Официальный канал муниципального казенного учреждения дополнительного образования «Детско-юношеский центр» Среднеахтубинского района Волгоградской области http://maxdash.ru/s/ducahtuba
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.721▲ 0,8 %+6 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 450▼ 41,6 %было 2 572
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.50▼ 56,5 %было 119
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,8 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,9 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.260▼ 9,2 %было 286
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.36,0 %▼ 4,0 п. п.пунктир — было 40,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,45 %▼ 1,2 п. п.
было 4,63 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▼ 31,0 %было 1,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+6подписчиков за период
+12 самый большой прирост · 19 окт 2026−2 самая большая убыль · 13 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7308
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 450просмотров за период▼ 41,6 %
Средний охват поста — 260 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,45 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 18:13 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Школьная травля не всегда начинается с открытого конфликта.
Иногда это обидные прозвища, насмешки в общем чате, фотографии, которые пересылают без разрешения, или ситуация, когда против одного ребёнка объединяется целая группа. И здесь важно, чтобы дети понимали несколько простых вещей.
Если травят тебя — ты не обязан это терпеть. Расскажи взрослому, которому доверяешь. Если травля происходит в интернете, сохрани сообщения и скриншоты.
Если травят другого — не присоединяйся. Не смейся, не снимай происходящее, не пересылай обидные материалы. Помочь можно и без прямого вмешательства: поддержать одноклассника и сообщить учителю.
Если сам обижаешь кого-то — остановись. Фраза «мы просто шутили» не оправдывает унижение. Важно признать свои действия и прекратить их.
Отдельно обращаюсь к родителям. Пожалуйста, не отмахивайтесь от детских переживаний словами «сами разберутся». Ребёнку бывает очень трудно первым рассказать о том, что происходит.
Покажите детям этот ролик и обсудите его вместе. Спросите, знают ли они, к кому обратиться в школе, если им или их друзьям понадобится помощь.
Детский телефон доверия: 8 (800) 200-01-22. Горячая линия психологической помощи «Школа доверия»: 8 (800) 707-02-01. Обе линии работают бесплатно и круглосуточно.
Каждый ребёнок имеет право на безопасность и защиту!
Разминка с мячом в волейболе🏀 — это фундамент тренировки. Это время, когда игроки 🧘♂️ настраиваются на игру. Разминка не только готовит 💪 мышцы, но и «включает» 🧠 голову.
Педагог Шевченко С.П. занятия в объединении "Волейбол" всегда начинает с разминки с мячом, которая включает следующие упражения: 1. 🤚 Работа с кистями: легкие подбросы, вращения мяча в руках. Нужно «почувствовать» материал. 2. 🎯 Контроль: короткие передачи над собой, чтобы поймать ритм и высоту. 3. 🏁 Реакция: работа в парах — короткие пасы, резкие переводы, чтобы глаза привыкли к скорости полета мяча.
Разминка с мячом — это про связь 🤝 «руки-глаза». Когда вы начинаете игру уже «разогретыми» 🙌 тактильно, процент ошибок и неточностей в игре падает в разы.
Ребята из объединения «Хрустальная россыпь» (педагог Черкесова В.С.) присоединились к патриотической акции, 🇷🇺объявленной группой волонтёров "Своих не бросаем" 👪в х. Лебяжья Поляна. Они слепили Чебурашек из пластилина и написали письма💌 со словами поддержки для российских военных,👨🎨👨🚀 находящихся в зоне СВО.
14 октября для обучающихся детско-юношеского центра 🎉 проведено мероприятие «Перезагрузка: день психического здоровья», приуроченное ко Всемирному дню психического здоровья (10 октября), на котором дети учились дружить с чувствами. 🥳 Вместе с педагогом М. А. Хозовой ребята отправились в путь к перезагрузке🗺️✨. Они показывали эмоции всем телом💃🕺, знакомились с жителями — Ракетой🚀, Солнышком☀️, Черепашкой🐢 и Тучкой☁️, осваивали дыхание «Волна» 🌊 и упражнение «Камень — тесто»🥣, учились говорить добрые слова 💬💖. 😍Особый интерес вызвал тест «Моя фигура — это я» 🤩, где каждый выбрал фигуру, похожую на себя. А в финале дети во время мастер-класса под руководством педагогов Карашевой М.Е. и Черкесовой В.С. сделали брелоки - смайлики из фетра 🧵😊 — свою личную «кнопку перезагрузки» — и передали друг другу волшебный мячик с комплиментами 🎾🤗. Главный итог: все эмоции важны 🌈, а помогать себе и другим — просто, если знать волшебные инструменты 🪄✨.
Зачем ребенку нужно рисовать, что это даст? Не все становятся великими художниками, и это совершенно не важно. Рисование — это не репетиция профессии, а способ познания мира. Помимо мелкой моторики, чувства цвета и пропорций, оно учит ребенка видеть: замечать сложные оттенки, анализировать пространство и детали. Бумага становится для него первым полем безопасного эксперимента, где ошибка — не провал, а часть процесса. Это учит не бояться неудач и находить из них выход. Кроме того, рисунок — это язык для разговора с миром, когда не хватает слов. ✍️Он помогает выплеснуть страхи и обиды, прожить тревогу и обрести внутреннее равновесие. Выстраивая на листе композицию, ребенок бессознательно решает пространственные задачи, осваивая логику и системное мышление. Наконец, рисование дарит чувство авторства. 👨🎨 В мире, где за ребенка решают взрослые, чистый лист — его суверенная территория. Создавая что-то с нуля, он видит весомый результат своего труда, что формирует здоровую самооценку. Иметь этот инструмент для познания себя и мира необходимо каждому. В объединение "Художник"🎨 Краснослободского филиала ДЮЦ Среднеахтубинского района ещё ведётся дополнительный набор! Звоните для записи: 8-904-411-82-55, педагог Старикова Татьяна Валерьевна.