СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.41▼ 2,4 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.307▲ 59,8 %было 196
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.32▲ 117,7 %было 15
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,1 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,3 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.36▼ 45,1 %было 65
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.87,5 %▼ 68,1 п. п.пунктир — было 155,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.10,42 %▲ 2,8 п. п.
было 7,65 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▲ 206,1 %было 0,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
307просмотров за период▲ 59,8 %
Средний охват поста — 36 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
10,42 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:39 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В рамках тематической недели в подготовительной к школе группе №5 прошло творческое занятие: дети изготовили поздравительные открытки для пап. Это отличная возможность для ребят выразить свои чувства и укрепить связь с самым близким человеком. Цель занятия: Сформировать у детей понимание важной роли отца в семье и научить их выполнять красивую поздравительную открытку своими руками. Задачи занятия • Обучающие: • формировать умение у детей составлять гармоничную композицию на основе образца или собственного замысла. • Формировать практические навыки работы с бумагой, картоном, клеем и ножницами (создание аппликаций, объемных деталей). • Закреплять умение аккуратно размещать и наклеивать элементы на заготовке. • Развивающие: • Развивать мелкую моторику рук и координацию движений. • Стимулировать творческое мышление, фантазию, внимание и эстетический вкус. • Развивать память и логику при подборе элементов оформления. • Воспитательные: • Воспитывать уважение, любовь и заботливое отношение к отцу и членам своей семьи. • Вызывать эмоциональный отклик и радость от создания подарка своими руками.
Каждый понедельник по традиции начинается в нашем детском саду с прослушивания гимна РФ и РБ. Данное мероприятие проводится с целью формирования у воспитанников чувства патриотизма, любви к своей Родине. Величаво и спокойно Гимн России прозвучал Каждый слушал, тихо, стоя, Затаил дыханье зал. С этой музыкой взрослеем, С этой музыкой растем, Эту музыку по жизни В нашем сердце пронесем! Гимн России и Государственный гимн Республики Башкортостан — это прекрасные, целостные, величественные вокально-инструментальные произведения, обладающие огромным зарядом патриотизма и воспитательного воздействия.
Добрая игра «Какой, какая, какие?» Сегодня в старшей группе №7 прошла увлекательная игра: дети передавали по кругу колосок и подбирали слова-описания для хлеба. Ребята называли такие характеристики: душистый, мягкий, свежий, золотистый, румяный, полезный. Эта игра — отличный способ развивать речь дошкольников. В процессе дети учились согласовывать прилагательные с существительным («хлеб какой?»), расширяли словарный запас и учились замечать разные свойства предметов. А ещё такой игровой момент помог сформировать у ребят бережное отношение к хлебу: подбирая слова, дети на практике понимали, насколько он ценен. После игры педагог предложила детям чуть-чуть порассуждать: «А почему про хлеб говорят „душистый“? А что значит „румяный“? Откуда вообще берётся мука, из которой пекут такой мягкий и золотистый хлеб?» — такие вопросы отлично стимулируют мышление и связную речь.
Всемирный день хлеба отмечается 16 октября. В детских садах к этому празднику обычно проводят тематические занятия, беседы и игры, чтобы познакомить детей с ценностью хлеба, рассказать о процессе его производства и воспитать бережное отношение к этому продукту. Сегодня для воспитанников старших и подготовительных к школе групп нашего детского сада было проведено познавательное занятие на тему "Хлеб – всему голова". Мероприятие было направлено на формирование у детей представления о ценности хлеба и уважении к труду людей, которые его производят. В ходе занятия дети узнали о долгом пути хлеба от зернышка до стола, о важности каждого этапа его производства: от посева и уборки урожая до выпечки свежего хлеба. Воспитатели использовали наглядные материалы, такие как муляжи и фотографии, чтобы сделать урок интересным и увлекательным. Ребята активно участвовали в обсуждении, задавали вопросы и делились своими знаниями. Особое внимание было уделено традициям и обычаям, связанным с хлебом в русской культуре. Дети узнали о пословицах и поговорках, связанных с хлебом, и о том,как важно бережно относиться к этому продукту. Также в рамках занятия была проведена практическая часть по аппликации с элементами оригами на тему «Колосок». Занятия завершились подведением итогов и обсуждением впечатлений. Дети поняли, насколько важен хлеб в нашей жизни и как много труда вложено в его производство. Мы надеемся, что полученные знания останутся с ними на всю жизнь и помогут воспитать в них уважительное отношение к хлебу и труду хлеборобов.
