ГБУ ВО ЦПППиРД

Уважаемые коллеги! С целью оказания консультативно-методической помощи в реализации п. 3.1.4. Постановления заседания КДН и ЗП правительства Воронежской области №3 от 15.09.2026 г. ГБУ ВО «Центр психолого-педагогической поддержки и развития детей» проводит 23 октября в 12:00 методический вебинар «Скрининг обучающихся на склонность к самоповреждению и аутоагрессивному поведению: методические подходы, инструментарий и алгоритмы ведомственного взаимодействия».
Ссылка на трансляцию или просмотр видеозаписи методического вебинара: https://clck.su/GwLrh.

📌Приглашаем классных руководителей 7-11 классов, социальных педагогов, педагогов-психологов, заместителей по воспитательной работе, специалистов органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования ответственные за проведение профилактической работы в общеобразовательных организациях.

🖇️Дополнительную информацию можно получить по телефону: (473) 221 -00-93 (Насонова Дина Викторовна).
#ЦПППиРД_Анонс

В адрес Центра поступают отзывы с высокой оценкой деятельности наших сотрудников.

Министр образования Воронежской области Н.В. Салогубова выразила благодарность юрисконсульту Центра Максимовой Ольге Валентиновне за добросовестный труд и значительные успехи в сфере образования.

📎Поздравляем Ольгу Валентиновну с заслуженной наградой и желаем успехов! Благодарим за высокий профессионализм и весомый вклад в правовое просвещение детей и родителей.

#ЦПППиРД_Достижения

Уважаемые мамы и папы! Предлагаем вашему вниманию информационные материалы, направленные на продвижение ценностей здорового образа жизни и формирование в обществе осознанного негативного отношения к незаконному потреблению наркотиков.

📌 В карточках вы найдете алгоритм действий для родителей, если возникли подозрения по употреблению ПАВ (психоактивных веществ) ребенком.

📎 Материалы разработаны межведомственной рабочей группой Государственного антинаркотического комитета по вопросам профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ. При создании использовались ресурсные возможности Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых». Материалы согласованы с Министерством просвещения и Министерством здравоохранения Российской Федерации.

🔗 Методические материалы взяты с официального сайта «Навыки.будьвдвижении»: https://навыки.будьвдвижении.рф/nodrugs/

#PROЗОЖ

Завершился IX Региональный психологический форум «Образование: территория психологической безопасности». Участниками Форума стали гости из многих регионов Российской Федерации, в том числе из Донецкой Народной Республики.

📚В ходе Форума был широко представлен региональный опыт Воронежской области. Особую ценность событию придало активное включение коллег из ДНР в работу экспертных площадок, психологических практикумов и круглых столов. Специалисты принимали участие в обсуждениях актуальных вопросов профилактики и психологической безопасности как очно, так и в дистанционном формате, перенимая передовые практики и делясь собственным профессиональным опытом.

Среди участников форума из Донецкой Народной Республики:
🔹педагог-психолог ГБОУ «Школа № 52 г.о. Донецк»;
🔹заведующий Центра «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Амвросиевского муниципального округа Донецкой Народной Республики;
🔹учитель-дефектолог «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» г.о. Енакиево, структурного подразделения «Донецкий республиканский учебно-методический центр психологической службы системы образования» Донецкой Народной Республики.

📌Подобное межрегиональное взаимодействие позволяет специалистам обмениваться эффективными инструментами и совместно внедрять передовые технологии в единое безопасное образовательное пространство.

Выражаем искреннюю благодарность всем участникам форума за интерес, открытость и профессиональный диалог! Ждем вас на наших следующих мероприятиях!✨

#ЦПППиРД_Новости #ЦПППиРД_Отзывы

📚15 октября 2026 года в рамках IX Регионального психологического форума «Образование: территория психологической безопасности» состоялись экспертные и практико-ориентированные площадки для специалистов региональной системы образования.

