ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.455▼ 0,4 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4 186▲ 72,0 %было 2 839
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.31▲ 352,0 %было 8
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.58▼ 16,7 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.26▼ 0,4 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 455▲ 0,5 %было 5 428после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,8 %▼ 0,4 п. п.пунктир — было 29,2 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,87 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 14,7 %было 4,9после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 0,9 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 27 окт 2026−2 самая большая убыль · 28 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
664 146просмотров за период▼ 14,5 %
Средний охват поста — 5 455 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 00:01 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Итоги первой четверти: работаем в команде ради детей! В нашей школе состоялось заседание школьного методического объединения классных руководителей. Это была не просто планерка, а теплый и конструктивный диалог, ведь именно классные руководители — это тот фундамент, на котором держится вся воспитательная работа. Как верно было замечено: завуч — архитектор, а классный руководитель — строитель, возводящий здание на уровне конкретного класса. Заместитель директора по воспитательной работе Валеева И.З. подвела итоги воспитательной работы за первую четверть и поблагодарила классных руководителей за слаженную работу. Были рассмотрены планы и ключевые задачи на вторую четверть. Затронули так же вопросы дисциплины обучающихся в школе во время перемен. Время отдыха не должно превращаться в время хаоса и риска для здоровья. Именно классный руководитель и педагоги являются гарантом безопасности детей. Социальный педпгог Кудаярова Э.А. выступила по вопросам профилактики буллинга в школе. Обозначила роль классного руководителя в профилактике и представила алгоритм действий при выявлении травли. Отметила необходимость системной работы в коллективе по внедрению антибуллинговых мероприятий. #ШМОклассныхруководителей #Образование#Воспитание
Сегодня в школе состоялся психолого-педагогический консилиум, посвященный важной теме- «Преемственность в обучении при переходе в 10 класс».
Старшая школа — это новый уровень ответственности, другие требования к самостоятельности и серьезная нагрузка. Чтобы этот переход прошел максимально гладко, педагоги и специалисты встретились, чтобы обсудить первые итоги адаптации наших десятиклассников. Педагог-психолог Гаитова Г.В. представила анализ результатов входного анкетирования учащихся. Исследование помогло увидеть уровень тревожности ребят, их мотивацию к выбору профиля, а также те предметы и темы, которые вызывают первые затруднения. Классный руководитель Давлетбаева С.Ф. рассказала об атмосфере в коллективе, темпе включения ребят в учебный процесс и особенностях взаимодействия с учителями- предметниками. Бывший классный руководитель Валеева И.З. поделилась ценными наблюдениями о потенциале каждого ребенка, особенностях их характера и общения, которые сформировались за годы учебы в среднем звене. Школьный фельдшер Мамлеева Л.Ф. обратила внимание на важный фактор успешной учебы — здоровье и режим дня подростков. Были даны рекомендации по профилактике переутомления, соблюдению баланса умственной нагрузки и физической активности. По итогам консилиума выработаны рекомендации для учителей и родителей. Переход в 10 класс — это общий путь. Только совместными усилиями школы и семьи мы сможем сделать так, чтобы старшая школа стала временем уверенного роста, интересных открытий и успешной подготовки к будущему.
Физика в «Точке роста»: как нацпроект помогает девятиклассникам готовиться к ОГЭ Осенние каникулы в нашей школе — это не время для отдыха от учебы, а возможность для углубленной подготовки. На этой неделе ученики 9-х классов сели за парты, чтобы на практике разобрать одну из самых коварных тем ОГЭ по физике — «Измерение выталкивающей силы (закон Архимеда)». Тема «Выталкивающая сила» — одна из ключевых в механике и обязательно встречается в практической части ОГЭ. Умение правильно собрать установку, снять показания с динамометра и рассчитать погрешность — это прямой путь к высоким баллам. Теперь наши девятиклассники подходят к государственной итоговой аттестации не только с багажом знаний, но и с уверенными практическими навыками. ОГЭ по физике, держись!
Педсовет: новые горизонты, честные цифры и секреты командной работы Сегодня в нашем педагогическом коллективе прошел насыщенный и продуктивный педсовет. Искусственный интеллект как ассистент учителя: новые возможности для подготовки и проведения уроков. Первой и самой живой темой стал искусственный интеллект в работе учителя. · Мустафина З.Р. поделилась опытом, как можно использовать ИИ (нейросети) в школе. В своей презентации педагог сослалась на официальные документы и простым языком объяснила, как ИИ может облегчить ежедневную работу учителя. Главная мысль выступления была в том, что нейросеть — это только помощник, а все решения и ответственность всегда остаются за учителем. · Хакимова С.Р. показала, как с помощью нейросетей создают видео, придумывают сказочных персонажей для мотивации второклассников и автоматизируют проверку простых текстов. Главный вывод: ИИ не заменяет педагога, а освобождает его от рутины для главного — живого общения с детьми. Итоги ВПР 2025-2026: честный взгляд на цифры. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Давлетбаева С.Ф. представила подробный анализ Всероссийских проверочных работ. Результаты этого года требуют от нас пересмотра подходов к формированию функциональной грамотности. Итоги станут основой для корректировки планов методических объединений. ГИА-2027 и старт нового учебного года. О стратегии подготовки к государственной итоговой аттестации 2027 года докладывала заместитель директора по УВР Ракипова Г.Ф. Уже сейчас известны предварительные изменения в модели ОГЭ и ЕГЭ: усиление блока практической направленности и заданий на аргументацию. Мы обсудили результаты входных мониторинговых работ, проведенных в октябре. «Секреты здоровой команды: диалог без напряжения» Финалом педсовета стал практический блок. Учителя Батталова Р.Р., Праздничных А.Р. и педагог-психолог Гаитова Г.В. провели психологический тренинг с коллективом. Упражнения были направлены на формирование навыков саморегуляции и управления своим эмоциональным состоянием, развитие позитивной Я-концепции. Тренинг прошёл в тёплой и дружественной атмосфере. Большинство педагогов отметили, что такие встречи полезны для укрепления командного духа и улучшения взаимопонимания. Этот педсовет еще раз доказал: наш коллектив — это команда, готовая меняться, внедрять технологии и при этом сохранять главное — человеческое тепло. Впереди много работы, но теперь у нас есть и новые цифровые инструменты, и психологический ресурс, чтобы справиться с любыми вызовами. Спасибо каждому за открытость и профессионализм! #ОГЭ2027 #ЕГЭ2027#ВПР#Педсовет#9класс #11класс
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.
Республика БашкортостанРоссия
