ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.294▲ 1,0 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.383▼ 57,8 %было 979
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.73▼ 23,5 %было 103
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 18,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 14,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 478▲ 1,0 %было 5 421после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,9 %▼ 0,2 п. п.пунктир — было 29,0 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,84 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 9,5 %было 4,8после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,1 %▲ 0,3 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 29 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
702 763просмотров за период▼ 9,0 %
Средний охват поста — 5 478 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:34 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Мастер‑класс «История одежды терского казачества" В нашей школе прошёл мастер‑класс, посвящённый традиционной одежде терских казаков. Мероприятие состоялось в рамках реализации проекта конкурса родительских инициатив — и стало не просто познавательной встречей, а настоящим мостом между Главная цель мастер‑класса — сформировать у ребят уважение к традициям предков, развить интерес к этнографии малой родины и показать, как одежда и быт отражают образ жизни и ценности терского казачества. Занятие началось с экскурса в историю: Наталья Александровна Албегова рассказала, из чего складывался костюм терского казака и казачки, какие ткани и цвета были характерны для нашего края и какую роль играли отдельные детали — от кубанки и черкески до пояса, вышивки и украшений. Особое внимание уделили тому, как одежда отражала статус, возраст и даже семейное положение её владельца. Мастер‑класс стал ещё одним шагом в сохранении локальной идентичности и показал, что краеведческая работа может быть живой и востребованной, если опираться на инициативу родителей и мастерство педагогов. Проект конкурса родительских инициатив доказал: семья и школа, действуя вместе, способны создавать события, которые остаются в памяти надолго и формируют у ребят чувство принадлежности к родной земле и её традициям. Отдельная благодарность — Албеговой Н.А. за увлечённую подачу материала!
В 3 «Б» классе прошёл открытый урок в формате математической игры «Математика — царица наук». Ребята с большим энтузиазмом повторили пройденный материал: соревновались в решении примеров на табличное умножение и деление. Но игра была не только практической — дети проявили себя и в творчестве! Сначала участники разделились на команды и прошли несколько раундов с разными заданиями: блиц-опросы, эстафеты с примерами, логические задачки. За каждое правильно решённое задание команда получала балл. Атмосфера получилась живой и соревновательной, но при этом все чувствовали себя комфортно — ведь главное было не победа, а интересное повторение. Но на этом активность не закончилась! Несколько учеников подготовили короткие сценки на математические темы — это показало, что ребята умеют не только считать, но и творчески мыслить. Ещё одна группа ребят разучила и исполнила песню о математике — такой музыкальный номер стал отличным способом в лёгкой форме подчеркнуть важность этого предмета в жизни. А в завершение урока дети вспомнили и продекламировали пословицы, в которых встречаются числа: например, «Семь раз отмерь, один раз отрежь» или «Один в поле не воин».
🎭Победа в театральном фестивале «Искусство побеждать»: спектакль «Сквозь пламя к маю» покорил жюри! Мы с огромной радостью делимся замечательной новостью: наш школьный театральный коллектив одержал победу на фестивале «Искусство побеждать»! Спектакль «Сквозь пламя к маю» был отмечен жюри за глубину раскрытия темы, эмоциональную силу и слаженную работу всей команды. Победа в фестивале «Искусство побеждать» — это не только признание таланта и труда, но и важный шаг для нашего коллектива. Для многих ребят это первый большой успех на сцене, и он обязательно станет опорой для новых творческих поисков. Впереди — новые постановки, новые вызовы и, мы верим, новые победы. Поздравляем всех причастных и благодарим зрителей за поддержку!
🤝 В эти дни Республику Северная Осетия — Алания с рабочим визитом посетила Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка Мария Алексеевна Львова-Белова. Сегодня в рамках стратегической сессии «Семья на первом месте: цифровые технологии в интересах семьи и ребёнка» состоялось пленарное заседание с участием Главы РСО — Алания Сергея Меняйло, Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребёнка Марии Львовой-Беловой и заместителя полномочного представителя Президента Российской Федерации в Северо-Кавказском федеральном округе Владимира Надыкто. Для нашей республики это важное событие. Ведь за всеми обсуждениями, решениями и инициативами стоит самое ценное — дети и их семьи. Возможность встретиться с коллегами на таком уровне, поделиться опытом, обсудить волнующие вопросы и вместе искать пути решения проблем — это большой шаг в нашей общей работе.
