ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1510,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.94▼ 71,2 %было 372
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.3▼ 89,3 %было 32
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 17,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 15,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 497▲ 4,2 %было 5 274после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,6 %▲ 0,7 п. п.пунктир — было 27,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,87 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 13,3 %было 4,9после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 27 окт 2026−1 самая большая убыль · 25 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
678 845просмотров за период▼ 9,3 %
Средний охват поста — 5 497 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:38 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Ежегодно в четвертый понедельник октября во многих странах отмечается Международный день школьных библиотек.
Школьная библиотека — это не просто стеллажи с книгами. Это место, где рождается любопытство, где тишина наполнена шелестом страниц и эхом великих историй. Для художников библиотека — это кладезь вдохновения: альбомы с репродукциями, книги по истории искусств, журналы с иллюстрациями… Их страницы наполнены визуальными идеями и вдохновением.
23 октября советник директора по воспитанию Бондарева Маргарита Валентиновна провела кинолекторий, посвященный Международному дню школьных библиотек. Студенты посмотрели документальный фильм, посвященный Российской государственной библиотеке . Познакомились с историей главной библиотеки страны - легендарной « Ленинки». «Ленинка» — это огромный культурный и научный центр: более 48 миллионов единиц хранения, уникальные рукописи, редкие издания и 19‑ярусное книгохранилище.
После просмотра студенты делились впечатлениями: многим запомнились кадры читальных залов и ощущение особой тишины — такой, в которой особенно хочется думать, мечтать и узнавать новое.
Открытие выставки «Люди, природа, жизнь…» член-корреспондентов РАХ, заслуженных художников России, преподавателей Воронежского художественного училища им. Н.Н. Ге Александра Николаевича Лаврова и Юрия Дмитриевича Астапченко 21 октября 2026г.
21 октября состоялось открытие выставки «Люди, природа, жизнь…»
В Муниципальном выставочном зале (ул. Кирова, 8) начала работу экспозиция работ член-корреспондентов РАХ, заслуженных художников России, преподавателей Воронежского художественного училища им. Н.Н. Ге Александра Николаевича Лаврова и Юрия Дмитриевича Астапченко.
В церемонии открытия по поручению председателя Воронежской областной Думы Юрия Ивановича Матузова принял участие заместитель председателя Комитета по охране здоровья и демографии Алексей Викторович Чернов. Прозвучали поздравления от руководителя управления культуры администрации г. Воронежа А.В. Харитонова, председателя Воронежского отделения Союза художников России А.Е. Смирнова, директора Воронежского художественного училища им. Н.Н. Ге С.П. Гулевского коллег и друзей.
На выставке представлены живопись и скульптура. Для авторов это не первый совместный проект.
Работы Александра Николаевича Лаврова отличают авторская мягкая манера письма, глубокое чувство цвета и особое настроение неторопливой созерцательности.
Основная тема творчества Юрия Дмитриевича Астапченко — человек. Мастер обращается к вечным и понятным каждому образам материнства, одиночества и мечтательности, выражая их через пластику тела, жеста и силуэта.
Приглашаем студентов, преподавателей и всех ценителей искусства посетить экспозицию. Выставка будет работать до 8 ноября.
21 октября в 16.00 состоится открытие выставки "Люди, природа, жизнь..." в муниципальном выставочном зале (ул. Кирова 8). На выставке представлены работы член- корреспондентов РАХ, заслуженных художников России, преподавателей Воронежского художественного училища им. Н.Н. Ге Лаврова Александра Николаевича и Астапченко Юрия Дмитриевича
Репродуктивное здоровье: забота о будущем начинается сегодня
16 октября в училище прошло важное просветительское мероприятие для студентов 1 - 2 курсов, посвященное теме репродуктивного здоровья. Беседу провела медицинский психолог перинатального центра БУЗ ВО «Воронежская областная клиническая больница №1» Макарова Светлана Александровна. На встрече разобрали ключевые моменты, которые надо учитывать уже сейчас, чтобы в будущем создать счастливую и здоровую семью.