В рамках месячника гражданской обороны во втором корпусе детского сада прошло спортивное развлечение по гражданской обороне для воспитанников старшей группы «Юная школа спасателей». Цель: Познакомить детей с понятием «Чрезвычайная ситуация». Учить правильно действовать во время возникновения ЧС. Закрепить у детей навык действия в чрезвычайных ситуациях через эстафеты. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, силу. Воспитывать чувство ответственности, дисциплинированность, собранность в критических ситуациях, взаимопомощь. В ходе практических заданий дети научились оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим. Участники команд превращались в спасателей МЧС и спасали пострадавших во время паводка. К сожалению, частой причиной несчастных случаев является человек, и здесь очень важно быть внимательными, и здесь наши команды справились на отлично. Все участники мероприятия показали свою ловкость и умение действовать во время ЧС.
Дети не только усвоили важные правила безопасности, но и получили практические навыки, которые пригодятся им в жизни. Мероприятие способствовало развитию у дошкольников ответственности, дисциплинированности и умения действовать в экстремальных ситуациях.
В подготовительной к школе группе №7 в рамках месячника по Гражданской обороне, для ознакомления воспитанников с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях, прошла серия мероприятий по безопасному поведению детей в различных ситуациях. Безопасность детей и взрослых является одной из основных задач нашего общества, а детский сад – это целостный организм, где все должны осознавать и нести полную ответственность за сохранение жизни и здоровья, за безопасность доверенных нам детей. Человек может предотвратить беду, уберечь себя и своих близких от опасности, если будет владеть элементарными знаниями основ безопасности жизнедеятельности. Детям, в доступной форме, было рассказано о гражданской обороне, чрезвычайных происшествиях, случающихся в наше время.
Гражданская оборона - не пустая забава. Каждый из нас должен помнить о безопасности, а так же уметь уберечь себя и близких от беды в любой жизненной ситуации.
Сегодня в нашем детском саду прошло яркое и увлекательное мероприятие, посвященное осени – «Осень в гости к нам пришла». На празднике дети погрузились в волшебную атмосферу осеннего леса, где их ждали разнообразные игры, конкурсы и творческие задания. Маленькие артисты пели и танцевали . Программа была насыщена интересными активностями: Игры с осенними листочками: дети собирали листья в букеты и участвовали в эстафете. Танцевальные мастер-классы: осенние хороводы и танцы под народные мелодии. Воспитанники младшей и средней группы проявили свои творческие способности, артистизм и умение работать в команде. Праздник подарил детям массу положительных эмоций, радость общения и новых впечатлений.
«Знакомство с огнетушителем» Знание и соблюдение противопожарных требований только тогда становятся естественными в поведении человека, когда они привиты с детства. Именно в дошкольном возрасте возникают благоприятные условия для воспитания у ребёнка чувства опасности перед огнём, навыков умелого обращения с ним и овладения знаниями, помогающими предупредить возгорание или сориентироваться в сложной ситуации пожара. Воспитанники подготовительной к школе группы №5 детского сада закрепили знания о правилах пожарной безопасности, о том, как опасны игры с огнем. Из познавательной беседы ребята узнали, что лучший помощник в первые минуты пожара до приезда профессиональных пожарных – огнетушитель. Он предназначен для ликвидации первичных очагов возгорания. Педагог показала, как выглядит огнетушитель, и рассказала, из каких частей состоит: металлический корпус, заряд порошка внутри, чека (кольцо), шланг, рычаг запорно-пускового устройства и ручка для переноски. Наглядно показала, как действует огнетушитель. Дошколята с большим интересом рассматривали огнетушитель и пообещали, что с огнём будут обращаться аккуратно. Подводя итоги беседы, дети поняли, как важно всегда соблюдать правила пожарной безопасности
В детском саду №4 "Дельфин" дети группы №8 вместе с педагогом вспоминали правила дорожного движения, говорили о том, как важно их соблюдать. В ходе беседы узнали историю создания светофора, о его значении для безопасности на дороге. Рассматривали иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, направленными на формирование правильного поведения на дороге «Помнить обязан любой пешеход», «Где должны играть дети».
Занятие по гражданской обороне на тему ПДД прошло успешно и достигло своих целей. Дети активно участвовали, задавали вопросы и демонстрировали полученные знания. Важно продолжать работу в данном направлении, чтобы обеспечить безопасность детей на дорогах.
