ГКОУ "Волгоградская школа-интернат №7"

26 октября в нашей школе состоялось заседание методической комиссии классных руководителей и воспитателей на тему «Современные технологии воспитательной работы: обзор и практика применения». Коллеги щедро делились своими находками и опытом работы с проектной деятельностью. Особенно запомнился проект классного руководителя Матюховой Л. А. «Правильная осанка — залог здоровья». Людмила Александровна  раскрыла особенности подросткового возраста (11–13 лет) и показала, как можно бережно и эффективно помогать ребятам заботиться о своём здоровье. Не менее ярким стало выступление воспитателя Завгородней Л. А. она поделилась живыми историями о том, как проходили разные мероприятия с детьми. В её рассказах чувствовалась искренняя вовлечённость ребят и та самая атмосфера, ради которой и стоит придумывать новые форматы работы.

Благодарим всех участников за ценный обмен опытом и активную работу! Такие встречи напоминают: воспитание — это не набор инструкций, а живой творческий процесс.

26 октября состоялось заседание школьной методической комиссии учителей общетехнических дисциплин, изобразительного искусства, физической культуры и дополнительного образования посвященного современной теме «Применение цифровых образовательных ресурсов на современном уроке». Харламова Ю.М. представила интересный и содержательный доклад «Применение ЦОР на занятии по ПДД для детей с нарушением слуха», в котором поделилась опытом работы как педагог дополнительного образования. Также она подвела итоги викторин и олимпиад по ПДД, которые провела с обучающимися ГКОУ «Волгоградская школа-интернат №7». Рассказала об опыте работы с коллегами из г.Санкт-Петербурага, представила фильм о правилах дорожного движения с сурдопереводом. Поделилась опытом работы по формированию у обучающихся привычки безопасного поведения на дорогах, обучение базовым понятиям безопасности и ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих.
Руководитель МК Карпова В.Н. подвела итоги работы МК за первую четверть. Провела анализ успеваемости, отметила, что все обучающиеся были аттестованы. В присутствии методиста школы-интерната Кучмаренко О.М. обсудили с педагогами основные вопросы и проблемы работы с детьми с нарушением слуха и запланировали пути решения данных проблем.
Подвели итоги мероприятий за первую четверть и отметили хорошую работу педагогов. Обсудили и запланировали работу МК на вторую учебную четверть.

А всему, что ты видишь в интернете, можно верить?

В четвёртой серии сериала «На краю» Аня и её команда расследуют дело, в котором правда скрывается за убедительной иллюзией. Сможете ли вы разгадать загадку раньше героев?
Смотрите новую серию и проверьте свою наблюдательность!

Помните о кибербезопасности: не доверяйте информации только потому, что она выглядит правдоподобно. Проверяйте источники, критически оценивайте фото и видео и не спешите делиться непроверенными материалами. В интернете внимательность - ваша первая линия защиты. Кстати, после просмотра каждой серии эксперт по кибербезопасности объясняет, как работает схема мошенников и как от неё защититься.

https://vkvideo.ru/video-212264882_456240018?pl=-212264882_10

Видео: https://vk.ru/video-212264882_456240018

Открыт приём заявок на IV Всероссийскую муниципальную премию «Служение»

Стартовал новый сезон Премии — главной награды для представителей муниципального сообщества страны. Организационный комитет утвердил девять номинаций, в том числе новую — «Цифровой муниципалитет — технологии для людей».

«Президент неоднократно говорил: это самый близкий к людям уровень власти. И каждый год растет число заявок на участие в Премии. В этом году их стало в полтора раза больше, и голосование прошло активнее: в нем приняли участие 1,6 млн человек. Значит, для людей это важная история», — сказал Сергей Кириенко.

Кстати, в прошлом сезоне 34% участников подали заявки повторно, тогда как годом ранее таких было 7%. Подать заявку можно через личный кабинет портала муниципалитеты.рф. На рассмотрение принимаются проекты, управленческие решения и инициативы представителей муниципального сообщества.

Приём заявок продлится до 29 ноября 2026 года. Торжественная церемония вручения Премии состоится в апреле 2027 года в рамках Всероссийского муниципального форума «Малая родина — сила России». Организатором выступает ВАРМСУ при поддержке Администрации Президента России.

