Здесь вы найдете самую свежую информацию о школьных событиях, мероприятиях, конкурсах и достижениях наших учеников. Подписавшись на наш канал, вы будете узнавать обо всех новостях школьной жизни, получать полезные советы и рекомендации для успешного обучения.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.286▲ 0,4 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 327▼ 17,5 %было 1 729
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.16▲ 56,4 %было 11
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.205▼ 29,0 %было 288
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.71,5 %▼ 29,6 п. п.пунктир — было 101,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,21 %▲ 0,6 п. п.
было 0,64 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,0▲ 25,4 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 17 окт 2026−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 327просмотров за период▼ 17,5 %
Средний охват поста — 205 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,21 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,6 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 12:17 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
«Разговоры о важном»: путешествуем сквозь время по железным дорогам России🚂
📢Сегодня 19 октября в нашей школе прошли занятия цикла «Разговоры о важном», посвящённые истории железных дорог. Тема оказалась удивительно живой и близкой ребятам: ведь почти каждый хоть раз ездил на поезде, а значит, мог поделиться своими впечатлениями и связать их с историей.
🛤️Занятия прошли во всех классах, но в разных форматах — с учётом возраста. Младшеклассники с интересом смотрели короткие познавательные ролики и знакомились с базовыми понятиями: что такое рельсы, шпалы, семафор. Особенно запомнился фрагмент про первую Царскосельскую железную дорогу: ребята удивлялись, что когда-то поезд казался настоящим чудом техники. В ходе интерактивного задания школьники соотносили старинные и современные изображения поездов, а потом с энтузиазмом делились: «А у меня бабушка ездила на электричке, когда была маленькой!»
🚊Ученики средних классов погрузились в ключевые вехи: узнали про строительство Транссибирской магистрали и Байкало‑Амурской железной дороги. На занятии обсуждали, сколько сил и труда вкладывали строители, как железные дороги помогали осваивать огромные территории и связывать разные уголки страны. Ребята активно участвовали в беседе, приводили примеры из семейных историй: кто-то вспомнил рассказы дедушки о работе на железной дороге, кто-то — путешествия с родителями.
👷♂️Старшеклассники рассуждали о роли железнодорожного транспорта в экономике и безопасности страны, а также о современных технологиях: высокоскоростных поездах, цифровизации и новых профессиях в отрасли. В формате мини‑дискуссии ребята обсуждали, как меняется транспорт и какие навыки будут нужны специалистам будущего.
📄Важной частью занятий стали рабочие листы: школьники выстраивали хронологию развития железных дорог, соединяли профессии с их описанием, отвечали на вопросы викторины «Правда или вымысел». Такие задания помогли не просто запомнить факты, а почувствовать масштаб истории: от первых паровозов до современных составов.
🚆В завершение ребята сформулировали общий вывод: железная дорога — это не только транспорт, но и история труда, инженерных решений и сплочённости людей. Многие отметили, что теперь иначе смотрят на привычные поездки: понимают, какой огромный путь стоит за каждым маршрутом.
🤝Благодарим классных руководителей за то, что сумели раскрыть тему так увлекательно и содержательно, а ребят — за искренний интерес и активную работу. Такие занятия помогают по-новому взглянуть на историю родной страны и увидеть, как прошлое связано с настоящим.
От имени советника директора по воспитанию и всей школьной команды поздравляем вас с Днём отца! 🎉
Быть отцом — это не просто слово, это ежедневный труд, терпение и огромная любовь. Вы — та самая надёжная опора, на которой держится семья. Для ребёнка папа — это пример смелости и доброты, справедливости и заботы. И особенно ценно, когда вы находите время не только для больших дел, но и для маленьких совместных радостей: помочь с уроками, сходить на прогулку, просто посидеть рядом и выслушать.
Мы в школе видим, как много значит ваше участие: когда вы приходите на праздники, поддерживаете детей на соревнованиях, помогаете в проектах и просто интересуетесь школьной жизнью. Такая вовлечённость даёт ребятам уверенность: они знают, что их ценят, их слышат, ими гордятся. А это — самая сильная мотивация учиться, пробовать новое и не бояться ошибок.
В преддверии Дня отца ученики начальных классов подготовили для своих пап трогательные рисунки и открытки своими руками. Для ребят это способ сказать «спасибо» и «я тебя люблю» на детском языке.
