«XIII ФЕДЕРАЛЬНЫЙ НАУЧНО-ОБЩЕСТВЕННЫЙ КОНКУРС «ВОСЕМЬ ЖЕМЧУЖИН ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – 2026»
♟️Проект «Формирование 4K компетенций у детей дошкольного возраста в интеллектуальных играх"

Сегодня наши малыши превратились в настоящих художников и юных шахматистов! Мы провели невероятно творческое занятие, где знакомились с миром шахмат через нетрадиционную технику рисования — печать губкой. 🧽

Как это было?
Вместо привычных кисточек в руках у детей были мягкие поролоновые губки. Макая их в черную и белую гуашь, ребята с восторгом создавали на бумаге черно-белые клеточки.

Это не просто рисование! 🖌️

- Тактильные ощущения: Дети чувствовали, как губка оставляет мягкий, пористый след.
- Развитие моторики: Учились аккуратно прикладывать губку, заполняя пространство листа.
- Первые шаги в логике: Мы проговаривали, что клеточки чередуются, как день и ночь, создавая тот самый «шахматный порядок». 🤴♂️👸

Каждый ребенок создал свою уникальную «Шахматную доску мечты». У кого-то она получилась яркой и веселой, у кого-то — строгой и классической. Но главное — в каждом рисунке видна индивидуальность и старание!
Играя в игру " Клад" дети развивали мелкую моторику, с удовольствием искали в сухом бассейне шахматные фигуры.
Манной крупой(манкография) " Оживляли " шахматные фигуры.

Такие занятия помогают малышам не только развивать творческие способности, но и в игровой форме знакомиться со сложным и красивым миром шахмат.
✍️Пост подготовили воспитатели Байдала М. А и Шмалий Т. В