Тренинг «Наставник в системе профилактики: понимание, инструменты, устойчивость»

16.10. 2026 года педагоги-психологи МБУ МП МЦ СПППМГ «Доверие» провели практико-ориентированное обучение для участников профилактического проекта Республики Башкортостан «Наше будущее».
Цель и задачи
Главная задача встречи — сформировать у наставников готовые алгоритмы действий для любого кризиса. Первая встреча с подростком, состоящим на учете, всегда ломает шаблоны: его грубость, молчание или обесценивание требуют от взрослого не растерянности, а четкого плана.
Ключевые блоки тренинга для наставников
Психология деструктивного поведения. Участники глубоко разобрали защитные механизмы подростков, научившись видеть за агрессией и провокациями истинную потребность в безопасности и принятии.
Фиксация профессиональной роли. Ключевым блоком стало разграничение позиций: наставник — это не родитель, не психолог, не надзиратель и не друг. Именно путаница этих ролей — главная причина профессионального выгорания. Участники закрепили позицию значимого взрослого и вышли из неэффективной роли спасателя.
Алгоритмы безопасности. Детально проработаны границы взаимодействия с субъектами профилактики и порядок информирования при угрозе жизни, правонарушениях и суицидальных рисках. Каждый участник теперь знает, кому звонить, в какой строгой последовательности действовать и как грамотно фиксировать информацию.
Практическая отработка навыков. В ходе игры «Голоса» наставники осознали влияние тембра: спокойная фраза «Я рядом и помогу разобраться» способна переломить острую ситуацию без прямого противостояния.
Работа с семьей. Отдельное внимание уделено взаимодействию с родителями. Отработаны три типичных состояния контакта — агрессивный, апатичный и напуганный. Главным навыком стало умение быть наблюдателем и медиатором, сохраняя взрослую позицию и не втягиваясь в семейный конфликт. Участники освоили формулу экологичной просьбы, переведя потенциальные нарушения границ в конструктивное русло.
Инструментарий и профилактика выгорания. Важнейшим рабочим инструментом стал заполненный маршрутный лист, который дает пошаговый ответ на вопрос, как вовлечь закрытого подопечного через маленькие, достижимые шаги. Обсуждение стадий стресса и инструментов стабилизации помогло наставникам понять: для отдачи ресурса другим необходимо сохранять собственный.
Результаты
По итогам насыщенной работы участники ушли не просто с пониманием теории, а с отработанными реакциями, готовыми скриптами и абсолютной уверенностью в том, куда обращаться в любой кризисной ситуации.
Благодарим всех за участие и открытость! 🫶
#ЦентрПсихологическойПомощиДовериеСалават
#БашМолодёжь
#МолодежьБашкортостана #ЦентрДоверие
#Наставники
#Нашебудущее