МУ "Грозненский РОО"

В Центре знаний «Машук» стартовала образовательная программа «ПРО Образование». В мероприятии принимают участие более 150 педагогов, наставников и управленцев сферы образования Республики Абхазия для обсуждения ключевых векторов воспитательной и просветительской работы.
Приветственный адрес участникам направил Президент Абхазии Бадра Гунба. Он подчеркнул значимость площадки Центра знаний и обратил внимание, что сотрудничество с Российской Федерацией в сфере образования выходит на новый уровень.
«Отрадно отметить, что более 170 представителей Абхазии уже получили ценный опыт обучения в Центре знаний «Машук», и сегодняшнее мероприятие станет очередным важным шагом в развитии нашего профессионального сообщества. Образование всегда было и остается фундаментом развития государства и общества. Именно поэтому мы уделяем особое внимание повышению квалификации наших педагогов, внедрению современных методик обучения и воспитанию молодого поколения в духе взаимопонимания и сотрудничества. Уверен, что знания и опыт, полученные в ходе этого образовательного мероприятия, помогут вам в реализации важнейших задач по развитию системы образования нашей республики. Ваши профессионализм и преданность делу являются залогом успешного будущего абхазского народа. Пусть это мероприятие станет еще одним шагом к укреплению дружественных отношений между нашими странами и развитию образовательного потенциала Абхазии», – сказал Бадра Гунба.

31 октября в Москве стартует Национальный чемпионат по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс». Его участниками станут конкурсанты в возрасте от 14 лет в категориях «школьники», «студенты», «специалисты», а также участники с тяжелыми и множественными нарушениями развития – в рамках конкурса по профессиональному мастерству «Фестиваль возможностей».
В 2026 году чемпионат пройдет под девизом «Каждая победа начинается с мечты!».
«Минпросвещения России уделяет особое внимание созданию равных возможностей для получения профессии каждым человеком. Важную роль в этой работе играет движение «Абилимпикс», которое за 12 лет объединило более 180 тысяч участников по всей стране. Наша задача – помочь каждому пройти путь от интереса к профессии до уверенного начала трудовой деятельности. Для этого важно обеспечить доступность обучения, поддержку педагогов и наставников, возможность получить практический опыт. «Абилимпикс» помогает участникам раскрыть свои способности, а работодателям – увидеть талантливых специалистов. И главное – дает человеку уверенность в том, что его знания, труд и мастерство востребованы», – отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Чемпионат «Абилимпикс» проводится в рамках национального проекта «Молодежь и дети». В этом году участниками Национального чемпионата стали более 900 человек из всех регионов нашей страны. Они будут соревноваться в 50 востребованных компетенциях: от высокотехнологичных отраслей до традиционных рабочих специальностей, медицины и сферы услуг.
Участие в открытых соревнованиях по 9 компетенциям примут представители дружественных государств, в том числе входящих в объединение БРИКС.
Соревнования будут проходить в учебно-выставочном комплексе «Тимирязев-центр» в Москве и на дополнительных площадках столицы.

Подготовлены проекты совместных приказов Минпросвещения России и Рособрнадзора с расписанием единого государственного экзамена (ЕГЭ), основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) на 2027 год. Документы опубликованы на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов.
«Сегодня школьная программа и задания ЕГЭ строго синхронизированы, на экзамене ребят никогда не спросят того, чему не учили в школе. Мы держим баланс школьной нагрузки, обеспечивая комфортный и здоровый ритм для каждого ребенка. При подготовке проектов графика проведения экзаменов уделено особое внимание тому, чтобы у учеников было достаточно времени на качественную подготовку и спокойный выход на финишную прямую. И хочу подчеркнуть, что у ребят сохраняется гарантированное право на пересдачу одного из предметов до конца экзаменационной кампании. Это также позволяет избежать лишнего психологического давления», - отметил Министр просвещения РФ Сергей Кравцов.
Проведение досрочного периода ЕГЭ планируется с 19 марта по 19 апреля, основного периода – с 1 июня по 9 июля, дополнительного – с 3 по 24 сентября.
Проект расписания ЕГЭ в основной период:
1 июня – история, литература и химия;
4 июня – русский язык;
7 июня – математика базового и профильного уровней;
10 июня – обществознание и физика;
15 июня – биология, география, иностранные языки (письменная часть);
18 и 19 июня – информатика и иностранные языки (устная часть).
С 21 по 26 июня предусмотрены резервные дни. 8 и 9 июля запланированы дни, в которые все выпускники текущего года по желанию смогут пересдать один из предметов ЕГЭ.
ОГЭ для выпускников 9 классов также планируется провести в три периода: досрочный – с 20 апреля по 14 мая, основной – с 2 июня по 5 июля, дополнительный – с 2 по 24 сентября.
Основной период ОГЭ откроется 2 июня экзаменом по математике. 5 июня девятиклассники сдадут информатику и иностранные языки, 11 июня – русский язык. 8, 16 и 21 июня запланированы экзамены по всем предметам, кроме русского языка и математики. Резервные сроки установлены с 28 июня по 5 июля.