Обсудили важные аспекты, влияющие на благополучие и осознанный выбор: ✅ как связаны репродуктивное здоровье, фертильность, возраст и образ жизни человека;
✅ почему вредные привычки — это реальный риск для репродуктивной системы;
✅ как ответственно подходить к планированию семьи;
✅ какие простые правила помогают сохранять здоровье.
Беседа помогла понять, что здоровье — это главный капитал каждого человека. Осознанное поведение сегодня избавит от многих проблем завтра. Грамотный подход к своему здоровью и забота о себе — это лучшая инвестиция в будущее!
⚠️ Почему нельзя передавать банковскую карту другим?
Предложение быстро заработать за передачу банковской карты может показаться безобидным, особенно подростку. Но использование карты в незаконных операциях может обернуться серьёзными последствиями не только для самого ребёнка, но и для его родителей или законных представителей.
Вместе с экспертами Киберполиции России подготовили информацию о том, какая ответственность предусмотрена за дропперство, с какого возраста она может наступить и какое наказание грозит за передачу карты или проведение незаконных операций по ней.
* Дроппер – это человек, чьи данные, банковская карта или счёт используются для транзита или обналичивания похищенных денег. Дропперы намеренно или невольно выступают звеном в мошеннической цепочке, помогая преступникам скрыть следы кражи.
Новая учебная неделя традиционно началась с церемонии поднятия Государственного фага Российской Федерации и внеурочного занятия из цикла «Разговоры о важном» по теме «Соцсети. Как защититься от мошенников. Безопасность в сети Интернет».
📱На занятии обсудили со студентами роль социальных сетей в современной жизни. Узнали о распространённых способах интернет‑мошенничества, потенциальных угрозах в онлайн‑пространстве и мерах защиты личной информации. Особое внимание на занятии уделили правилам безопасного общения в социальных сетях и ответственному поведению в цифровой среде.
7 октября студенты 1 курса училища стали участниками встречи в рамках арт-презентации проекта "Кутерьма 2.0 " в Воронежском областном литературном музее имени И.С. Никитина https://max.ru/id3664041779_gos/AaEWxQSHb4s
9 октября в России отмечается День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в битве за Кавказ (1943 год). Битва за Кавказ – одно из самых продолжительных и кровопролитных сражений Великой Отечественной войны. Она длилась 442 дня, с 25 июля 1942 года по 9 октября 1943 года. Победа в битве за Кавказ имела важное военно-политическое и стратегическое значение и во многом предопределила коренной перелом в ходе войны.
Советник директора по воспитанию Бондарева М.В. провела для студентов 1 курса кинолектории, посвященные памятной дате. Студенты посмотрели документальный фильм из цикла «Битва за Кавказ» (режиссер Анна Литвинова, 2021 год).
В фильме показаны не сухие факты, а живые истории: судьбы солдат, офицеров, медиков и местных жителей. Эксперты и военные историки помогают отделить правду от мифов и детально разобрать главные эпизоды операции. Лента развенчивает распространённые заблуждения и даёт научно обоснованную трактовку событий.
После просмотра состоялось обсуждение фильма. Вместе со студентами поговорили о главном — важности сохранения исторической правды и памяти о событиях Великой Отечественной войны.
Музыка, стихи и благодарность: в училище отметили День учителя!🍁
5 октября в стенах нашего училища прошло по-особенному теплое праздничное мероприятие . С профессиональным праздником присутствующих поздравил директор училища Сергей Петрович Гулевский. Благодарностью министерства культуры Воронежской области отмечены преподаватели училища Бондарчук Наталия Александровна, Петрихина Ольга Петровна и педагог-психолог Ткачев Григорий Николаевич.
Настоящим подарком для педагогов стал праздничный концерт, наполненный яркими творческими номерами. Праздничный тон всему мероприятию задала яркая композиция на аккордеоне. До глубины души тронули зрителей проникновенные стихи и вокальные номера, исполненные студентам. Дорогие наши преподаватели! Спасибо за ваше бесконечное терпение, мудрость, за то, что вы помогаете раскрывать таланты и вдохновляете на творческие поиски! 💐
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.