Белгородская областьРоссия
В современном дошкольном образовании алгоритмика становится неотъемлемой частью интеллектуального развития детей. Для воспитанников подготовительной группы (6–7 лет) это направление особенно актуально, поскольку именно в этом возрасте дети способны удерживать в голове несколько шагов, замечать закономерности и исправлять ошибки, что позволяет осваивать первые алгоритмические представления в игровой форме.
Все занятия строятся на использовании наглядных пособий — иллюстраций, тематических картинок, магнитных карточек, мягких фигурок-роботов, логороботов (например, «Пчёлка»), а также специализированных образовательных наборов, таких как «ПиктоМир».
Алгоритмика для дошкольников — это всегда игра, где дети учатся выстраивать последовательности действий («сначала — потом — в конце»), планировать, анализировать и корректировать свои шаги.
Практическая часть на планшетах занимает не более 10 минут. Основная часть занятия — работа с реальными предметами, карточками, роботами, обсуждение и проговаривание алгоритмов.
Все занятия строятся на использовании наглядных пособий — иллюстраций, тематических картинок, магнитных карточек, мягких фигурок-роботов, логороботов (например, «Пчёлка»), а также специализированных образовательных наборов, таких как «ПиктоМир».
Алгоритмика для дошкольников — это всегда игра, где дети учатся выстраивать последовательности действий («сначала — потом — в конце»), планировать, анализировать и корректировать свои шаги.
Практическая часть на планшетах занимает не более 10 минут. Основная часть занятия — работа с реальными предметами, карточками, роботами, обсуждение и проговаривание алгоритмов.
