https://vk.ru/wall-206410444_1448
Открытый канал
ID 69560147173509
МБДОУ «Алексеевский детский сад №6 «Пчелка»
- Каналов в рубрике
- 93 011
- Место этого канала
- № 43 830
- Каналов в рубрике
- 13 097
- Место этого канала
- № 5 894
Аналитика канала
Дашборд
15 октября — 21 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
120
0,0 %
+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
210
76,9 %
было 971
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
4
было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
70
20,7 %
было 88
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
58,3 %
15,2 п. п.
пунктир — было 73,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
1,90 %
реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
0,4
70,9 %
было 1,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
210просмотров за период 76,9 %
Средний охват поста — 70 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,90 %ER = реакции ÷ просмотры
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 13:12 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
https://vk.ru/wall-206410444_1445
Репост из «МКУ "Отдел образования Алексеевского муниципального района РТ"»
👨🎓Не только мел и доска: как школьники на вкус попробовали настоящие профессии👩🎓
💫В рамках Всероссийской недели профориентации ученики побывали там, где обычно не ступает нога школьника: в залах комплексного центра соцзащиты «Радуга», на реальных уроках в начальных классах и на игровых ковриках детских садов. Экскурсии показали ребятам изнанку самых человечных профессий.
Сила в руках и сердце❤️
Оставив школьные рюкзаки в классах, девятиклассники из Алексеевской СОШ №2 пришли в комплексный центр «Радуга». Вместо конспектов их ждали специальные манекены. Под руководством специалистов ребята отработали алгоритмы безопасного перемещения маломобильных людей, на собственном опыте ощутив, какой физической и моральной отдачи требует эта работа. «Оказывается, это огромная нагрузка, – делятся школьники. – Но когда ты понимаешь, что помогаешь человеку встать на ноги, усталость уходит». Вернувшись за парты, многие девятиклассники всерьез увидели себя в роли социальных работников, психологов и специалистов по уходу, признав: здесь нужны не только компетенции, но и безграничное терпение.
Укротители хаоса: взгляд изнутри
Обучающиеся психолого-педагогических классов Алексеевской СОШ №1 и Билярской СОШ пришли в начальную школу не как гости, а как исследователи. Они анализировали, как учитель удерживает внимание целого класса, и учились чувствовать общее настроение группы. Встреча с действующим педагогом сняла розовые очки: школьники узнали о реальной рутине и способах борьбы с профессиональным выгоранием.
💥Кульминацией стала экскурсия в детские сады, где школы разделились: шестиклассники Билярской СОШ побывали в Билряском детском саду «Сказка», а ученики Алексеевской СОШ №1 отправились в Алексеевский детский сад «Пчёлка». Под руководством педагогов ребята сами приняли участие в режимных моментах, включились в развивающие и сюжетно-ролевые игры, а также выполнили диагностические задания. «Я думала, это просто игры, а тут такая ответственность, – призналась одна из участниц. – 👨🏫Современный учитель – это не транслятор знаний из учебника. Это психолог, который помогает раскрыть потенциал, организатор и друг».
Ученики 6-Б класса Билярской школы после совместного выступления с дошколятами вынесли свой вердикт: работа с детьми – это тяжелый, но благородный труд, требующий полной самоотдачи.
Эта неделя стала для ребят настоящим моментом истины. Они поняли, что за красивыми названиями профессий «учитель» и «социальный работник» стоит ежедневный, непростой труд. Но если после него ты видишь благодарные глаза ребенка или улыбку пожилого человека – это и есть то самое призвание, ради которого стоит выбрать этот путь.
💫В рамках Всероссийской недели профориентации ученики побывали там, где обычно не ступает нога школьника: в залах комплексного центра соцзащиты «Радуга», на реальных уроках в начальных классах и на игровых ковриках детских садов. Экскурсии показали ребятам изнанку самых человечных профессий.
Сила в руках и сердце❤️
Оставив школьные рюкзаки в классах, девятиклассники из Алексеевской СОШ №2 пришли в комплексный центр «Радуга». Вместо конспектов их ждали специальные манекены. Под руководством специалистов ребята отработали алгоритмы безопасного перемещения маломобильных людей, на собственном опыте ощутив, какой физической и моральной отдачи требует эта работа. «Оказывается, это огромная нагрузка, – делятся школьники. – Но когда ты понимаешь, что помогаешь человеку встать на ноги, усталость уходит». Вернувшись за парты, многие девятиклассники всерьез увидели себя в роли социальных работников, психологов и специалистов по уходу, признав: здесь нужны не только компетенции, но и безграничное терпение.
Укротители хаоса: взгляд изнутри
Обучающиеся психолого-педагогических классов Алексеевской СОШ №1 и Билярской СОШ пришли в начальную школу не как гости, а как исследователи. Они анализировали, как учитель удерживает внимание целого класса, и учились чувствовать общее настроение группы. Встреча с действующим педагогом сняла розовые очки: школьники узнали о реальной рутине и способах борьбы с профессиональным выгоранием.
💥Кульминацией стала экскурсия в детские сады, где школы разделились: шестиклассники Билярской СОШ побывали в Билряском детском саду «Сказка», а ученики Алексеевской СОШ №1 отправились в Алексеевский детский сад «Пчёлка». Под руководством педагогов ребята сами приняли участие в режимных моментах, включились в развивающие и сюжетно-ролевые игры, а также выполнили диагностические задания. «Я думала, это просто игры, а тут такая ответственность, – призналась одна из участниц. – 👨🏫Современный учитель – это не транслятор знаний из учебника. Это психолог, который помогает раскрыть потенциал, организатор и друг».
Ученики 6-Б класса Билярской школы после совместного выступления с дошколятами вынесли свой вердикт: работа с детьми – это тяжелый, но благородный труд, требующий полной самоотдачи.
Эта неделя стала для ребят настоящим моментом истины. Они поняли, что за красивыми названиями профессий «учитель» и «социальный работник» стоит ежедневный, непростой труд. Но если после него ты видишь благодарные глаза ребенка или улыбку пожилого человека – это и есть то самое призвание, ради которого стоит выбрать этот путь.
Просмотры: 76
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…