В ходе работы экспертной площадки «Виртуальная угроза — реальная жизнь: инструменты обеспечения психологической безопасности детей в цифровой среде» (модераторы площадки – заведующие отделами ГБУ ВО «ЦПППиРД» Насонова Д.В., Постникова Н.В., психолог ГБУ ВО «ЦПППиРД» Кириченко А.П.) с докладами выступили:
📌 Кириченко Анастасия Петровна, психолог ГБУ ВО «ЦПППиРД с выступлением «Профилактика вовлечения детей и молодёжи в деструктивные субкультуры в цифровой среде: механизмы, маркеры, инструменты психологической безопасности»;
📌Москвитина Ольга Викторовна, старший методист сектора технической поддержки и сопровождения внедрения информационно-коммуникационных технологий в системе образования центра цифровой трансформации ВИРО им. Н.Ф. Бунакова с выступлением «Цифровой след суицидального риска: маркеры деструктивного контента в социальных сетях глазами педагога»;
📌 Постникова Наталья Валентиновна, зав. отделом ГБУ ВО «ЦПППиРД», канд. пед. наук с докладом «Профилактика деструктивного поведения детей в цифровой среде: межведомственные и внутришкольные инструменты работы с маркерами деструктивного контента»;
📌Насонова Дина Викторовна, зав. отделом ГБУ ВО «ЦПППиРД», главный внештатный педагог-психолог системы образования Воронежской области с выступлением «Инструменты обеспечения психологической безопасности обучающихся в цифровой среде».
Эксперты представили действенные инструменты обеспечения психологической безопасности детей в цифровой среде, применение которых требует комплексного межведомственного подхода.

📎В ходе работы экспертной площадки «Профилактика негативных явлений в медиапространстве: вместе создаем безопасное информационное пространство» (модераторы площадки – Рудалева М.А., Ходакова Ю.С.) участники обсудили позитивную профилактику в госпабликах, создание вовлекающего контента и применение конкурсов для формирования у подростков ценностей здорового и безопасного образа жизни. Специалистам были представлены готовые инструменты для создания инфографики в «MAX», «ВКонтакте» и «Одноклассниках», а также рекомендации по привлечению подписчиков.

📋В работе площадки с докладами выступили:
- Филатова Елена Сергеевна, начальник отдела по связям с общественностью ФГБОУ ВО «ВГУИТ» с выступлением «Выстраивание диалога с молодежью в информационном пространстве: опыт ВГУИТ»;
- Бердникова Татьяна Вячеславовна, учитель иностранного языка, педагог дополнительного образования МКОУ Верхнекарачанская СОШ, Грибановский муниципальный район с докладом «Мастерская смыслов: как научить подростков создавать «безопасный» и поддерживающий контент (на примере подготовки к конкурсу «Стиль жизни – здоровье!»);
- Громова Елена Викторовна, учитель МБОУ «Эртильская СОШ с УИОП», Эртильский муниципальный район с выступлением «Безопасное медиапространство своими руками: опыт и практики студии «ДеTVора со школьного двора»;
- Антонова Светлана Ивановна, педагог-псиголог Бутурлиновского филиала ГБПОУ ВО «Губернский педагогический колледж», с докладом «Профилактика негативных явлений в медиапространстве: опыт Бутурлиновского филиала ГБПОУ ВО «Губернский педагогический колледж».

📖В ходе педагогического практикума «Организация профилактической деятельности по предупреждению отклоняющегося поведения несовершенно-летних: роль и место «Навигатора профилактики» в современных условиях» (модератор площадки - методист ГБУ ВО «ЦПППиРД» Занина Л.Н) участники разобрали причины возникновения девиантного поведения и маркеры выявления потенциальных групп риска среди обучающихся; изучили содержательную структуру «Навигатора профилактики»; отработали на практических кейсах алгоритмы его применения.

