МАДОУ "Детский сад №58" г. Стерлитамак РБ

Как в нашей группе рождаются города.

Каждый день наш игровой уголок превращается в огромную строительную  площадку, наши мальчишки с головой уходят в создание целого транспортного мира.
На полу вырастают скоростные шоссе,  мосты и трамплины. 
Это не просто игра в машинки, это настоящая школа инженерной мысли. Здесь дети на практике познают законы физики: почему мост рушится, если опоры слишком узкие, и как сделать трамплин, чтобы машина не перевернулась. Они учатся пространственному мышлению, планированию и, что самое важное, командной работе.
 Конструктор и маленькие автомобили — абсолютные фавориты наших мальчиков, их любимая игра, в которой сегодня они строят игрушечные дороги, а завтра, возможно, вырастут в настоящих проектировщиков и строителей.

«Первый шаг к здоровью: ГТО в детском саду»
Спортивные игры в зале и активные занятия на свежем воздухе превращают подготовку к ГТО в увлекательное приключение, где каждый ребенок учится верить в свои силы, укрепляет здоровье и побеждает!

Осень — волшебное время, когда природа словно надевает новый наряд. С "Веселыми ребятами" из нашей второй младшей группы мы не просто наблюдали за этими переменами — мы их проживали: трогали, слушали, изображали и даже «собирали» в букеты. И теперь малыши уверенно называют главные приметы осени.
Теперь наши малыши могут сказать: «Осень пришла! Листья падают, дует ветер, идут дожди, а мы надеваем тёплые куртки!»

Развивающие игры с малышами.👶🧒
Одними из важных направлений в работе с детьми раннего возраста явлются развитие мелкой моторики и сенсорного восприятия . Этому способствуют разнообразные игры.
🧩Во что играют дети .
🪅Игры с прищепками- тренируем пальчики , изучаем цвета.
🗂 Конструкторы , мозаика и пирамидки - собираем , соединяем, строим.
🎁 "Чудесный мешочек " - угадываем на ощупь , что внутри. Изучаем цвета и формы.
🎾 Массажные мячики - разминаем ладошки и пальчики.
И это ещё не всё! Ребята с удовольствием рисуют , параллельно повторяя цвета- красный , жёлтый, зелёный.
Такие игры развивают моторику, память, внимание, речь и очень нравятся малышам!

В подготовительной группе прошло занятие по пожарной безопасности! 🔥

Ребята вспомнили главные правила поведения при пожаре: не паниковать, звать взрослых, не прятаться, а быстро покидать помещение.

На практике отработали эвакуацию — дети проходили через «огненный обруч», тренируясь спокойно и без суеты выбираться из опасной зоны.

Также выполнили дыхательную гимнастику: дули в трубочку, имитируя «потушение огня» — это помогает научиться контролировать дыхание и не вдыхать дым.

Занятие получилось и полезным, и увлекательным — малыши закрепили важные навыки в игровой форме!

Особое место в жизни детей занимает кукольный театр.
С каким нетерпением дети ждут встречи с ним! Куклы завораживает малышей, так как на их глазах происходит обыкновенное чудо, они оживают и рассказывают свои сказки. Воспитателю легче всего установить контакт с ребенком именно с помощью куклы.
Кукольный театр — самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятия зажатости, развития сферы чувств (соучастия, сострадания, способности поставить себя на место другою) и художественного воображения.

Традиционно в октябре в нашем детском саду проводиится праздник осени.
Цель праздника: показать значение музыки и роль праздника в развитии ребенка.
В украшенном по осеннему зале малышки рассказывали стихи. Для них это было впервые,они молодцы, не напугались,рассказали достоенно. К ребятам в гости приходила волшебница Осень.На утреннике дети танцевали ,пели,играли и отгадывали загадки.

Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, звонкий смех ребят Мероприятие было веселым, ярким, увлекательным. Ребята получили много позитивных эмоций.

🌬Правильное речевое дыхание — это фундамент для:

🔷Чёткого произношения трудных звуков (например, Р, Л, Ш, Ж)

🔷Плавности и темпа речи (профилактика заикания)

🔷Громкости и выразительности голоса.

Возраст 5–6 лет — это этап активного развития воображения, мышления и художественных навыков. На занятиях по рисованию в старшей группе дошкольники переходят от простых схематичных изображений к осознанному созданию выразительных образов.
Задачи обучения рисованию в старшей группе
• Развитие творчества: побуждать детей самостоятельно придумывать сюжеты, комбинировать техники и выражать свой замысел.
• Совершенствование техники: учить уверенно владеть кистью, регулировать силу нажима, использовать кончик кисти и плашмя, смешивать краски для получения новых оттенков.
• Композиция и пропорции: учить правильно располагать предметы на листе бумаги, передавать соотношение по величине (выше-ниже, ближе-дальше).
• Эстетическое воспитание: развивать умение замечать красоту природы, сезонные изменения и передавать эмоциональное отношение к ним в рисунке.
Виды занятий по изобразительной деятельности
В старшей программе выделяют несколько основных направлений:
1. Предметное рисование: передача характерных особенностей знакомых предметов, животных и растений.
2. Сюжетное рисование: изображение нескольких объектов, объединенных общей темой (сказка, прогулка в парке, космический полет).
3. Рисование по замыслу: полная свобода самовыражения, когда ребенок сам решает, что и как он будет изображать.
4. Декоративное рисование: создание узоров по мотивам народных росписей (дымковская, филимоновская).
Нетрадиционные техники рисования
Дети 5–6 лет с большим восторгом осваивают необычные способы создания изображений. Это развивает фантазию и снимает страх перед ошибкой:
• Рисование штампами, поролоном и ватными палочками.
• Оттиск листьев, мятой бумагой или восковыми мелками.
• Набрызг и монотипия.
Советы для родителей: как поддержать интерес дома
• Не критикуйте рисунки ребенка за нереалистичность. Важно поощрять старание и оригинальность идеи.
• Организуйте удобное рабочее место с качественными материалами (гуашь, акварель, плотная бумага, кисти разного размера).
• Рассматривайте иллюстрации в книгах, обсуждайте цвета и формы окружающих предметов.
Занятия изодеятельностью — это не просто обучение навыкам, это важный шаг к гармоничному развитию личности ребенка.

Да, разная бывает осень – веселая и грустная, солнечная и пасмурная.
Но все же, это прекрасная, красивая, золотая пора-осень!
В логопедической группе
№ 9 прошел замечательный осенний праздник.
Дети встретились с Осенью, рассказали стихи, спели песни, поводили хоровод.
Очень неожиданно для них было появление "Простуды", которая старалась испортить весь праздник. Но своим хорошим настроением и играми, дети вместе с Осенью подсказали что делать, чтобы не болеть.
Закончился праздник угощением, которое приготовила для ребят Осень.
Праздник получился ярким и весёлым!