёд холодный и скользкий — и почему по нему ходить опасно.
Во второй младшей группе на занятии «Зимние забавы и безопасность» ребята рассматривали иллюстрации и учились отличать весёлую игру от опасной ситуации. В подвижной игре «Пройди по замёрзшей луже» (понарошку) тренировали осторожные шаги и равновесие, а в опыте «Тонет — не тонет» проверяли, какие предметы держатся на воде, а какие уходят на дно.
В средней группе беседа «Чтобы не было беды, будь осторожен у воды» помогла детям понять, почему нельзя подходить близко к водоёмам. Знания закрепили игрой и опытами.
В старшей группе ребята разбирали, какие бывают водоёмы и чем они опасны, обсуждали правила поведения у воды, а в сюжетно‑ролевой игре «Происшествие на реке» учились, как правильно действовать в непростой ситуации.
В подготовительной группе на беседе «Осторожно: тонкий лёд!» дошкольники узнали главные правила безопасного поведения у водоёмов в осенне‑зимний период и главное — что в случае опасности нужно сразу звать взрослых.
Спасибо педагогам корпуса «Колосок» за то, что делают тему безопасности понятной и полезной для ребят всех возрастов!
А какие правила безопасности вы повторяете дома перед зимней прогулкой? Поделитесь в комментариях!
🎨 «Золотая Хохлома»: путешествие в мир русских народных промыслов! 💛 В старшей группе корпуса «Колосок» прошла тематическая неделя «Золотая Хохлома». Ребята погрузились в удивительный мир русских народных промыслов и открыли для себя всю красоту хохломской росписи! Дети с интересом рассматривали альбомы и образцы росписи в книжном уголке — разбирали узоры, искали знакомые элементы: «травку», «ягодки», «кудрину». Узнали, почему хохлому называют «золотой»: ведь особый лак и техника обжига создают тот самый тёплый медовый оттенок, который так завораживает взгляд. ✨ Творческие мастерские работали вовсю: ребята раскрашивали посуду, стараясь повторить традиционные орнаменты, и выполняли аппликации — составляли узоры из ярких деталей. А ещё было особенно весело играть на деревянных расписных ложках: ритмично стучать, придумывать мелодии и чувствовать себя настоящими народными музыкантами! 🎶 Каждый ребёнок унёс с собой частичку этого народного искусства — и, конечно, новые знания о богатстве и красоте русских традиций. ❤️ А вы любите хохлому? Какая вещь с такой росписью нравится вам больше всего — посуда, ложки или, может быть, шкатулки? Расскажите в комментариях! 👇 #ГодДошкольногоОбразования #ЗолотаяХохлома #НародныеПромыслы #КорпусКолосок #ДетскийСад #ТворчествоДетей
🎉 Занятие в старшей группе «Кораблик»: знакомимся с Москвой — столицей России! 🎉
Наша страна — огромная и удивительная: в ней столько разных городов, лесов, рек и гор, что можно путешествовать всю жизнь и всё равно не увидеть всего! 🇷🇺
У России есть три главных символа, которые знает каждый: флаг, гимн и герб. На занятии ребята поговорили о них и почувствовали, как важно гордиться своей страной и знать её историю. 💙🤍❤️
А потом юные исследователи отправились в путешествие по Москве — столице нашей Родины! 🌍 Ребята из старшей группы детского сада «Кораблик» узнали, какой Москва была раньше: как из небольшого поселения она постепенно становилась большим и важным городом. Дети с интересом слушали про Кремль — это древняя крепость в центре Москвы, которая когда‑то защищала город от врагов, а теперь стала главным символом нашей страны. 🏰
Мы поговорили о том, что у Кремля много башен — и все они разные! Но самая главная — Спасская башня: именно в ней находятся главные ворота, через которые в старину проходили важные гости, а сейчас она знаменита ещё и своими курантами. ⏰
Также ребята познакомились с удивительными памятниками — Царь‑пушкой и Царь‑колоколом. Хоть Царь‑колокол никогда не звонил, а Царь‑пушка почти не стреляла, они поражают своими размерами и рассказывают о мастерстве русских умельцев. 👑
В группе мы оформили специальный уголок с достопримечательностями Москвы — теперь он будет напоминать ребятам о сегодняшнем путешествии и поможет ещё не раз вернуться к этой теме. 📖
А самым творческим моментом стала аппликация «Спасская башня» Кремля! 🖼️ Ребята учились передавать конструкцию башни, внимательно подбирали форму и соблюдали пропорции её частей. Каждый старался сделать свою башню особенной — и у всех получилось по‑своему здорово! ✨
Спасибо всем ребятам за старание и любознательность — вы настоящие юные исследователи! 🤗
А как вы любите узнавать о новых городах? Делитесь в комментариях — может, в следующий раз отправимся в новое путешествие! ✈️💬
🎉 Тематическая неделя «Город, в котором я живу» прошла во второй младшей группе корпуса "Колосок"! 🎉 Наши малыши в увлекательной игровой форме открывали для себя родной город. Вместе с воспитателями ребята рассматривали альбомы с фотографиями и с радостью узнавали знакомые места — каждый такой момент был маленьким открытием! 😊 Дети закрепляли знания о разных видах транспорта и профессиях, а самым ярким событием стала сюжетно‑ролевая игра: ребята «отправились в путешествие» на автобусе по памятным местам города. 🚌✨ Такие занятия помогают малышам лучше узнавать мир вокруг, развивать любознательность и чувствовать себя частью большого и интересного города. ❤️ Благодарим воспитателей за тёплую атмосферу и творческий подход! 👏 #ГодДошкольногоОбразования
В нашей первой младшей группе корпуса "Колосок" прошёл чудесный осенний праздник! К ребятам в гости заглянула сама Осень.