В рамках Единого методического дня секций и подразделений регионального учебно-методического объединения педагогов, реализующих АООП «Трансформация современных практик коррекционного педагога: актуальные подходы и стратегии» прошел семинар РЦ инклюзивного образования детей с нарушением слуха ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 7» и РУМО учителей-дефектологов (отделение сурдопедагогов): «Формирование образовательного пространства для обеспечения личностной, социальной и профессиональной успешности обучающихся с нарушением слуха».
Сегодня учителям-дефектологам (сурдопедагогам) представилась возможность проследить эволюцию подходов и содержания обучения детей с нарушение слуха, которая делится на несколько ключевых исторических этапов. История образовательных программ для детей с нарушением слуха в России и СССР — это путь от мимического метода к доминированию устной речи, а затем к современной бимодальной системе.
В ходе работы семинара озвучены вопросы обновления нормативно-правовой базы реализации прав обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью на доступное и качественное образование, программно-методическое обеспечение образовательного процесса при реализации АООП.
Коллеги поделились своим опытом формирование жизненных компетенций как основой социальной успешности. Специалисты продемонстрировали вариант формирования духовно-нравственных качеств личности обучающихся с ОВЗ через дидактическую игру «Одень куклу в национальный костюм».
В заключительной части семинара в интерактивном формате прошел анализ методических основ построения современного урока/занятия. Коллеги совместно редактировали технологическую карту занятию, учитывая методические требования к современному занятию.
Все это поможет учителям-дефектологам более эффективно осуществлять коррекцию нарушений.

27 октября состоялось второе заседание МК учителей начальных классов. Учитель Дьякова Н. И. выступила с докладом о роли физминуток для снятия напряжения, профилактики утомления глаз и нарушений осанки. Коллегам даны методические рекомендации по проведению упражнений на разных этапах урока.
С целью обмена опытом учителя начальных классов поделились любимыми комплексами упражнений, продемонстрировали физминутки в стихотворной и тематической форме. Опыт коллег был признан ценным и рекомендован к применению в педагогической практике.
Учитель А.И. Кочергина выступила с анализом итогов проверки дневников учащихся. Проверка показала, что в целом классные руководители и учащиеся ответственно относятся к ведению дневников. Отмечены лучшие дневники с точки зрения аккуратности и информативности.
На МК состоялось обсуждение плана проведения месячника начального звена, запланированного на ноябрь 2026 года. План был представлен руководителем МК и дополнен предложениями учителей. В план месячника решили включить: предметные олимпиады, творческие работы, открытые уроки.

💙 Безграничные возможности: расскажите свою историю, которая вдохновит других!

В Волгоградской области продолжается приём заявок на Всероссийский конкурс-премию «Безграничные возможности». Это шанс рассказать о личных достижениях, представить социально значимый проект и поделиться опытом, который помогает создавать общество равных возможностей.

🌟 Кто может участвовать?

Жители региона, люди с инвалидностью, семьи, общественные организации, учреждения, предприниматели и команды, реализующие инициативы в сфере инклюзии.

🏆 Два направления конкурса — множество поводов заявить о себе:

🔹 «Люди без границ» — истории личных достижений в образовании, профессии, спорте, творчестве, предпринимательстве и других сферах жизни.

🔹 «Норма жизни» — проекты, которые развивают доступную среду, расширяют возможности для учёбы и трудоустройства, внедряют современные технологии и помогают людям активнее участвовать в жизни общества.

📅 Успейте подать заявку до 30 ноября 2026 года!

Участие бесплатное. Для этого необходимо подготовить описание своей истории или проекта и направить заявку через официальный сайт конкурса.

🔗 Подать заявку: https://безграничные-возможности.рф/

Каждая история успеха, каждая полезная инициатива и каждое решение, открывающее новые перспективы, заслуживают внимания.

Возможно, именно ваш пример вдохновит других, а ваш проект станет шагом к новым возможностям для жителей региона!

От экрана к жизни: в школе стартовал кинолекторий «Путь героя»
Продолжая цикл мероприятий по развитию личности и профилактике зависимостей, педагог Макарова Л.Н. запустила для учащихся 5–9 классов новый проект — кинолекторий «Путь героя». Это не просто совместный просмотр фильмов, а глубокий разговор о том, как найти опору в себе, не растворяясь в виртуальном мире. Педагог объяснила ребятам, что «Путь героя» — это древняя история, которая повторяется в каждой сказке, в каждом хорошем фильме и, самое главное, в жизни каждого из нас. Кинолекторий поможет ребятам наполнить то время, которое они обычно тратят на бесцельный скроллинг ленты, настоящим содержанием. Мы учимся видеть сюжет своей собственной жизни, где мы — главные герои, а не второстепенные персонажи.

27 октября состоялось заседание методической комиссии учителей общественных дисциплин и естественнонаучных предметов. Важной частью повестки стали выступления коллег с практическими наработками. Учитель географии Н. В. Дружинина поделилась опытом работы с текстом на уроках географии. Она показала, как разные приёмы анализа текстов помогают формировать у учащихся читательскую грамотность, умение выделять главное, работать с источниками информации.                                                         Учитель информатики Н. О. Кочергин раскрыл тему нетрадиционных уроков информатики как инструмента активизации самостоятельной деятельности учащихся. Педагог представил форматы занятий, которые побуждают школьников самостоятельно искать решения, пробовать разные подходы и брать на себя ответственность за результат. Педагоги проанализировали успеваемость и качество знаний по предметам, входящим в зону ответственности методической комиссии. Заседание показало, что сочетание традиционных методов и инновационных подходов помогает повышать вовлечённость школьников и улучшать образовательные результаты.