Читать далее: https://vk.ru/wall-194473317_5111

📅14 октября 2026 года в рамках IX Регионального психологического форума «Образование: территория психологической безопасности» состоялся психологический практикум «Формирование здоровых границ и половой идентичности у детей: стратегии развития ассертивности и психологической безопасности» для специалистов региональной системы образования.

📌Психологи ГБУ ВО «ЦПППиРД» Балясная В.А. и Степанова М.А. совместно с участниками практической площадки отработали навыки помощи детям в осознании ценности личных границ, их распознавании, установлении и защите; освоили приёмы формирования позитивной половой идентичности; применили на практике техники уверенного и уважительного выражения мыслей, чувств и потребностей без нарушения прав других.

В ходе практикума с докладами выступили:
🔸Руднева Олеся Владимировна, специалист организационного отдела ВООООБФ «Российский детский фонд», с докладом «Кризисный центр "Права голоса" - поддержка семей, находящихся в тяжёлой жизненной ситуации. Алгоритм и инструменты психологической помощи»;
🔸Кортнева Инна Владимировна, практикующий психолог, с выступлением «Границы рождаются в контакте».

Завершился практикум обменом практическими инструментами и технологиями работы, которые участники смогут использовать в своей профессиональной деятельности.
#ЦПППиРД_Новости
#ГБУВОЦПППиРД

📆14 октября 2026 года в рамках IX Регионального психологического форума «Образование: территория психологической безопасности». состоялись экспертные и практико-ориентированные площадки для специалистов региональной системы образования.

📌В ходе работы экспертной площадки “Саморадикализация подростков: причины, профилактика, работа педагогов” приняли участие с докладами:
•Тюкиль Оксана Викторовна, методист ГБУ ВО «ЦПППиРД» с выступлением «Саморадикализация подростков: актуальная проблема, поиск новых подходов к профилактике»;
•Шамшева Ольга Анатольевна, советник директора по воспитанию, МБОУ «Эртильская СОШ №1», Эртильский муниципальный район с докладом «Воспитательная практика «Игровое наследие народов. От игры к диалогу культур», как инструмент формирования российской идентичности и профилактики ксенофобии»;
•Онегина Галина Васильевна, учитель начальных классов, педагог-психолог МБОУ «Эртильская СОШ №1», Эртильский муниципальный район с докладом «Формирование позитивной идентичности обучающегося средствами этно-культурного клуба: от поиска себя к принятию других»;
•Рою Евгений Евгеньевич, методист по музейно-образовательной деятельности Муниципальное бюджетное учреждение культуры городского округа город Воронеж «Центр военно-патриотического воспитания «Музей-диорама»», г.о.г. Воронеж с выступлением «От клипового сознания к исторической памяти: экскурсионная и выставочная деятельность, как инструмент формирования устойчивых ценностей и профилактика саморадикализации у молодежи»;
•Белозорова Елена Сергеевна, советник директора по воспитанию, ГБПОУ ВО «Воронежский техникум строительных технологий», г.о.г. Воронеж с докладом «От «трудного» к «опасному»: ранняя диагностика маркеров вовлечения подростков в деструктивные течения»;
•Радычева Екатерина Александровна, преподаватель ГБПОУ ВО «Воронежский техникум строительных технологий», г.о.г. Воронеж с докладом «Профилактика саморадикализации студентов СПО: границы компетенции педагога и зоны передачи специалистам»;
•Жеребятьева Лариса Юрьевна, педагог-психолог ГБПОУ ВО «Семилукский политехнический колледж», Семилукский муниципальный район ««Точки опоры»: опыт реализации групповой и индивидуальной работы по формированию антиэкстремистского иммунитета у обучающихся»;
•Русина Кристина Сергеевна, педагог-психолог МКОУ «Орловская СОШ», Новоусманский муниципальный район с выступлением «Интеграция профилактики радикализации в воспитательную систему школы: опыт разработки и реализации программы «Понимаю. Думаю. Действую»;
•Шматова Мария Александровна, социальный педагог МКОУ «Орловская СОШ, Новоусманский муниципальный район с докладом «Роль социального педагога: работа с семьёй, средой и «группой риска» в рамках реализации программы «Понимаю. Думаю. Действую».
Участники экспертной площадки отметили актуальность представленных практик и подчеркнули необходимость комплексного, межведомственного подхода к профилактике саморадикализации подростков, объединяющего усилия педагогов, психологов, социальных педагогов и специалистов системы профилактики.

