ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД №12 "НЕПОСЕДЫ" ГОРОДА ТЫНДЫ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ Ул. Мохортова 7 Тел. 5-51-72 Ул. Красная Пресня 30 Тел. 5 -52 -70 Сайт руководителя https://t.me/irina24242 https://vk.com/id188611481
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.321▲ 0,3 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.3 054▼ 41,2 %было 5 362
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.157▼ 38,3 %было 263
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 12,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 478▲ 1,0 %было 5 421после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,9 %▼ 0,2 п. п.пунктир — было 29,0 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,84 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 10,4 %было 4,8после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,1 %▲ 0,3 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 28 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
702 763просмотров за период▼ 9,9 %
Средний охват поста — 5 478 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 18:38 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Художественно-эстетическое развитие. Обрывная аппликация «Снегирь» в старшей группе «Смешарики». Цель: помочь детям освоить технику обрывной аппликации. Учить передавать образ птицы- снегиря, его отличительные особенности, способом обрывной аппликации. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Воспитывать интерес к птицам. Воспитатель: Литвинова Т. Н.
Художественно-эстетическое развитие. Лепка в подготовительной к школе группе N6 “Карапузы». Тема: «Птичка». Цель : закреплять и расширять знания детей о внешнем строении птиц (туловище, голова, крылья, хвост, лапки, клюв, глаза) •Совершенствовать конструктивный способ лепки (создание фигурки из нескольких частей). • Формировать технические навыки: • делить целый кусок пластилина на части в соответствии с пропорциями (туловище — крупный овал, голова — шар меньшего размера, крылья и хвост); • применять приемы раскатывания, сплющивания, оттягивания (для формирования клюва и хвоста), прищипывания и сглаживания мест соединения деталей; • Учить использовать стеку для прорисовки перьев, крыльев, хвоста или фактуры оперения. • Формировать умение дополнять образ мелкими деталями (глазки, грудка другого цвета, хохолок). -Развивать мелкую моторику пальцев рук, координацию движений, силу и гибкость кистей. • Развивать глазомер, чувство формы, пропорций и симметрии. • Развивать творческое воображение, фантазию и образное мышление при передаче статичного или динамичного положения птицы. • Развивать связную речь при описании своей работы или составлении небольшого рассказа о созданном образе. • Воспитывать заботливое и бережное отношение к живой природе, птицам (особенно в холодное время года). Воспитатель: Гейденрейх Е.Е.
Художественно-эстетическое развитие. Аппликация "Наш любимый мишка". Задачи: закрепить умение детей вырезать части круглой и овальной формы, аккуратно наклеивать изображение, красиво располагать его на листе бумаги; развивать у детей мелкую моторику.
Лепка "Утëнок "в средней группе "Аленький цветочек" Задачи :учить детей лепить предмет, состоящий из нескольких частей, предавая некоторые характерные особенности (вытянутый клюв, хвостик). - Закреплять приемы лепки: скатывание пластилина между ладонями; - Упражнять в использовании приема прищипывания, оттягивания; - Закреплять умение соединять части, плотно прижимая их друг к другу, и в сглаживании швов; - Вызвать положительный эмоциональный отклик на общий результат. Воспитатель : Егорова. Е. В #НепоседыТында
Нетрадиционное рисование ладошками и пальцами в старшей группе «Смешарики». Тема: «Перелетные птицы». Цель: учить детей рисованию в нетрадиционной технике - отпечаток ладонью, закрепить технические приемы рисования кистью. Развивать образное восприятие, воображение. Воспитывать любовь к птицам и желание оберегать их. Воспитатель: Литвинова Т.Н.
Художественно-эстетическое развитие. Лепка «Печенье для котика и лисы». Цель: вызвать интерес к лепке у детей. Познакомить со со свойствами пластилина. Воспитывать отзывчивость и доброту. Воспитатель: Иванова О. А.
Рисование "Дымковкая птичка" Средняя группа "Аленький цветочек" Задачи :Продолжать учить детей составлять узор из элементов дымковской росписи: точек, прямых горизонтальных линий, примакиваний, колец, кругов.Учить правильно, держать кисть, регулировать силу нажима, осуществлять последовательность операций. Развивать любознательность, зстетическое восприятие, интерес к изобразительной деятельности. Воспитатель :Егорова Е. В #НепоседыТында
Развлекательно-познавательная программа «Хоровод народов России» ко Дню народного единства🇷🇺 Цель: способствовать к формированию у детей представление о том, что, несмотря на различия в культуре, языке и традициях, все народы России являются единым многонациональным народом с общей Родиной — нашей страной. Ключевая идея — воспитание у дошкольников чувства патриотизма, любви к Родине и уважения к культурному многообразию; развитие чувства дружбы и взаимопонимания между представителями разных наций. #НепоседыТында
Осенний праздник «Пришла к нам опять чудо – Осень, заглянул к нам в детский сад, чтоб порадовать и взрослых и ребят!» в старшей группе «Смешарики». Задачи: закрепить и расширить у детей представления об осенних явлениях природы, посредством выразительного исполнения песен, танцев, стихотворений, игр. Развивать музыкально творческие способности, поддерживать эмоционально положительный настрой, способствовать раскрытию творческих способностей детей. Воспитатель: Литвинова Т. Н.
Осеннее развлечение "В гостях у осени". Задачи : вызвать у детей яркие положительные эмоции и развивать эмоциональную отзывчивость; • создать условия для творческой самореализации через песни, танцы, стихи и игры; • совершенствовать навыки, полученные на музыкальных и физкультурных занятиях. Воспитатель: Орлова И. А. Инструктор по ФК: Калиниченко Е. В.
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.
Амурская областьРоссия
