Группа для обучающихся, учителей и родителей МОБУ СОШ №7. Здесь вы сможете узнать о всех мероприятиях, конкурсах, соревнованиях, проводимых в нашей школе.
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 546▲ 0,7 %+10 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.12 953▼ 13,6 %было 16 680
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.327▼ 21,6 %было 464
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 17,8 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 14,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.599▼ 21,0 %было 758
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.38,7 %▼ 10,6 п. п.пунктир — было 49,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,52 %▼ 0,3 п. п.
было 2,78 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.3,4▲ 21,3 %было 3,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+10подписчиков за период
+5 самый большой прирост · 23 окт 2026−1 самая большая убыль · 27 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
12 953просмотров за период▼ 13,6 %
Средний охват поста — 599 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,52 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 07:01 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🏊♂️ Поздравляем с заслуженными наградами! Ученик 9 «Б» класса Суворов Дмитрий успешно выступил на краевых соревнованиях по плаванию, посвящённых памяти заслуженного тренера РСФСР А. И. Разначинцева. Соревнования проходили в Краснодаре с 19 по 23 октября 2026 года. Дмитрий завоевал две награды: 🥈 2-е место — 50 метров вольным стилем; 🥉 3-е место — 100 метров вольным стилем. За этими наградами — упорные тренировки, настойчивость и стремление к победе. Гордимся достижениями Дмитрия и желаем ему новых спортивных успехов, уверенности в своих силах и ярких побед! 💪🏆 Пусть каждый старт станет шагом к новым рекордам! 🌟
Ученики 10В и 11В классов нашего профильного естественнонаучного направления вышли за пределы школьных стен, чтобы увидеть настоящую науку в действии! В рамках профориентации ребята побывали на увлекательной экскурсии в Сочинском филиале ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Краснодарском крае». Главный вопрос дня — кто стоит на страже нашего здоровья и безопасности? Им рассказали о профессиях врача по санитарно-гигиеническим лабораторным исследованиям и химика-эксперта медицинской организации. Это специалисты, чья работа — быть невидимыми, но незаменимыми защитниками общества. В санитарно-гигиенической лаборатории школьникам показали, как теория превращается в практику. Ребята увидели современное оборудование в действии: - Хроматографы и спектрометры — настоящие «суперкомпьютеры» для лабораторий, которые с невероятной точностью определяют состав любого продукта, находят в нём примеси и вредные вещества. - Приборы для анализа воды и воздуха, которые ежедневно проверяют, чем мы дышим и что пьём. - Оборудование для измерения физических факторов — от уровня шума и освещённости до микроклимата в помещениях. Но самое интересное — это живой эксперимент! Под руководством специалистов дети сами провели опыт по расщеплению крахмала под действием фермента амилазы, который содержится в слюне. Увидеть, как сложная молекула углевода распадается на простые сахара прямо на глазах, — это было по-настоящему впечатляюще и помогло на практике понять биохимические процессы, которые ежесекундно происходят в нашем организме. Эта экскурсия — не просто урок вне расписания. Это возможность «примерить» на себя будущую профессию, задать вопросы настоящим учёным и загореться желанием двигать науку вперёд. Мы благодарим Сочинский филиал ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Краснодарском крае» за познавательный день и открытые двери в мир большой науки!
Предупреждаем об опасности нахождения детей на строительных площадках, заброшенных или разрушенных зданиях, нежилых домах, неиспользуемых помещениях. ❗ПОМНИТЕ❗ Строительные объекты, дома, подлежащие сносу, аварийные и ветхие строения представляют серьёзную угрозу для жизни и здоровья.
📚✨ «МОЯ ПЕРВАЯ КНИГА» — ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ДЕТСКИХ ВОСПОМИНАНИЙ! 📖❤
📖 У каждого из нас есть особенная книга, с которой началась любовь к чтению. Для кого-то это добрая сказка, прочитанная мамой перед сном, для кого-то — история о приключениях, а для кого-то — любимая книга с яркими иллюстрациями.
🌟 Активисты первичного отделения Движения первых приняли участие в онлайн-выставке «Моя первая книга» в рамках празднования Международного дня школьных библиотек.
🏡 Ребятам предложили совершить небольшое путешествие в детство: найти свою первую книгу или ту, которая оставила самые тёплые воспоминания, вспомнить любимых героев и поделиться своей маленькой книжной историей.
📸 Каждая книга стала частью виртуальной выставки, объединившей любимые произведения и трогательные воспоминания наших школьников!
💫 Первая книга — это не просто страницы и иллюстрации. Это первые открытия, яркие эмоции, семейное тепло и волшебный мир, который остаётся с нами на всю жизнь!
❤ Такие мероприятия помогают сохранять семейные традиции чтения, развивать интерес к литературе и напоминают, что любовь к книгам начинается с детства!
📚 А вы помните свою первую книгу? Как она называлась? Делитесь в комментариях! 💬
📚❤️ 26 октября — Международный день школьных библиотек!
Школьная библиотека — это особое место, где оживают любимые истории, рождаются мечты и открываются удивительные миры. Здесь каждая книга может стать началом большого приключения, подарить новые знания и научить смотреть на мир по-другому.
Книги учат нас дружить, сопереживать, мечтать и находить ответы на самые разные вопросы. А школьный библиотекарь помогает каждому читателю найти ту самую книгу, которая останется в сердце надолго.
Пусть в нашей жизни всегда будет место для чтения, новых открытий и увлекательных историй! 📖✨
26.10 в нашей школе №7 начался новый учебный день — по традиции с торжественной церемонии поднятия Государственного флага Российской Федерации, Сочи и Краснодарского края.
После линейки для ребят прошли занятия «Разговоры о важном» — и сегодня они были особенно насыщенными! Сегодня на внеурочном занятии "Разговоры о важном" ребята продолжили обсуждение значимых для каждого из нас вопросов. Для 1–5 классов тема была посвящена силе слова — мы говорили, как важно быть внимательными к своим словам и поступкам, ведь именно они формируют нашу жизнь и отношения с окружающими.
Ученики 6–11 классов обсуждали личность Петра Степановича Котляревского — героя, чьи подвиги и жизненный путь служат примером мужества, стойкости и служения Отечеству.
Такие беседы помогают ребятам не только лучше понять историю и культуру нашей страны, но и закрепить важные нравственные ценности: честность, ответственность, уважение к другим и любовь к Родине.
Сегодня ученики 5«Б» класса (классный руководитель Ефимочкина О.О.) поселили Сочи парк ✨💫🎢 День прошёл просто замечательно! Наши ученики смогли насладиться уникальной архитектурой и получить массу положительных эмоций. Программа была насыщенной: - ребята с восторгом (и некоторым трепетом) прокатились на самых известных аттракционах — «Змее Горыныче» и «Жар-Птице»; - посмотрели увлекательное театрализованное шоу; - сделали фотографии с героями парка. Поездка не только подарила детям радость, но и отлично сплотила коллектив. Ребята вернулись уставшие, но очень довольные, полные впечатлений и новых тем для разговоров! Дети в полном восторге, день удался на 100%!
При участии благотворительного фонда "Единство спорта", ученики 5-х классов приняли участие в мероприятии "Осенние старты". Ясная погода, хорошее настроение, спортивный дух сопутствовали участникам. Команда школы N7 не оказалась в тройке призёров, но организаторы постарались, и отметили каждого знаком внимания и подарками. Спасибо🎊
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.
