ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.779▲ 0,1 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4 677▲ 2,0 %было 4 768
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.200▲ 55,1 %было 134
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 13,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 478▲ 1,0 %было 5 421после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,9 %▼ 0,2 п. п.пунктир — было 29,0 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,84 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 10,2 %было 4,8после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,1 %▲ 0,3 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 30 окт 2026−3 самая большая убыль · 29 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
702 763просмотров за период▼ 9,8 %
Средний охват поста — 5 478 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:37 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
«Классный руководитель - архитектор среды психологического благополучия» - тема педагогической экспедиции, которая прошла в Калининграде с 3 по 10 октября.
Эмоции от увиденного и услышанного улеглись, теперь настало время внедрения проектов и практик в школьную жизнь. Сегодня наши педагоги познакомились с шестифакторной моделью счастья Кэролла Рифа, в процессе групповой работы создали чек-листы психологического благополучия по шести критериям: самопринятие, позитивные отношения, автономия, личностный рост, цели в жизни и управление средой.
На этой же встрече договорились создать 6 профессиональных обучающихся сообществ (ПОС) в соответствии с наименованиями критериев психологического благополучия. Каждое ПОС в течение двух месяцев будет разрабатывать. Методический продукт по предложенной структуре. Презентация продуктов и практик состоится во втором полугодии.
Ученики 5В класса в рамках «Умных каникул» посмотрели важный «Киноурок» о настоящей дружбе!
Сегодня группа учащихся 5В класса посмотрела и обсудила фильм из серии «Киноуроки в школах России» под названием «Друг в беде не бросит».
🎯 Главная тема занятия: «Помощь вместо осуждения».
Ребята погрузились в непростую сюжетную ситуацию, где герою требовалась поддержка, а вместо этого он столкнулся с критикой и насмешками одноклассников.
После просмотра завязалась живая и искренняя дискуссия. Школьники учились: 🔹 видеть ситуацию глазами другого человека; 🔹 понимать, что настоящая дружба проверяется именно в трудные минуты; 🔹 осознавать, что протянуть руку помощи всегда требует больше смелости и зрелости, чем присоединиться к общему осуждению.
Мы уверены, что такие уроки эмпатии и доброты помогают создавать более дружный, чуткий и безопасный климат в школьном коллективе.
Вот так активно 5А класс закрыл первую четверть: ребята отправились на два крутых квеста — «Последний герой» 🗺️ и «Большие гонки»! 🏁
Это было настоящее приключение: сложные испытания, хитрые головоломки, полосы препятствий и задания, где без командной работы никак. И знаете что? Наши пятиклассники справились на все 💯!
Но самое ценное — это то, как ребята поддерживали друг друга. Кто-то подсказывал, кто-то подбадривал, а кто-то просто держал за руку, если становилось волнительно. В этих испытаниях 5А стал ещё дружнее, а ребята узнали друг друга ещё лучше и как здорово, когда каждый вносит свой вклад в общую победу. 🤝✨
Пульс сердец «Агентов Здоровья» в ладонях пятиклашек и шестиклашек
На каникулах юные «Агенты здоровья», 👫 приняли свою первую, самую важную миссию: ребят посвятили в настоящих агентов, надев, особенные значки,🥁 которые символизируют нас с названием нашего кружка.
В актовом зале в один из дней каникул,🎉 участники клуба работали в командах: придумывали название каждому направлению, разрабатывали дизайн-проект по внешнему виду ЗОЖников, поставили определённые задачи и принялись обсуждать новые идеи.
Бейджики наших агентов, которые получили мальчишки и девчонки, это не просто кусочек пластика, а маленькие сердца, бьющиеся в унисон с нашим славным городом Черемхово.
В тесном содружестве 🤝 с отделом по молодёжной политике, они наполняют невидимые нити добра, 🪡 вплетая их в школьные будни. Мальчишки и девчонки👫 очень ждут окончания осенних каникул, чтобы запустить все свои идеи и возможности📚 в школе.
Наш город 🏢еще не знает, что его завтрашний пульс ❤️ уже сегодня бьется в этих маленьких, но отважных сердцах наших агентов.
Автор: И.В. Курочкина, руководитель кружка Агенты Здоровья
29 октября ребята из 3 «А» и 4 «Б» посетили замечательное место -базу отдыха « Лукоморье» в поселке Саватеевка.
Поездка оставила массу впечатлений, ведь это огромный парк с деревянными фигурами. Там есть герои из сказок, настоящие замки, разные необычные существа! А еще там есть красивый сосновый лес, где протекает река Ода и ребята даже попробовали воду из минерального источника. А также набегались по снегу, наигрались в снежки и много фотографировались.
Уезжать совсем не хотелось!
