МБОУ«СОШ с.Керла-Юрт Грозненского муниципального района»ЧР
Уважаемые обучающиеся, родители,друзья и коллеги, приглашаем Вас в наш информационный канал, на котором мы планируем делиться событиями из жизни нашей школы, а также другими новостями из сферы образования!
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.378▼ 0,5 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.52▼ 84,1 %было 334
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.1▼ 94,6 %было 19
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,0 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,2 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.52▼ 6,6 %было 56
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.13,8 %▼ 0,9 п. п.пунктир — было 14,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,92 %▼ 3,8 п. п.
было 5,69 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,1▼ 82,9 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 0,9 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
52просмотров за период▼ 84,1 %
Средний охват поста — 52 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,92 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 3,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:12 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Цели занятия: расширение представлений обучающихся об истории развития железных дорог России, их роли в освоении территории страны, укреплении связей между регионами исоциально-экономическом развитии государства; раскрытие значения созидательного руда нескольки поколений железнодорожников, фомирование • уважительного отношения к труду раоотников железнодорожной отрасли, инженеров и строителей, понимания значимости ответственности, дисциплины, профессионализма и команой работы осмысление роли желез доров ролов, настоящем и будущем страны, их значения для единства и развития России.
Травля — это серьезно, и в этой ситуации нельзя оставаться в стороне.
Поговорите со своими детьми! Они должны знать, что делать в разных ситуациях:
Если ты стал свидетелем: не становись соучастником. Не смейся, не записывай видео и не распространяй их — даже простое молчание дает агрессорам «зеленый свет». Если чувствуешь в себе силы, скажи: «Это жестоко, так нельзя». И обязательно сообщи о ситуации взрослому, которому доверяешь.
Если травят тебя: помни, ты ни в чем не виноват. Пожалуйста, не оставайся с этим один на один. Сделай скриншоты или сохрани ссылки и обратись за помощью. Если один взрослый не помог, обязательно расскажи другому. В случае прямой угрозы — звони 112.
Если ты осознал, что участвовал в травле: остановись. Признать ошибку и прекратить насилие — это поступок сильного человека. Поговори об этом с кем-то из взрослых, чтобы разобраться в ситуации.
Каждый заслуживает уважения и чувства безопасности. Если нужна поддержка, эти телефоны работают круглосуточно и бесплатно: Детский телефон доверия: 8 (800) 200-01-22 «Школа доверия»: 8 (800) 707-02-01
В рамках Года математики в Чеченской Республике в нашей школе продолжается Неделя математики.
Ярким событием стала командная игра «Математический марафон» среди учащихся 5-х классов. Мероприятие было направлено на развитие логического мышления, повышение интереса к точным наукам и сплочение классных коллективов на этапе адаптации в средней школе.
Юные математики с азартом решали нестандартные задачи, разгадывали ребусы и учились работать в команде. Поздравляем победителей и благодарим всех участников за проявленный интерес и волю к победе!
В рамках объявленного в Чеченской Республике Года математики в нашей школе состоялся увлекательный урок-экскурсия на тему «Геометрия в архитектуре Чеченской Республики». Главной целью занятия стало погружение учащихся в мир точных линий, симметрии и пропорций, которые лежат в основе как древнего, так и современного зодчества нашего региона. #неделяматематики
В рамках масштабных мероприятий, приуроченных к объявленному в Чеченской Республике Году математики, в нашей школе состоялась захватывающая квест-игра для учащихся 8-х классов. Главной целью мероприятия стала популяризация точных наук, развитие логического мышления, а также демонстрация того, что математика — это не только строгие формулы, но и увлекательный, живой процесс. #неделяматематики
В рамках масштабной программы мероприятий, приуроченных к объявленному в Чеченской Республике Году математики, в нашей школе состоялась публичная защита индивидуального исследовательского проекта. Свою работу на тему «Великие математики и их открытия» представила ученица 10 класса Марьям Бацаева. #неделяматематики
📐 В МБОУ «СОШ с. Керла-Юрт» стартовала Неделя математики!
В рамках объявленного в Чеченской Республике Года математики в нашей школе прошло торжественное открытие предметной недели.
Учащихся ждут увлекательные уроки, викторины, математические бои и конкурсы. Желаем всем ребятам отличного настроения и новых открытий в мире чисел и формул! 🧮✨
Учителю начальных классов Асхабовой Газират Кайсаровне присвоено звание «Почётный работник сферы образования Российской Федерации».
Это высокая оценка многолетнего добросовестного труда, профессионализма и безграничной преданности своему делу. Первый учитель — это тот, кто закладывает фундамент знаний, учит любить школу и верить в себя.
Газират Кайсаровна — педагог, которого любят ученики, уважают коллеги и ценят родители. За её плечами — не одно поколение выпускников, которым она дала не только знания, но и тепло своего сердца.
От всей души желаем крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, творческих успехов и благодарных учеников! 🌸📚
С Днем учителя! 💐✨ Учитель — это не просто тот, кто у доски объясняет правила. Это человек, который верит в ребенка, даже когда тот сам в себе сомневается. Он учит думать, искать ответы, не бояться ошибок и уверенно идти к своей мечте. Быть педагогом — это огромный труд, который часто остается за кадром: бессонные ночи, бесконечный поиск новых идей и стопроцентная отдача каждому ученику. Вы — сердце и главная сила нашего образования. Дорогие учителя! Спасибо за вашу мудрость, колоссальное терпение и тепло, которое вы дарите детям каждый день.
28 сентября «Разговоры о важном» в школе прошли по двум возрастным группам. Младшие говорили о чтении, старшие — о милосердии и личном выборе.
1–5 классы: «Зачем человеку читать?»
Главный вопрос — что даёт книга, чего нельзя получить из собственного опыта. Ребята проследили путь книги от рукописи до типографии и познакомились с профессиями автора, редактора и иллюстратора . Отдельно говорили о том, как чтение развивает воображение, память и способность понимать чувства других через истории героев . Младшие узнали историю новгородского мальчика Онфима и его берестяных грамот, а в практической части придумывали обложки для собственных книг . В 5 классе разговор был глубже: сравнивали, что остаётся в голове после двадцати минут коротких видео и после двадцати минут книги .
История великой княгини — немецкой принцессы, которая приняла православие, основала Марфо-Мариинскую обитель милосердия и посвятила себя помощи больным и нуждающимся . В народе её называли «Белым ангелом Москвы» . Ключевая мысль занятия: милосердие — не разовый поступок, а ежедневный выбор, требующий готовности отдавать время и силы, не ожидая награды . В 6–7 классах провели интерактив «Сад милосердия»: каждый ученик написал на бумажном цветке доброе дело, которое ему под силу, и прикрепил к доске . В 8–9 классах глубже разбирали понятия сострадания и личной ответственности .