Победители всероссийских профессиональных конкурсов «Учитель года России», «Директор года России», «Первый учитель», «Воспитатель года России» и «Мастер года» стали советниками Министра просвещения Российской Федерации на общественных началах. Соответствующий приказ подписал глава Минпросвещения России Сергей Кравцов.
Назначения на должности получили победитель самого масштабного конкурса среди педагогов «Учитель года России – 2026» Алексей Морозов (Тверская область), «Директор года России – 2026» Николай Бутов (Белгородская область), «Первый учитель – 2026» Светлана Соколова (Нижегородская область), «Воспитатель года России – 2026» Елена Бербина (Республика Татарстан) и «Мастер года – 2026» Никита Ангеловский (Московская область).
Педагоги, воспитатели и руководители образовательных организаций смогут принимать непосредственное участие в обсуждении актуальных вопросов развития системы образования. Их практический опыт будет востребован при совершенствовании педагогических практик, повышении престижа профессий, создании дополнительных возможностей для развития специалистов.
Кроме того, победитель конкурса «Учитель года России» получит денежное поощрение в размере 1 млн рублей, а призеры – по 500 тыс. рублей. Для победителей конкурсов «Воспитатель года России», «Директор года России», «Первый учитель» и «Мастер года» установлены призовые выплаты в размере 200 тыс. рублей каждая.
Организатором всероссийских конкурсов профессионального мастерства выступает Минпросвещения России. Это масштабные мероприятия, которые позволяют педагогическим работникам продемонстрировать свои навыки, обменяться опытом и получить признание на федеральном уровне.

На федеральной территории «Сириус» открылась Международная молодежная олимпиада по географии (MY-GEO 2026). Мероприятие объединило команды стран БРИКС и других государств – в соревнованиях участвуют 11 сборных. Состязание проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.
Каждую страну представляет одна команда в составе от двух до шести участников в возрасте от 15 до 18 лет. Им предстоит анализировать вопросы социально-экономического развития территорий, изменения климата и связанных с ним рисков, развития транспорта и туризма.
Олимпиада включает три основных тура – теоретический, практический и мультимедийный. Участники индивидуально и в командах выполнят задания по экологической, физической и общественной географии, поработают с космическими снимками, картами и статистическими данными, а также решат отраслевые задачи партнеров.
Во втором туре командам предстоит провести полевые наблюдения, собрать данные и выполнить пространственный анализ. Они предложат решения для сбалансированного развития территории.
В состав сборной России вошли победители и призеры всероссийской олимпиады школьников:
Сергей Дудин (Школа Центра педагогического мастерства, Москва);
Юлия Зайцева (Школа № 1590 имени Героя Советского Союза В.В. Колесника, Москва);
Михаил Перунов (Школа «Летово», Москва);
Тимофей Попов (Одинцовский «Десятый лицей», Московская область);
Денис Смирнов (Областная гимназия им. Е.М. Примакова, Московская область);
Бекболат Тулигенов (Университетская гимназия (школа-интернат) МГУ имени М.В. Ломоносова, Москва).
Руководители сборной России – доцент географического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Дмитрий Богачев и студент МГУ имени М.В. Ломоносова Илия Конь.
Международная молодежная олимпиада по географии продлится до 31 октября. В ее рамках также состоится фестиваль проектов, на котором команды представят свои исследования и решения актуальных географических проблем. Помимо соревнований, участников ждет насыщенная образовательная и культурная программа.
Организаторами MY-GEO 2026 выступают Образовательный Фонд «Талант и успех» (федеральная территория «Сириус») и Русское географическое общество.

