СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.5640,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 812▼ 60,2 %было 5 238
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.27▼ 72,5 %было 113
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.302▼ 7,8 %было 327
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.53,5 %▼ 4,5 п. п.пунктир — было 58,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,49 %▼ 0,7 п. п.
было 2,16 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▼ 56,8 %было 2,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 812просмотров за период▼ 60,2 %
Средний охват поста — 302 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,49 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 01:53 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня в 7 Б классе под руководством учителя математики Соколовой Надежды Геннадьевны прошёл необычный интегрированный урок, доказавший: самые захватывающие открытия рождаются на стыке предметов. Ребята объединили фундаментальные законы биологии с точным математическим аппаратом.
Темой занятия стало изучение закономерностей наследственности и математический расчёт вероятности проявления внешних признаков у потомства.
Главные вопросы, на которые семиклассники искали ответы:
🔹 Почему дети похожи на своих родителей с точки зрения генетики?
🔹 Как с помощью строгих цифр рассчитать вероятность наследования определённых признаков — например, цвета глаз, формы носа или улыбки?
Школьники не просто знакомились с теорией, а сразу перешли к практике: решали генетические задачи, применяя формулы комбинаторики и теории вероятностей. Под чутким контролем Надежды Геннадьевны, работая со схемами скрещивания, ребята наглядно убедились, что наследование — это не слепая случайность, а гармоничный математический процесс, открытый ещё Грегором Менделем.
Такие междисциплинарные уроки учат детей системному мышлению, развивают аналитические способности и показывают, как разные науки дополняют друг друга в реальном мире! 🔬
🏸 Ко Дню отца в нашем школьном спортзале устроили настоящий праздник спорта — прошёл турнир по бадминтону «Отцы и дети». Папы и ребята азартно сражались за каждый волан, а зал наполнился смехом, поддержкой и духом здоровой конкуренции!.
На паркет вышли 13 спортивных семейных команд. Папы и их юные спортсмены продемонстрировали отличную сыгранность, молниеносную реакцию, взаимовыручку и настоящий командный дух.
Матчи получились волнующими, и по итогам состязаний определились наши победоносные двойки. Старшая группа: 🥇 место — семья Валиуллиных 🥈 место — семья Ризвановых 🥉 место — семья Булановых
Младшая группа: 🥇 место — семья Казиловых 🥈 место — семья Яруллиных 🥉 место — семья Зариповых
Мы от всей души поздравляем победителей и призёров с заслуженными наградами! 💐
Выражаем искреннюю благодарность абсолютно всем 13 командам за энергию, подаренные эмоции и прекрасный личный пример здорового образа жизни!
И, конечно же, поздравляем всех пап с наступающим Днём отца! Спасибо вам за то, что вы всегда рядом, за вашу надежность, поддержку, мудрость и за то, что вдохновляете своих детей на новые высоты и победы! Вы — главные чемпионы для своих детей! ❤️👨👧👦 Советники директоров по воспитанию Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестивале «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проекте ПФО «Герои Отечества» и программе «Гвардеец» ПФО, а также в мероприятиях Российского общества «Знание» и Всероссийского проекта «Навигаторы детства», который реализуется ФГБУ «Росдетцентр» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. #Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства16 #КомандаВоспитанияРТ #ДеньОтцаНД #ПапаМожет #ДеньОтца#ОтцыИДети#Бадминтон#СпортивнаяСемья
🌱 Сегодня, 16 октября, на очередном занятии кружка «Экослед-Агро» под руководством наставника Савченковой Виктории Сергеевны обучающиеся 7 Б агрокласса сделали важный шаг в освоении передовых методов растениеводства. Ребята приступили к посеву семян салата в современную гидропонную установку «Бионика» и познакомились с принципами работы автоматизированной «Чудогрядки».
Для многих школьников это стал первый опыт выращивания культур без использования почвы. Под чутким контролем Виктории Сергеевны ребята изучили сложное устройство гидропонной системы, разобрались, как циркулирует питательный раствор и почему в этой технологии критически важно строго соблюдать уровень жидкости и режим освещения.