Вместе с Осенью малыши спели осеннюю песню — так звонко и старательно, что, кажется, даже ветер подпевал! А потом закружились в танце с яркими листочками — столько улыбок и восторга было в этих маленьких движениях! еще в гости забегал Зайчик — такой милый и немного взволнованный: ему нужно было срочно собрать грибочки! Ребята с радостью бросились помогать — и справились на отлично! А после все вместе поиграли в весёлую игру «Солнышко и дождик»: то грелись под тёплыми лучами, то прятались от дождика — смеха и визга радости было хоть отбавляй!
А в конце Осень - подарила всем угощения! И пусть это были маленькие сюрпризы, для наших малышей они стали настоящей наградой за старания и доброту.
Спасибо Осени за сказку, а нашим деткам — за искренние эмоции и старание! Пусть осень будет тёплой и радостной!
В средней группе корпуса «Кораблик» прошла тематическая неделя «Мой город» — и она получилась по-настоящему живой и интересной!
Ребята делились историями о любимых местах города, вспоминали профессии людей, которые делают наш город уютным. С большим увлечением они сравнивали старые и новые фото улиц — замечали, как всё меняется со временем. Очень нравились детям пазлы с памятниками и знаковыми местами: собирать их было и весело, и познавательно.
В завершение ребята сами прокладывали маршруты по городу — учились ориентироваться и рассказывать, куда и как дойти. А ещё строили дома из кубиков и рисовали свои родные дома: в этих рисунках столько тепла и личного! 💛
Неделя помогла детям почувствовать себя маленькими жителями города — любознательными и неравнодушными. Спасибо вам за то, что делитесь с детьми своими историями и показываете город вместе! 😊
🍂 Праздник осени в первой младшей группе: «В гостях у Осени: приключения малышей» ! 🍁 (корпус ⛵) Сегодня у наших самых маленьких было настоящее осеннее приключение! В гости к ребятам пришли любимые лесные друзья — Белочка, Зайка и Ёжик. И каждый принёс с собой кусочек осенней сказки. ✨ Малыши с радостью встречали гостей: хлопали, улыбались, тянули ручки навстречу — и сразу включались в игру. Сначала собирали грибочки — кто сколько найдёт! Потом дружно собирали урожай: яркие муляжи овощей и фруктов разлетелись по корзинкам, а в глазах у деток — искренний восторг: «Я сам!» 🥰 А потом началось самое любимое — танцы! С листочками кружились так, будто сами стали осенним ветерком. А с погремушками — задавали ритм и учились слышать музыку. Для первой младшей группы это не просто развлечение: это развитие координации, слухового восприятия, умения двигаться вместе и радоваться общему делу. 🎶✨ Каждый ребёнок смог поучаствовать по силам: кто-то уверенно бегал и собирал, кто-то сначала смотрел, а потом потихоньку присоединялся. И это тоже победа — ведь главное, чтобы малыш чувствовал себя в безопасности и хотел быть частью праздника. 💛
Матрешка раскрывает секреты народной мудрости! 27 октября сотрудники музея отправились в увлекательное выездное путешествие. Мы встретились с воспитанниками подготовительной группы МКДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №11 г. Киренска», чтобы приоткрыть завесу тайн самого известного русского сувенира. В ходе нашей встречи ребята узнали много нового: -Как и когда матрешка появилась в России и кто стал её первым создателем. -Удивились фактам о рекордсменках: если до 2022 года самой большой матрешкой в нашей стране считалась та, что состояла из 72 кукол, то в 2022 году мастера создали невероятную матрешку сразу из 80 кукол! Но теория — это только половина дела. В конце нашего занятия ребята сами превратились в мастеров и изготовили свои собственные сувениры — яркие матрешки в технике сухого валяния. Особая гордость: для многих ребят работа со специальной иглой для валяния была внове! Но, несмотря на то, что многие держали инструмент в руках впервые, все малыши проявили настоящие чудеса усидчивости и таланта. Каждый справился на отлично и унес домой частичку народной мудрости, созданную своими руками! 🧶❤️ Благодарим Исакову Татьяну Игоревну и ребят за теплый прием и отличную работу!
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.