СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.138▲ 0,7 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.715▼ 31,5 %было 1 088
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.9▼ 62,5 %было 25
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.82▼ 9,6 %было 91
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.59,4 %▼ 6,8 п. п.пунктир — было 66,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,26 %▼ 1,0 п. п.
было 2,30 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,6▼ 4,5 %было 1,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
715просмотров за период▼ 31,5 %
Средний охват поста — 82 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,26 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:17 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Статистический диктант пройден нашими обучающимися в онлайн-формате. Это ежегодная просветительская акция,и которую организует Федеральная служба государственной статистики. Онлайн-тестирование, цель которого - проверить и повысить уровень статистической грамотности.
Для наших ребят организована "Финансовая беседка", в которой ребята смогли поговорить о государственных программах, направленных на финансовое благосостояние граждан, льготах, социальных поддержка х, грантах и т.д. После чего, ребята приняли участие во всероссийском финансовом зачёте — это не только проверка знаний, но и реальный шанс выйти в финал престижной олимпиады «Высшая проба» по профилю «Финансовая грамотность» без дополнительных испытаний. В прошлом году такую возможность получили более 2 500 школьников. Победа в олимпиаде даёт льготы при поступлении в вузы. Поздравляем ребят с успешным прохождением зачёта и желаем дальнейших успехов в постижении финансовой грамотности.
Финансовая грамотность очень важна, потому что она даёт человеку инструменты для осознанного управления деньгами, что напрямую влияет на его стабильность, уверенность и качество жизни. Это не просто знание терминов, а совокупность навыков и установок, которые помогают принимать взвешенные решения. Для наших ребят мы проводим неделю финансовой грамотности. И сегодня прошел "Листопад финансовой безопасности". Ребятам раздали памятки-листовки по безопасности, о том, как защититься и куда обратиться в случае угрозы.
Сегодня в нашей школе прошла линейка классных часов "Профессия моего отца", приуроченная ко Дню отца(18 октября ). Каждому ребенку интересно, чем занимается их папа. Ребёнок хочет глубже понять, в чём суть его работы, какие задачи он решает и почему это важно. Классный час про профессию отца важен по нескольким причинам:
Укрепление семейных ценностей: Обсуждение профессии отца помогает детям понять значимость труда своих родителей и укрепляет семейные узы. Это способствует формированию уважения к родителям и семейным традициям.
Развитие профессионального самосознания: Узнавая о профессии отца, дети могут лучше понять различные сферы деятельности и, возможно, вдохновиться его примером для выбора будущей профессии. Это помогает в формировании профессиональных интересов и целей.
Формирование позитивного отношения к труду: Рассказ о трудовой деятельности отца может показать детям важность и ценность работы, развить у них ответственное и уважительное отношение к труду в целом.
Поддержка и мотивация: Дети могут узнать о трудностях и успехах, с которыми сталкиваются их отцы в своей профессии, что может стать источником поддержки и мотивации для них самих.
На базе МОУ "Магистральнинская СОШ 2" состоялся муниципальный этап Всероссийского конкурса юных инспекторов движения «Безопасное колесо». В соревнованиях приняли участие 7 команд общеобразовательных организаций Казачинско-Ленского района: @МОУ Казачинская СОШ @МОУ "Магистральнинская СОШ 2" @МОУ "Магистральнинская СОШ 22" @МОУ "Окунайская СОШ 1" @МОУ "Ульканская СОШ 2" @МКОУ "Ульканская ООШ 1"
❗ Целью и задачами конкурса стали:
- повышение уровня знаний детей по правилам дорожного движения; - развитие практических навыков безопасного поведения на дорогах; - формирование культуры участия в дорожном движении; - популяризация детского общественного движения ЮИД (Юные Инспекторы Движения).
В ходе конкурса команды прошли несколько этапов, демонстрируя свои знания и умения: теоретические вопросы по ПДД, оказание первой помощи, ОБЖ, фигурное вождение велосипеда и автогородок. 👍 Участники показали высокий уровень подготовки, ответственность и сплоченность. И наши ребята выступили очень достойно заняв почётное третье место. Выражаем особую благодарность организаторам и руководителям команд за отличную подготовку ребят к конкурсу! ✨ Отдельная признательность — юным участникам, которые продемонстрировали лучшие навыки и стремление к победе!
Муниципальный этап военно-патриотической игры «Зарница» позади — и мы гордимся нашими ребятами! 🏆🔥 Завоевавшие Первое Место!!! 👏 Наши участники показали высший класс во всех дисциплинах: 🩺 Медицина— оказание первой помощи пострадавшему. Чётко, уверенно, без лишних движений. 🎵 Смотр строя и песни — маршировка, стройность, дисциплина. Здесь наши ребята показали лучший результат! 📜 Исторические ценности— знание Городов-Героев, воинских званий и славных страниц истории. ⚽ Спортивная игра — скорость, сила, командный дух! Особые слова благодарности и гордости — Балдиной Алисе, которая завоевала кубок «Лучший военный медик»! 👏🎖️
Ребята, вы — настоящие патриоты и пример для подражания. Так держать! Впереди новые победы! 💪
УРОКИ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ. Главная цель уроков — не просто дать знания, а сформировать у детей осознанное, рациональное отношение к деньгам, заложить привычку планировать и избегать рисков.
28.09.2026 обучающиеся школы, 7 класс, поучаствовали в онлайн-уроке «С деньгами на «ты» или секреты финансовой грамотности» — это образовательное мероприятие, проходящее в рамках проекта Банка России по финансовой грамотности для школьников. На уроке разбирались ключевые навыки, которые помогают уверенно чувствовать себя с деньгами. 28.09.2026 – 29.09.2026 обучающиеся 5-7 классы участвовали в онлайн уроке по финансовой грамотности. На онлайн уроке «В поисках финансовой справедливости: как защитить свои права» участники разобрались, как не попасть в ловушку и грамотно отстаивать свои интересы при работе с финансовыми услугами. На онлайн-уроке по финансовой грамотности «Как менялись платежи; от натурального обмена до оплаты улыбкой» ребята 5-7 классов прошли путь от натурального обмена до оплаты улыбкой и узнали, как развивались платежи.
14.10.2026 года учащиеся восьмого, девятого классов приняли участие в онлайн-уроке по финансовой грамотности под названием «Педагог: как вдохновлять и помогать другим развиваться». Урок прошел в рамках образовательного проекта, направленного на формирование финансовой культуры среди учащихся. Все обучающиеся, которые принимали участие в онлайн- уроках, участвовали в интерактиве, на все вопросы ответили верно.