👨👩👧👦 Для меня, как Уполномоченного по правам ребёнка в Северной Осетии, особенно важно, чтобы за каждым решением стояли реальные изменения в жизни детей, чтобы семьи, оказавшиеся в трудной ситуации, не оставались один на один со своими проблемами, а каждый ребёнок чувствовал заботу, внимание и защиту. 🙌Уверена, что такие встречи укрепляют наше сотрудничество и помогают находить новые возможности для поддержки семей. Ведь у всех нас одна общая цель — счастливое детство и благополучие каждой семьи. 📌 Уполномоченный по правам ребёнка при Главе РСО-Алания. Подписаться в MAX | Telegram
Советник директора нашей школы Милена Ибрагимовна приняла участие в масштабном межокружном семинаре-совещании для специалистов по работе с молодёжью, который прошёл в городе Адлер. 🖇️Организатором этого знакового образовательного события выступил ФГБУ МП МЦ «Роспатриотцентр». Семинар объединил ведущих специалистов Южного и Северо-Кавказского федеральных округов. В ходе интенсивной программы участники обсуждали актуальные вызовы современности, новые технологии в реализации молодёжной политики, вопросы гражданско-патриотического воспитания и информационной безопасности. Полученный Миленой Ибрагимовной опыт, современные методики и инновационные практики будут активно внедряться в воспитательный процесс нашей школы, помогая делать внеурочную жизнь ребят ещё более увлекательной, полезной и безопасной! Поздравляем Милену Ибрагимовну с успешным участием и желаем вдохновения для реализации новых крутых проектов в стенах родной школы! 💡👏
«Слово, которое живёт в веках»: классный час ко дню рождения Коста Хетагурова В 4 "Б" классе прошёл особенный классный час — мы отметили день рождения Коста Левановича Хетагурова, великого поэта, художника и просветителя, чьё имя стало символом осетинской культуры. Ребята заранее готовились: искали интересные факты о жизни Коста, подбирали его стихи, узнавали, почему его называют основоположником осетинской литературы.
🗄B рамках реализации конкурса родительских инициатив, учащиеся 11 класса Дудаев Владислав и Тедеев Аслан, совместно с учителем истории посетили архив, чтобы глубже погрузиться в прошлое родного края. Посещение архива позволило ребятам прикоснуться к настоящим документам, увидеть их своими глазами и ощутить атмосферу прошлых эпох. Это не просто урок, а живое знакомство с историей, которое оставляет яркие впечатления и надолго запоминается. В архиве ребята изучили старинные карты, фотографии и рукописные документы, связанные со станицей Змейская. Они узнали о её основании, первых жителях, развитии и значимых событиях. Особое внимание уделили культурным и социальным аспектам жизни в Змейской. Школьники узнали о традициях, быте и ремеслах местных жителей, о том, как они справлялись с трудностями и какие праздники отмечали. Такие мероприятия развивают у детей интерес к истории и краеведению, расширяют кругозор и помогают понять связь времён и поколений. Они учатся уважать прошлое и ценить культурное наследие, что важно для формирования гражданской идентичности. Кроме того, работа с архивными документами развивает аналитические способности, внимательность и ответственность. Ребята учатся самостоятельно искать информацию, анализировать её и делать выводы, Мы благодарим родителей и учителей за поддержку и активное участие в этом проекте. Такие инициативы показывают, что ооразование и культура могут быть интересными и увлекательными. Будем рады, если вы поддержите нас и продолжите развивать подобные проекты. Вместе мы сможем сделать наше образование более разнообразным и полезным для наших детей. #ЗнаниеРодители
✨ В нашей школе произошло важное событие — первоклассники официально стали частью большой и дружной семьи «Орлята России»! 🖇️На торжественной линейке ребята познакомились с законами орлят, дали праздничную клятву. ❤️Мы уверены, что этот день станет для наших первоклассников началом удивительного путешествия, полного открытий, верной дружбы и ярких побед. В добрый путь, орлята! 🦅
🖇 В день рождения Коста Хетагурова, в нашей школе состоялось торжественное мероприятие. Дети с гордостью читали свои произведения, восхваляя талант и дух Коста, его любовь к родной земле и народу. Это событие стало важным напоминанием о значимости наследия поэта для будущих поколений. 📌В завершение мероприятия состоялось возложение цветов к памятнику Коста Хетагурову.
🎶Мастер-класс о казачьей песне. В нашей школе прошёл увлекательный мастер-класс, посвящённый казачьей песне. Мероприятие организовано в рамках реализации проекта конкурса родительских инициатив при поддержке Российского общества «Знание». Мастер-класс провела потомственная казачка Липова (Разумова) Елена Павловна. Она поделилась своими знаниями и опытом в области казачьей культуры. Участники мастер-класса узнали об истории и традициях казачьей песни, о её особенностях и значении в жизни казаков. Елена Павловна рассказала о мелодике, ритме и тематике казачьих песен, показала примеры и объяснила, как они отражают дух и мировоззрение казаков.Также на мастер-классе были представлены фрагменты казачьих песен, что позволило участникам лучше понять и почувствовать этот уникальный музыкальный жанр. Мастер-класс вызвал большой интерес у учащихся и педагогов. Мероприятие стало не только познавательным, но и вдохновляющим событием, которое помогло участникам глубже понять и оценить богатое культурное наследие казачества. Мы благодарим Липову Елену Павловну за интересный и познавательный мастер-класс и выражаем уверенность, что подобные мероприятия будут способствовать сохранению и развитию культурных традиций. #ЗнаниеРодители
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.