Добрая игра «Какой, какая, какие?»

Сегодня в старшей группе №7 прошла увлекательная игра: дети передавали по кругу колосок и подбирали слова-описания для хлеба. Ребята называли такие характеристики: душистый, мягкий, свежий, золотистый, румяный, полезный.    
Эта игра — отличный способ развивать речь дошкольников. В процессе дети учились согласовывать прилагательные с существительным («хлеб какой?»), расширяли словарный запас и учились замечать разные свойства предметов. А ещё такой игровой момент помог сформировать у ребят бережное отношение к хлебу: подбирая слова, дети на практике понимали, насколько он ценен. 
После игры педагог предложила детям чуть-чуть порассуждать: «А почему про хлеб говорят „душистый“? А что значит „румяный“? Откуда вообще берётся мука, из которой пекут такой мягкий и золотистый хлеб?» — такие вопросы отлично стимулируют мышление и связную речь.