Информационный канал, где размещаются: - Актуальные новости и объявления; - Анонсы школьных мероприятий и конкурсов; - Фотоотчеты с праздников и экскурсий; - Полезная информация для учебы и развития.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.319▲ 2,9 %+9 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 715▲ 244,6 %было 503
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.46▲ 173,5 %было 17
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,2 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,5 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.215▼ 14,6 %было 252
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.67,3 %▼ 13,8 п. п.пунктир — было 81,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,68 %▼ 0,7 п. п.
было 3,38 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▲ 405,4 %было 0,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+9подписчиков за период
+4 самый большой прирост · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 715просмотров за период▲ 244,6 %
Средний охват поста — 215 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,68 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:11 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
✨ О чём говорили сегодня на «Разговорах о важном»? Понедельник у нас насыщенный: сначала торжественная линейка с награждением Софьи, а теперь — занятия «Разговоры о важном». Делимся, что обсудили! 🚂 Младшие классы (1–5) отправились в путешествие по «Истории железных дорог России». Ребята поняли главное: железная дорога — это огромный механизм, который работает только благодаря общим усилиям. За каждой поездкой — труд многих специалистов, и без слаженности команды не обойтись. 🩰 Старшеклассники (6–11) познакомились с Галиной Сергеевной Улановой — выдающейся балериной. За лёгкостью движений на сцене стоят годы занятий и ежедневный труд. Мы обсудили, что помогает человеку достичь мастерства: упорство, дисциплина и искренняя любовь к делу. Обе темы — о том, что настоящий результат рождается из труда и умения быть частью команды. 👏 #РазговорыОВажном #ШкольнаяЖизнь #Труд #Мастерство #ЖелезнаяДорога #Уланова #Балет
Торжественная линейка Сегодня рабочая неделя в нашей школе началась с традиционной торжественной линейки. Тема сегодняшнего мероприятия: «Кто делает наш школьный день хорошим?» Мы говорили о том, как важно ценить труд и участие каждого: от педагогов и технического персонала до самих учеников, которые создают атмосферу в классе. 🎉 В рамках линейки прошло награждение ребят, отличившихся в конкурсах. От всей души поздравляем Мартемьянову Софью с победой в региональном конкурсе! Гордимся твоими успехами и желаем новых творческих побед! 👏 Пусть эта неделя будет продуктивной и доброй для всех! #Школа #Линейка #НашиТаланты #ГордостьШколы
Роль отца в жизни ребёнка невозможно переоценить. Папа – это про защиту, опору. Это авторитет и наставник.
Мы искренне благодарим всех тех, кто активно включается в процесс воспитания, находит время для ежедневного общения с детьми, участвует в их жизни и учит их важным ценностям.
С праздником, дорогие папы! Крепкого вам здоровья, мудрости и гордости за ваших детей!
Дорогие друзья! Спешим поделиться радостью за успех наших учеников и педагогов! 16 октября в ВГУ проходил областной( в рамках Всероссийского) конкурс Водных проектов. Мартемьянова Софья, ученица 8 б класса стала победителем в номинации " Вода и ландшафт " Руководитель Дмитриева Татьяна Николаевна. Поздравляем Софью и желаем ей дальнейших побед!!!🎉🎉🎉
Мой папа работает механизатором, и ясчитаю его настоящим укротителем огромных стальных машин. Быть механизатором — это значит оживлять поле, заботиться о земле и выращивать хлеб, без которого невозможно представить ни один день. Весной папа на своем верном тракторе буквально пробуждает землю от зимнего сна: пашет, готовит почву и сеет зерно. А в конце лета наступает время магии — папа пересаживается за штурвал комбайна. Наблюдать со стороны, как эта гигантская машина плавно идет по золотому морю, собирая колосок к колоску — невероятное зрелище. Папа в шутку называет себя «капитаном сухопутного корабля». Каждый день папа трудится на пределе сил от рассвета до темной ночи, стойко выдерживая любую жару, пыль и усталость ради каждого собранного зернышка. Этот мозолистый, тяжелый труд требует стального характера и полной самоотдачи, ведь земля не знает выходных и щедро награждает только самых упорных. Папа знает каждую гайку и чувствует характер своих машин по первому звуку мотора. Перед выездом он всегда сам проверяет технику, ведь в поле всё должно работать как часы. Это тяжелый, мужской, но очень благородный труд. Я очень горжусь своим отцом и хочу вырасти таким же мастером своего дела!
Мой Папа — агроном, человек, который заботится о земле и будущем урожае.