Автор:Т.Н.Матузова, классный руководитель 3 «А» класса
Человек, чье имя с теплом и благодарностью произносят тысячи черемховских выпускников. Нашему дорогому Олегу Николаевичу Жигаеву, учителю физкультуры, исполнилось 75 лет!
Нам, его ученикам, невероятно повезло. Он был для нас не просто педагогом, а настоящим примером мужчины, наставником и защитником Родины. Таких людей, к сожалению, единицы.
Почти 50 лет Олег Николаевич посвятил Черемхово, работая учителем физкультуры. Под его руководством школьные команды по баскетболу и волейболу всегда показывали характер и волю к победе. И даже выйдя в этом году на заслуженный отдых, он остался верен своему девизу: «Ни дня без спорта!». Вы по-прежнему видите его на всех городских спортивных мероприятиях. Его энергия и жизнелюбие - настоящий пример для всех нас.
Желаю Вам, дорогой Олег Николаевич, крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, бодрости духа и еще многих лет активной жизни! Черемховцы Вас очень ценят и уважают!
Вчерашнее занятие кружка программирования в рамках «Умных каникул» прошло в интенсивном режиме.
11-классники не просто писали код, а глубоко погружались в алгоритмы и структуры данных.
Что успели сделать? 🔹 Разобрали ключевые теоретические моменты. 🔹 Взяли в работу реальную задачу из банка ЕГЭ по информатике. Не просто решили, а разобрали несколько способов решения! ⚡️
Такой формат помогает снять страх перед заданиями ЕГЭ и почувствовать себя увереннее. Автор: Михалева Л.С., руководитель кружка по программированию
Перезагрузка в 7 «А»: заплыв, прыжки и горячая пицца!
В первый день осенних каникул семиклассники организовали выход с классом🚍 и устроили настоящий ураган на батутах. 🤸♂️
После чего, ученики оказались в бассейне! 🏊♂️ Там нас ждала запланированная встреча с очень интересным человеком, спортсменом - легендой. 🏆
Ребятишки встретили тренера по плаванию, в прошлом учителя физической культуры нашей школы, Валерия Григорьевича Невзорова.🤝 Тренер-преподаватель не просто учил ребят держаться на воде в бассейне, но и поведал ученикам занимательные факты из истории своей биографии и советского спорта. 🏊
Мальчишки и девчонки👫 получили настоящее удовольствие от полученной встречи с легендарным спортсменом,тренером-преподавателем!🤝
Вишенкой на торте 🍰 после заплыва и прыжков, было- посещение кафейни. Ребята попробовали горячую пиццу 🍕и силы вернулись моментально.
Выход с классом удался!
Семиклашки готовы к новым знаниям, эмоциям и свершениям в предстоящей четверти🎉
Ученики 9 «Б» и 9 «В» классов провели невероятно насыщенный день — сразу два ярких события в одной поездке! ✈️
Сначала ребята побывали на авиазаводе — и это было по-настоящему захватывающе! 🤩 Школьники заглянули туда, где рождаются самолёты, узнали, как устроено современное производство, и познакомились с профессиями, без которых невозможно поднять машину в небо. Особенно впечатлили масштабы цеха и точность работы специалистов: каждая деталь — на своём месте, каждый этап — важен. Многие ребята впервые так близко увидели, как теория из уроков физики и математики превращается в реальные инженерные решения. Кто-то даже всерьёз задумался о будущей профессии в авиастроении! 🛠️🧠
А после серьёзной и познавательной части дня всех ждал крутой контраст — боулинг! 🎳 Здесь уже главными стали скорость, меткость и командный дух. Смех, азарт, дружеские подбадривания и радость от каждого сбитого страйка — эмоций хватило на всех. Ребята не просто соревновались, а поддерживали друг друга, радовались успехам товарищей и отлично провели время вместе. 🤝😊
Этот день стал отличным сочетанием профориентации и неформального общения: ребята и кругозор расширили, и сплотились как команда. 💪
27 октября ученики 5 «Б» класса посетили открытие творческого сезона во Дворце культуры «Горняк». Это событие подарило ребятам яркие впечатления и возможность познакомиться с удивительным миром сценического искусства.
Школьникам представили творческие коллективы, хореографические группы и театральные клубы. Ребята увидели, насколько разнообразными могут быть пути творческого самовыражения.
Такие встречи не только знакомят детей с искусством, но и вдохновляют пробовать новое, раскрывать свои способности. Для учеников , эта встреча стала прекрасной возможностью узнать больше о творческой жизни города и познакомиться с коллективами, в которых каждый может найти занятие по душе.
Открытие творческого сезона прошло под знаком вдохновения, новых встреч и больших планов. Уверены, что впереди у Дворца культуры «Горняк» ещё много интересных мероприятий, концертов и спектаклей, которые соберут зрителей и подарят им незабываемые впечатления. Пусть новый творческий сезон будет наполнен яркими событиями, талантливыми выступлениями и громкими аплодисментами!
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.