14 октября 2026 года в ГБПОУ УМПК с целью проведения мероприятий…
14 октября 2026 года в ГБПОУ УМПК с целью проведения мероприятий проекта «Единая модель профориентации «Билет в будущее», популяризации ФП «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети», прошла профессиональная проба для обучающихся 8 В класса МАОУ «Татарская гимназия № 84» ГО г. Уфа по профессии «Педагог», профессиональную пробу провела наставник- преподаватель специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» кластера «Педагогики» - Самарина Эльвира Рафиковна.
🧑🏫 Ребята познакомились с профессией «Педагог», ее особенностями, разобрали приёмы работы с интеллект‑картами и рассмотрели готовые примеры, изучили ключевые принципы построения карт и типичные ошибки, выступили в роле «Педагога», в группах провели свой первый урок с использованием интеллект‑карты по теме: «Насекомые», «Животный мир» и др., получили обратную связь от наставника и обсудили улучшения, поразмышляли, где ещё можно применять этот инструмент.
📝У школьников получились яркие и разнообразные карты — от простых схем до многоуровневых структур. Многие отметили, что такой подход пригодится в учёбе, при подготовке к экзаменам и для организации личных проектов.
👩🏫 Профпроба показала: профессия «Педагог» — это не только творчество и общение, но и большая системная работа, где каждый шаг должен быть продуман, за «лёгкой» атмосферой урока стоит чёткая структура: педагог заранее подбирает методы под возраст, продумывает возможные трудности, готовит запасные варианты заданий и продумывает, как связать новое с уже знакомым.
🌟 Все участники получили памятку с алгоритмом создания интеллект‑карты, шаблонами и списком цифровых инструментов. Многие ребята заинтересовались педагогическими специальностями, получили подробную информацию о программах колледжа.
Функционирование кластеров среднего профессионального образования— ключевой элемент федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодёжь и дети»
Спасибо наставникам за профессионализм, а школьникам за активность и интересные идеи! Ждём на новых профессиональных пробах — будет ещё много возможностей попробовать себя в разных ролях!
🧑🏫 Ребята познакомились с профессией «Педагог», ее особенностями, разобрали приёмы работы с интеллект‑картами и рассмотрели готовые примеры, изучили ключевые принципы построения карт и типичные ошибки, выступили в роле «Педагога», в группах провели свой первый урок с использованием интеллект‑карты по теме: «Насекомые», «Животный мир» и др., получили обратную связь от наставника и обсудили улучшения, поразмышляли, где ещё можно применять этот инструмент.
📝У школьников получились яркие и разнообразные карты — от простых схем до многоуровневых структур. Многие отметили, что такой подход пригодится в учёбе, при подготовке к экзаменам и для организации личных проектов.
👩🏫 Профпроба показала: профессия «Педагог» — это не только творчество и общение, но и большая системная работа, где каждый шаг должен быть продуман, за «лёгкой» атмосферой урока стоит чёткая структура: педагог заранее подбирает методы под возраст, продумывает возможные трудности, готовит запасные варианты заданий и продумывает, как связать новое с уже знакомым.
🌟 Все участники получили памятку с алгоритмом создания интеллект‑карты, шаблонами и списком цифровых инструментов. Многие ребята заинтересовались педагогическими специальностями, получили подробную информацию о программах колледжа.
Функционирование кластеров среднего профессионального образования— ключевой элемент федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодёжь и дети»
Спасибо наставникам за профессионализм, а школьникам за активность и интересные идеи! Ждём на новых профессиональных пробах — будет ещё много возможностей попробовать себя в разных ролях!