Работа моего папы очень важна и ответственна. Каждый день он следит за состоянием полей, заботится о растениях, контролирует их рост и делает всё возможное, чтобы урожай был богатым. За красивыми зелёными полями стоит большой труд, знания и терпение.
Я горжусь своим папой, его трудолюбием и преданностью своему делу. Ведь агроном — это не просто профессия, это любовь к земле, природе и своему труду.
💙 «Спасибо, папа!»: итоги онлайн-флешмоба Накануне Дня отца наша школа запустила трогательный онлайн-флешмоб «Спасибо, папа!». Ученики и их семьи активно включились в акцию. Ребята делились фотографиями со своими героями, писали слова благодарности за поддержку, мудрые советы и веселые моменты. Сколько теплых слов было сказано в адрес наших пап! Дорогие отцы! Вы — пример силы, мужества и надежности для своих детей. Спасибо вам за то, что вы есть! 💪#ДеньОтца #СпасибоПапа #НашаШкола
14 октября в школе состоялось родительское собрание для родителей учащихся 6 классов на тему «Профилактика деструктивного поведения школьников». В ходе собрания участники познакомились с типичными проявлениями деструктивного поведения в подростковом возрасте. Отдельное внимание было уделено тому, как отличить возрастные трудности от действительно тревожных сигналов и не пропустить момент, когда ребёнку нужна помощь. Практической частью встречи стал разбор алгоритма действий по раннему выявлению и реагированию. Важным практическим элементом собрания стала техника «Серые и белые облака». На собрании присутствовал социальный педагог, который подробно рассказал о работе Совета по профилактике в нашей школе. Родители узнали, какие ситуации попадают в поле внимания Совета, как строится сопровождение ребёнка и семьи, и какую поддержку можно получить, если появляются тревожные сигналы. Родителям рассказали, как выстраивать диалог с подростком, чтобы сохранить доверие, и какие ресурсы доступны в школе и за её пределами. Благодарим родителей за открытость и готовность обсуждать непростые вопросы.
Ребёнок не всегда готов говорить о том, что его тревожит или попросить о помощи. Иногда внутренние переживания отражаются на настроении, общении с окружающими и привычном поведении.
В такие моменты особенно важны внимательность взрослых, готовность выслушать без осуждения и своевременная поддержка.
В карточках разобрали, какие изменения могут стать поводом для беспокойства, что помогает подростку справляться с трудностями и где искать профессиональную помощь.
В рамках Всероссийской профнедели учащиеся МКОУ Садовской СОШ №1 посетили сыродельный завод «ЭкоНива» в селе Щучье Лискинского района. Поездка стала частью цикла профориентационных мероприятий, направленных на знакомство школьников с реальными производственными процессами и востребованными профессиями. Завод «ЭкоНива» в Щучьем — современное высокотехнологичное предприятие, запущенное в 2020 году. Его мощность составляет 6 тонн сыра в сутки, или 60 тонн переработки молока. Здесь производят полутвердые и твердые сыры, включая выдержанные сорта, а всё сырьё поступает исключительно с собственных ферм компании. Экскурсия началась с рассказа об истории сыроделия и особенностях производства. Школьники узнали, что сыропригодное молоко проходит строгий входной контроль — его проверяют по 29 параметрам, включая содержание казеина, жирность и сычужно-бродильную пробу . Особый интерес вызвала обзорная галерея, откуда открывается вид на производственные цеха. Ребята наблюдали за работой сыроизготовителей, за процессом формирования сырных головок и за камерами созревания, где робот переворачивает и обрабатывает сыры для равномерного созревания . Ключевой частью поездки стали профессиональные пробы. Школьники не просто наблюдали со стороны — они попробовали себя в роли участников производственного процесса. На мастер-классе ребята учились готовить сырные десерты из продукции завода, а также узнали, какие навыки необходимы специалистам сыродельной отрасли . Завершилась экскурсия дегустацией. Участники попробовали полутвердые сыры «ЭкоНивы», приготовили фондю и получили рекомендации по созданию сырной тарелки . Каждый смог определить, какой сорт понравился ему больше всего. Поездка на сыродельный завод стала для учащихся реальной возможностью увидеть современное производство изнутри. Школьники узнали о профессиях технолога, оператора сыроизготовителя, специалиста по контролю качества — специальностях, которые сегодня востребованы в пищевой промышленности. Подобные профтуры помогают учащимся соотнести теоретические знания с реальными задачами производства и сделать более осознанный выбор будущей профессии
