Алтайский крайРоссия
📌29 октября в Алтайском институте развития образования им. А.М. Топорова состоялась конференция «Современная школа для будущего России», посвященная реализации федерального проекта «Школа Минпросвещения России». Программа включала экспертные доклады, панельные секции и деловую игру.
Ежегодное мероприятие прошло в рамках направления «Образование для экономики будущего» VIII Межрегионального форума «Дни образования и науки на Алтае — 2026». Организаторы конференции — Министерство образования и науки Алтайского края и Алтайский институт развития образования.
🧑🏫В конференции приняли участие Рахаева Наталья Ивановна, директор Алексеевской средней школы, Давыдова Наталья Сергеевна, директор Петропавловской средней школы, Шалаева Ольга Григорьевна, заведующий РМК комитета по образованию. Им рассказали, что изменилось в проекте и зачем педагогу индивидуальный образовательный маршрут.
❗️Напомнили, что проект «Школа Минпросвещения России» реализуется пятый год. Заместитель директора по учебно-методической работе Алтайского института развития образования Ирина Чеверда озвучила итоги реализации проекта за 2025 год, задачи на 2026/27 учебный год, а также ознакомила с обновленной концепцией проекта, актуализированными критериями и показателями самодиагностики. Обновленный проект направлен на развитие суверенной национальной системы образования, гарантирующей высокое качество обучения и доступность знаний для каждого ребенка, способствует консолидации общества вокруг традиционных духовно-нравственных ценностей, обеспечивает технологический суверенитет и лидерство страны, а также стимулирует экономический рост России.
✅В ноябре всем школам муниципального округа Петропавловский район предстоит пройти самодиагностику на платформе Государственного университета просвещения. Процедура поможет определить, насколько образовательная организация соответствует статусу «Школа Минпросвещения России» и сформировать программу развития школы.
Руководитель Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников АИРО Оксана Чуприянова рассказала о формировании образовательно-профессионального маршрута педагога. Эта работа включает несколько этапов: диагностику, проектирование и реализацию маршрута, подведение итогов и повторную самодиагностику. Ежегодно диагностику проходят педагоги нашего округа.
Представитель АИРО подчеркнула, что индивидуальный образовательный маршрут — важный инструмент профессионального развития. Он помогает педагогу ориентироваться в меняющейся образовательной среде, определять свои сильные стороны и зоны роста. Учитывая выявленные дефициты учителя и стратегические задачи школ, АИРО разрабатывает программы повышения квалификации.
✍️На сессиях школьные управленческие команды школ представили опыт реализации проекта по ключевым направлениям. Прозвучало 20 лучших практик.
✅В проекте «Школа Минпросвещения России» пять магистральных направлений: «Знание», «Здоровье», «Творчество», «Воспитание» и «Профориентация», а также три ключевых условия — «Учитель. Школьная команда», «Школьный климат» и «Образовательная среда». Участники конференции сделали вывод, что успех в одном направлении подтягивает показатели в других.
Ежегодное мероприятие прошло в рамках направления «Образование для экономики будущего» VIII Межрегионального форума «Дни образования и науки на Алтае — 2026». Организаторы конференции — Министерство образования и науки Алтайского края и Алтайский институт развития образования.
🧑🏫В конференции приняли участие Рахаева Наталья Ивановна, директор Алексеевской средней школы, Давыдова Наталья Сергеевна, директор Петропавловской средней школы, Шалаева Ольга Григорьевна, заведующий РМК комитета по образованию. Им рассказали, что изменилось в проекте и зачем педагогу индивидуальный образовательный маршрут.
❗️Напомнили, что проект «Школа Минпросвещения России» реализуется пятый год. Заместитель директора по учебно-методической работе Алтайского института развития образования Ирина Чеверда озвучила итоги реализации проекта за 2025 год, задачи на 2026/27 учебный год, а также ознакомила с обновленной концепцией проекта, актуализированными критериями и показателями самодиагностики. Обновленный проект направлен на развитие суверенной национальной системы образования, гарантирующей высокое качество обучения и доступность знаний для каждого ребенка, способствует консолидации общества вокруг традиционных духовно-нравственных ценностей, обеспечивает технологический суверенитет и лидерство страны, а также стимулирует экономический рост России.
✅В ноябре всем школам муниципального округа Петропавловский район предстоит пройти самодиагностику на платформе Государственного университета просвещения. Процедура поможет определить, насколько образовательная организация соответствует статусу «Школа Минпросвещения России» и сформировать программу развития школы.
Руководитель Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников АИРО Оксана Чуприянова рассказала о формировании образовательно-профессионального маршрута педагога. Эта работа включает несколько этапов: диагностику, проектирование и реализацию маршрута, подведение итогов и повторную самодиагностику. Ежегодно диагностику проходят педагоги нашего округа.
Представитель АИРО подчеркнула, что индивидуальный образовательный маршрут — важный инструмент профессионального развития. Он помогает педагогу ориентироваться в меняющейся образовательной среде, определять свои сильные стороны и зоны роста. Учитывая выявленные дефициты учителя и стратегические задачи школ, АИРО разрабатывает программы повышения квалификации.
✍️На сессиях школьные управленческие команды школ представили опыт реализации проекта по ключевым направлениям. Прозвучало 20 лучших практик.
✅В проекте «Школа Минпросвещения России» пять магистральных направлений: «Знание», «Здоровье», «Творчество», «Воспитание» и «Профориентация», а также три ключевых условия — «Учитель. Школьная команда», «Школьный климат» и «Образовательная среда». Участники конференции сделали вывод, что успех в одном направлении подтягивает показатели в других.
Просмотры: 7