В ходе занятия юные агротехнологи: 🔹 провели посев семян, подготовив установку к работе; 🔹 зафиксировали дату начала эксперимента и стартовые параметры среды; 🔹 завели дневники наблюдений для ежедневного мониторинга всходов.
Особый интерес вызвала «Чудогрядка» — компактная высокотехнологичная установка, наглядно демонстрирующая влияние факторов внешней среды на рост культур. Школьники обсудили перспективы таких технологий: от создания городских ферм до выращивания урожая в регионах с суровым климатом и бедными почвами.
Впереди у ребят — ежедневные замеры, наблюдения и, конечно, ожидание первых изумрудных ростков. А когда салат созреет, его планируют использовать для дегустации, чтобы ещё раз доказать: современные научные методы дают отличный результат! 🌿 #Агротехкласс#ЭкоследАгро #Кружок #Дополнительноеобразование #7Бкласс
🧪 Сегодня, 15 октября, состоялось очередное занятие школьного кружка «Химия вокруг нас», в котором приняли участие обучающиеся 8 Б агрокласса. Под руководством наставника — учителя химии и биологии Байковой Ларисы Александровны — обучающиеся на практике убедились, что наука может быть невероятно увлекательной и прикладной.
Главной задачей занятия стало изготовление индикаторной бумаги из растительного сырья и испытание её свойств.
Ход исследовательской работы:
🔹 подготовка экстрактов: обучающиеся заранее подготовили насыщенные отвары из соцветий хризантемы, лепестков чайной розы, луковиц красного лука и тёмных сортов винограда;
🔹 создание индикаторов: полоски специальной фильтровальной бумаги были тщательно пропитаны натуральными растительными отварами;
🔹 экспериментальная часть: работая в пяти группах, обучающиеся исследовали, как полученные образцы реагируют на изменение кислотности среды.
Все полученные результаты юные химики занесли в специальный «Паспорт исследования» — это необходимый этап для дальнейшей статистической обработки данных.
Наработки, полученные на занятии, станут основой для серьёзного исследовательского проекта, с которым обучающиеся планируют выступить на научно-практических конференциях. Такие уроки развивают важные навыки: от планирования эксперимента до глубокого анализа результатов.
🌍 🇷🇺Сегодня, 14 октября, в рамках государственной программы «Пушкинская карта» для обучающихся 10-го класса прошло увлекательное мероприятие — «Многоликая Россия: погружение в мир культур».
Встреча, организованная сотрудниками Районной центральной библиотеки, превратилась в захватывающее виртуальное турне по самым разным уголкам нашей необъятной Родины. В Год единства народов России такие мероприятия приобретают особый смысл, позволяя ребятам прикоснуться к истокам многонациональной культуры нашей страны.
Десятиклассники совершили настоящее погружение в уникальные миры разных этносов. Ребята «заглянули в гости» к семьям разных народов, познакомились с их бытом, узнали старинные секреты и традиции, которые веками бережно передаются из поколения в поколение.
Несмотря на всё многообразие языков и обычаев, школьники пришли к важному выводу: всех нас объединяет нечто большее — искренняя любовь к Родине и глубокое уважение к её великому культурному наследию. 🤝
Сегодня, 14 октября, очередной мониторинг организации школьного питания провёл представитель родительского комитета Панченко Владислав Вячеславович.
В ходе посещения школьной столовой Владислав Вячеславович оценил ключевые параметры работы:
✅ качество и вкус: завтраки приготовлены качественно, полезно и вкусно;
✅ санитарное состояние: в обеденном зале и на раздаче поддерживаются идеальная чистота и порядок;
✅ соответствие меню: фактический рацион блюд полностью совпадает с утверждённым ежедневным меню;
✅ аппетит учащихся: ребята едят с большим аппетитом и удовольствием.
По результатам проверки Владислав Вячеславович остался полностью доволен организацией процесса питания, о чём сделал соответствующую запись в журнале родительского контроля.
Благодарим наших родителей за активное участие в жизни школы, сотрудничество и неравнодушие к вопросам здоровья и комфорта наших детей! 🤝