23 октября в кампусе Инновационной школы «СКОЛКА» стартовала IV Международная конференция #ВДЕЛЕ на тему «Архитектура образования будущего», посвященная трансформации системы образования. Первый заместитель Министра просвещения РФ Александр Бугаев принял участие в организованной в рамках нее дискуссии «Мультивариативность образовательного пути как новая норма».
В своем выступлении первый замглавы Минпросвещения России отметил, что отличительной чертой отечественного образования является опора на традиции.
«Система образования – это отрасль, которая критически важна для будущего нашей Родины. Это наше главное достижение за прошлые годы, десятилетия, столетия. Отечественная система образования, безусловно, претерпевает какие-то изменения и будет их претерпевать в дальнейшем, но сохранение традиций с опорой на инновации – это наша сила, залог успеха будущего страны», – подчеркнул Александр Бугаев.
Экспертная площадка объединила представителей образовательных организаций, бизнеса и технологических компаний. Они обсуждали вопросы, связанные с выстраиванием системы образования, которая раскроет потенциал человека и ответит на вызовы, стоящие перед экономикой. Также в фокусе тем – изменение подхода работодателей к образовательной и профессиональной траектории сотрудников, мультивариативность в образовании, важность мотивации и непрерывного процесса развития.
Отвечая на вопросы, первый заместитель Министра просвещения РФ обратил внимание на то, что существующая система образования не только учит получать знания, но и формирует критическое мышление.
«Система образования учит получать знания, это ее ключевое отличие от многих других подходов к образовательному процессу, и это сейчас наше ключевое преимущество. Образ мышления, суть того, как человек думает, начинает формироваться в детском саду и, проходя сквозной линией через всю систему образования, дает возможность человеку стать тем, кем он потом становится», – добавил он.

По всей стране до 1 ноября завершается школьный этап всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) и стартует муниципальный этап, который должен завершиться не позднее 25 декабря 2026 года. Он проводится по заданиям, разработанным для учеников 7–11-х классов. Интеллектуальное состязание проводит Минпросвещения России в рамках нацпроекта «Молодежь и дети».
Право выступать на муниципальном этапе олимпиады по каждому общеобразовательному предмету получат обучающиеся, набравшие необходимое количество баллов на школьном этапе, а также победители и призеры муниципального этапа ВсОШ прошлого учебного года, продолжающие обучение по программам основного общего и среднего общего образования.
Сроки и график проведения муниципального этапа по каждому общеобразовательному предмету каждый субъект устанавливает самостоятельно.
Напомним, первый этап всероссийской олимпиады школьников 2026/27 учебного года стартовал в сентябре. Подробная информация о каждом этапе ВсОШ, а также вебинары по организации и проведению школьного и муниципального этапов состязания доступны на сайте олимпиады.
Всероссийская олимпиада школьников проводится ежегодно по 24 предметам с 1 сентября по 30 июня и включает четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Дипломы победителей и призеров финала состязания, действующие четыре года, дают право поступления в ведущие вузы страны без экзаменов по соответствующему профилю.

В Санкт-Петербурге состоялось 27-е заседание Российско-Китайской комиссии по гуманитарному сотрудничеству под председательством заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Татьяны Голиковой и члена Государственного совета Китайской Народной Республики Шэнь Ицинь. В мероприятии принял участие статс-секретарь – заместитель Министра просвещения Российской Федерации Андрей Корнеев.
В ходе заседания стороны обсудили достигнутые результаты и определили направления дальнейшей совместной работы в сфере образования, культуры, кинематографии, здравоохранения, спорта, туризма, СМИ, архивного дела и молодежной политики. Особое внимание было уделено координации усилий в рамках объявленных перекрестных Годов образования России и Китая.
Кроме того, китайская делегация в рамках визита посетила школу № 606 Пушкинского района Санкт-Петербурга и ознакомилась с образовательным процессом.
Представители России и Китая дали высокую оценку перспективам двухстороннего сотрудничества в сфере общего образования.
Визит китайской делегации продемонстрировал системный характер международного взаимодействия российских образовательных организаций: работа по выстраиванию партнерства и поддержке межкультурных связей ведется последовательно и с опорой на практическую пользу для обучающихся двух стран.

