СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.608▼ 0,7 %−4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.744▼ 38,6 %было 1 377
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.30▼ 22,5 %было 44
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.109▼ 28,5 %было 153
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.18,0 %▼ 7,0 п. п.пунктир — было 25,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,03 %▲ 0,8 п. п.
было 3,20 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,1▲ 1,0 %было 1,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−4подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
744просмотров за период▼ 38,6 %
Средний охват поста — 109 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,03 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:53 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
✨У обучающихся Центра дополнительного образования по программе "Тайны третьей планеты" (МБДОУ "Детский сад 15 "Родничок" старшая группа "Лучики") прошло увлекательное занятие на тему «Хлеб — всему голова».
🍞На занятии с детьми поговорили о том, какой путь проходит хлеб — от зёрнышка до стола, и почему к нему нужно относиться бережно. 🥖Вместе назвали профессии, без которых хлеба не бывает: тракторист, комбайнёр, мельник, пекарь. 🥐Разобрали простые пословицы: «Хлеб — всему голова», «Без хлеба нет обеда». 🥯Дети активно участвовали в играх: выкладывали этапы «от зерна до хлеба» по карточкам, угадывали на ощупь муку и зёрна, выполняли задания на внимание и смекалку. 🧇В завершение обсудили, как беречь хлеб и что делать с остатками (например, сделать сухарики или покормить птиц). 🥞Дети делились семейными традициями — было очень тепло и интересно!
В рамках дополнительной программы художественной направленности «Весёлые краски» прошло увлекательное творческое занятие, посвящённое овощам и осеннему урожаю.🍂
На занятии ребята рассматривали картинки с изображением различных овощей, знакомились с их формой, цветом и особенностями. Затем каждый участник смог попробовать себя в роли маленького скульптора и создать собственный овощной урожай из пластилина.
Морковки, помидоры и другие овощи постепенно появлялись в руках юных мастеров, превращаясь в яркие и оригинальные поделки. 🍅🥒🥕 «Весёлые краски» — учимся творить, фантазировать и открывать мир через творчество! 🎨
🤼 Тренировка по самбо: ОФП, борьба на коленях и в стойке
Сначала хорошенько размялись и отработали базу: отжимания, приседания, прыжки, упражнения на пресс — всё это развивает силу и выносливость, готовит тело к специфической нагрузке в борьбе. 💪
Потом перешли к практике. Сначала боролись на коленях — такие упражнения отлично развивают координацию, чувство баланса и учат выводить соперника из равновесия в партере. 🧘
Дальше — борьба в стойке. Ребята тренировали базовые элементы: сбивания, подножки, работу в захватах. Учились чувствовать дистанцию и вовремя атаковать. 🎯
На занятии по робототехнике мы превратились в настоящих разработчиков умного дома и тестировали роботов-уборщиков. Никакого волшебства — только чистая логика, датчики и командная работа. ⚙
Сегодня нашим роботам предстояло сдать три серьёзных экзамена.
🧭 Навык 1. Навигация Сначала мы научили их уверенно ездить по столу, поворачивать и объезжать препятствия. Наши маленькие машинки закружились в настоящем механическом танце!
🧹 Навык 2. Сбор вещей Затем наступил самый ответственный момент. Роботы должны были найти разбросанные кубики (наши условные «носки» и «игрушки») и, аккуратно подталкивая их, собрать в одну стопку. Это оказалось сложнее, чем кажется! Нужно было просчитать угол поворота и силу заезда.
🛑 Навык 3. Инстинкт самосохранения И вишенка на торте — датчики расстояния. Как только сенсоры робота фиксировали «обрыв», программа мгновенно давала команду «Стоп!». Ни один робот не пострадал и не сорвался со стола.
Дети сами писали алгоритмы, загружали их в память машин и с замиранием сердца следили, справится ли их «уборщик» с задачей. Когда робот послушно останавливался в миллиметрах от пропасти, в классе раздавался общий вздох облегчения и восторга!
Так выглядит инженерия будущего в миниатюре. Горящие глаза детей — лучшее подтверждение, что мы на верном пути! 🚀
На занятии по программе «Основы изобразительной грамоты и рисование» мы с обучающимися решили раскрыть тему "этюда тыквы" немного иначе! 🧵🖼
🎨 Что же мы сделали?
Юные мастера и мастерицы с огромным удовольствием погрузились в творческий процесс создания осенних тыкв из воздушного пластилина! Мы использовали этот материал, чтобы воплотить символы осени в объеме. Каждый обучающийся смог проявить свою фантазию и создать уникальные тыковки, украшенные множеством интересных деталей и декоративных элементов.
🧒 Почему это важно?
Такие занятия не только развивают мелкую моторику и творческие способности, но и помогают ребятам ближе познакомиться с окружающим миром через искусство. Работа с пластилином позволяет выражать свои эмоции и учиться чувствовать разные текстуры.
🌟 Результаты превзошли ожидания!
Посмотрите на наши замечательные тыквы – яркие, красочные и такие реалистичные! Каждый ребенок гордился своим творением и с радостью демонстрировал его всем вокруг.
🍂Осень — время, когда хочется творить и экспериментировать. На занятиях по программе "Перспектива" мы отошли от классических шаблонов и создали "Осенние берёзки" в современном исполнении!🍁🍂
✅Это не просто рисунок, а настоящее художественное исследование фактур. В чем фишка? 👉Это создание ствола березы в три слоя, последний с помощью мастихина (художественного шпателя), который придает объем и фактуру коры дерева. А завершают работу золотые листья жидкой поталью.
🎨 Что получится, если капнуть краской на лист бумаги и внимательно присмотреться? Настоящее волшебство! В этом убедились юные художники Центра дополнительного образования (ученики 3А класса Голузинской СОШ). Из обычной кляксы они смогли вырастить целый цветочный сад! ✨
📚 На занятии по программе «Основы изобразительной грамоты и рисование» ребята познакомились с удивительной техникой — кляксографией. Это не просто рисование, а настоящий тренажер для воображения, который учит видеть необычные образы в простых пятнах.
👉 Практическое задание было очень увлекательным: превратить абстрактное красочное пятно в конкретный образ. Вооружившись акварелью и бумагой, третьеклассники учились раздувать кляксы, смешивать цвета и дорисовывать детали. Главная задача — разглядеть то, что "прячется" в пятне, и дать этому образу жизнь.
☝️ Результат превзошел все ожидания! Фантазия ребят разыгралась не на шутку. Хотя тема была общей, каждый проявил индивидуальность. У всех без исключения получился красивый и яркий букет цветов! У кого-то это пышные полевые ромашки, у кого-то — сказочные розы, но каждая работа уникальна и наполнена теплом.
Такие упражнения отлично развивают умение вглядываться в детали и видеть прекрасное вокруг. Смотрите, какие чудесные букеты расцвели на наших листах! 🌸🌺🌼
✅Ребенок, посещающий театральное объединение «Театральные фантазии», начинает активно познавать окружающий мир, чему способствует игра и перевоплощения. В ходе занятий малыши учатся грамотно говорить и правильно выражать собственные мысли. А также ребята учатся общению с другими детьми в процессе постановки сценок, они стараются поддерживать друг друга. Тренировка умения понимать других происходит и в процессе актерской игры. Ребенок получает новую роль и вживается в нее, перенимая стиль поведения героя. На собственном примере он может оценить поступки персонажа и сделать свои выводы, для этого и нужна специальная актерская тренировка на играх – занятиях, которая помогает детям раскрыть свои потенциальные возможности, осознать необходимость работы над ролью, вести себя на сцене непринуждённо, уметь передать сущность своего персонажа.