🔸В ходе работы экспертной площадки «Экспертный диалог: антикризисные бригады — эффективные модели и региональные решения» (модератор площадки – зав. отделом ГБУ ВО «ЦПППиРД», главный внештатный педагог-психолог системы образования Воронежской области Насонова Д.В.) участники обсудили модели организации антикризисных бригад, рассмотрели алгоритмы межведомственного взаимодействия при организации помощи несовершеннолетним в кризисных состояниях, обозначены приоритетные направления работы мобильных антикризисных бригад в Воронежской области.
Читать далее: https://vk.ru/wall-194473317_5108

📆13 октября 2026 года в рамках IX Регионального психологического форума «Образование: территория психологической безопасности». состоялись экспертные и практико-ориентированные площадки для специалистов региональной системы образования.

📌В ходе психологического практикума «Творчество как опора: арт-терапия травматического опыта ребёнка» психологи Центра Балясная В.А. и Степанова М.А. совместно с участниками познакомились с арт-терапевтическими техниками, направленными на бережное проживание детьми сложных эмоций, проработку последствий травмирующих событий, восстановление эмоционального равновесия и развитие адаптивных механизмов. Педагоги-психологи отработали варианты применения данного метода в индивидуальной и групповой работе с детьми с учётом их возраста и характера пережитой кризисной ситуации.

📝Работу площадки «Правовое просвещение детей и родителей: вызовы, форматы, эффективные практики» открыла юрисконсульт ГБУ ВО «ЦПППиРД» Максимова О.В., обозначив цели, задачи и основные вызовы правового просвещения в условиях цифровой трансформации общества.

На экспертной площадке с докладами выступили:
🔸Максимова О.В. в выступлении «Интегративный подход к правовому просвещению детей и родителей: формирование правосознания и адаптивных компетенций в эпоху цифровых трансформаций» представила авторские проекты ГБУ ВО «ЦПППиРД»: «Правовая интуиция», цикл родительских собраний «Безопасность подростка: доверие, право, защита», а также новые разработки.
🔸Резниченко Людмила Алексеевна, учитель-дефектолог «Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» г.о. Енакиево, структурного подразделения «Донецкий республиканский учебно-методический центр психологической службы системы образования» Донецкой Народной Республики с выступлением «Профилактика рискованного поведения через развитие функциональной грамотности: практические кейсы для детей с особыми образовательными потребностями». Резниченко Л.А. представила практические кейсы, направленные на формирование навыков оценки рисков, принятия решений и поиска помощи, с адаптацией для различных категорий детей с ОВЗ.
🔸Кудрявцева Светлана Сергеевна, воспитатель КОУ ВО «Павловская школа-интернат № 1 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» с выступлением «Правовой ликбез для детей и родителей. Работа с семьёй», в котором рассказала о формах работы с детьми (единые уроки, конкурсы, викторины, деловые игры) и с родителями (семинары-практикумы, круглые столы с приглашением специалистов, индивидуальные консультации, родительский клуб).

🖇️Все выступающие отметили, что эффективность правового просвещения зависит от комплексного подхода, включающего работу с детьми, родителями и педагогами, а также необходимость учета особых образовательных потребностей и активного вовлечения семьи. Участники пришли к выводу, что формирование правовой культуры и адаптивных компетенций должно носить системный характер и строиться на интеграции усилий всех субъектов профилактики.

Всего в мероприятиях приняло участие 238 специалистов.
#ЦПППиРД_Новости
#ГБУВОЦПППиРД