В Москве 23 октября состоялась торжественная церемония награждения победителей и призеров XIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2026». Он проводится Министерством просвещения РФ, оператором выступает Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ).
«Наш Президент Владимир Владимирович Путин говорит о важности создания для ребят с ограничениями по здоровью равных возможностей со своими сверстниками для получения знаний и достижения жизненного успеха. Реализация потенциала каждого человека – национальная цель, поставленная Главой государства».
Видеоприветствие участникам мероприятия направил первый заместитель Министра просвещения РФ Александр Бугаев.
«Вы создаете пространство, где ценят уникальность каждого человека и помогают раскрыть потенциал всех воспитанников», – отметил Александр Бугаев.
В 2026 году на конкурс поступили заявки от 167 организаций из 71 субъекта Российской Федерации: 55 школ, 64 детских садов, 22 организаций отдыха и оздоровления детей и 26 ресурсных организаций. Работу участников оценивали 44 эксперта – по 11 в каждой из четырех основных номинаций.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов 23 октября принял участие в заседании Комитета Госдумы по бюджету и налогам под руководством его председателя Андрея Макарова. В ходе встречи обсуждались основные параметры финансирования отрасли образования, предусмотренные проектом федерального бюджета на 2027 год и плановый период 2028 и 2029 годов, касающиеся госпрограммы «Развитие образования».
Сергей Кравцов сообщил, что на осуществление госпрограммы «Развитие образования» предусмотрено 682,5 млрд рублей в 2027 году, 686 млрд рублей в 2028 году и 696,7 млрд рублей в 2029 году.
«Проект федерального бюджета в части государственной программы «Развитие образования» в полной мере направлен на достижение ее целей и показателей. При этом обращаю особое внимание, что показатели проекта федерального бюджета по нашей госпрограмме увеличены в 2027 году по сравнению с 2026 годом на 3,7 млрд рублей и характеризуются дальнейшей положительной динамикой в плановом периоде. В проекте федерального бюджета заложены не только достаточные средства на функционирование системы образования, но и значимые средства на ее устойчивое и качественное развитие», – обратил внимание глава Минпросвещения России.
Сергей Кравцов особо отметил, что на предоставление межбюджетных трансфертов региональным бюджетам в рамках госпрограммы «Развитие образования» в 2027 году предусмотрено около 60% всех расходов по госпрограмме – 406,4 млрд рублей. А доля межбюджетных трансфертов регионам в расходах непосредственно Минпросвещения России составляет 76%, что характеризует очень высокую степень зависимости реализации мероприятий госпрограммы от работы региональных коллег.
Часть средств предусмотрена на обеспечение реализации по 7 национальным проектам. Основная их доля придется на нацпроекты «Молодежь и дети» и «Семья» – 428,2 млн рублей и 25,3 млрд рублей в 2027 году соответственно.
В 2027 году 132,1 млрд рублей предусмотрено на выплату ежемесячного денежного вознаграждения за классное руководство в школах и кураторство в колледжах, 104,9 млрд рублей – на реализацию программ капитального ремонта школ, детских садов и колледжей, 79,7 млрд рублей – на организацию бесплатного горячего питания обучающихся 1–4-х классов, 37,7 млрд рублей – на адресное строительство школ, 29,7 млрд рублей – на мероприятия по обеспечению деятельности советников директоров школ по воспитанию. Министр подчеркнул, что объемы расходов на организацию бесплатного горячего питания учащихся начальной школы по сравнению с показателями действующего закона о бюджете увеличены на 9,1% по отношению к ранее предусмотренному на 2027 год объему.