Желаем вам крепкого здоровья, семейного уюта и радости от каждого дня, проведённого с детьми. Пусть они радуют вас своими успехами, а в доме всегда царят тепло и взаимопонимание. Пусть ваши отношения с детьми будут наполнены доверием — ведь именно в нём рождается настоящая близость.
С праздником, дорогие папы! Вы — настоящие герои для своих детей! ❤️
🤗Сегодня в нашей школе прошла настоящая праздничная ярмарка — и в ней поучаствовали все классы, от самых младших до старшеклассников! С самого утра в коридорах и актовом зале царила особая атмосфера: шум, смех, весёлые зазывалки и аромат свежей выпечки. Казалось, будто школа на один день превратилась в уютный городской рынок, где каждый уголок — это маленькая история, придуманная и воплощённая ребятами.
🎉Каждый класс подготовил свою торговую точку — и все они получились совершенно разными. Столы буквально ломились от угощений — так много всего приготовили ребята и их родители! А оформления торговых рядов получились по-настоящему красочными: гирлянды, плакаты, тематические декорации — каждый класс постарался сделать свою «лавку» особенной и привлекательной. Было видно, сколько труда и фантазии вложили дети и взрослые, чтобы создать этот праздник.
🤝Ярмарка оказалась не просто праздником угощений и поделок, а настоящей школой жизни: дети учились договариваться, работать в команде, быть внимательными и ответственными. Но главное — она объединила всю школу: ребята помогали друг другу, подбадривали, если что-то не получалось, и искренне радовались успехам соседей по «торговому ряду».
❤️От всей души благодарим классных руководителей, родителей и всех, кто помогал готовиться к ярмарке: без вашей поддержки этот праздник не получился бы таким ярким и душевным. Пусть традиция школьных ярмарок живёт и радует нас каждый год!
📢 В нашей школе прошёл цикл профилактических мероприятий по теме «Дропперство» для учеников 4–8 классов.
🎥 В рамках мероприятий ребята посмотрели видеоролик «Территория без дропов», а также работали по презентации: обсудили тему и разобрали основные ситуации.
💡 Что узнали ребята: ✔ Кто такие дропперы — люди, чьи карты используют для перевода украденных денег. ✔ Мошенники часто ищут «помощников» среди подростков, обещая «лёгкий заработок» ⚠ ✔ Даже незнание не спасает от ответственности: это грозит проблемами с законом, блокировкой карт и долгами 🚫 ✔ Как распознать уловки: «всё законно», «никому не говори», «10 минут в день» 🕵️
🛡 Главное правило: Никогда и никому не передавай свою банковскую карту, не сообщай коды из СМС и пароли от приложений!
📌 Запомнили: Не даю. Не перевожу. Рассказываю взрослым. ✋📵👨👩👦
🎉 В Белебее ко Дню отца в Художественной галерее пройдёт семейный день 🎉
🎨В честь Дня отца Художественная галерея города Белебея организует особый приём для отцов с детьми. 17 октября с 12:00 до 16:00 учреждение распахнёт двери, чтобы семьи смогли вместе познакомиться с действующими выставками и провести время в тёплой, культурной атмосфере.
👥Организаторы подчёркивают: главная цель мероприятия — дать папам и детям возможность побыть вместе, открыть для себя мир искусства и создать приятные семейные воспоминания.
🎨Посетить галерею приглашают всех желающих.
📍 Адрес: г. Белебей, ул. Волгоградская, д. 5/1 (вход со стороны детского сада «Радуга», 2 этаж).
📞 Для справок и записи можно обратиться по телефону: 8 (34786) 4‑08‑11.
Сегодня в 5 б классе прошёл не обычный урок, а настоящее погружение в тему безопасности в школе! 🛡️ Мы с ребятами говорили о том, как важно соблюдать правила — ведь они не просто строчки в уставе, а наша с вами защита.
Обсудили самые важные моменты:
- как вести себя в коридорах и на лестницах, чтобы избежать травм; - что делать в случае тревоги и где находятся эвакуационные выходы; - почему нельзя трогать незнакомые предметы и как вовремя сообщить о подозрительной ситуации; - как поддерживать дружелюбную атмосферу и не допускать конфликтов — ведь психологическая безопасность тоже очень важна! 🤝 А потом началось самое интересное — творчество! 🎨 Ребята разделились на группы и с энтузиазмом взялись за карандаши и фломастеры и создали плакаты на тему «Безопасность в школе», «Правила поведения в школе». В каждой детали — их понимание темы: яркие знаки, понятные символы, важные напоминания. Получилось не только красиво, но и по-настоящему полезно.