МБОУ СОШ им. С.Я.Батышева ст.Николаевской
- Каналов в рубрике
- 101 334
- Место этого канала
- № 24 031
- Каналов в рубрике
- 69 096
- Место этого канала
- № 16 030
Раздел не загрузился.
Данные не обновились — на экране прежний период.
Дашборд
24 октября — 30 октября 2026
Загрузка…
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Индекс качества
Просмотры и охват
Вовлечённость подписчиков
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
Когда и сколько публикует
Форматы публикаций
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Реклама в канале
Лучшие публикации
По просмотрам за период
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Данные обновлены в 13:25 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Есть сообщества, которые целенаправленно вовлекают подростков, романтизируя боль, одиночество и смерть как «выход». Определить, попал ли ребёнок под деструктивное влияние опасных групп в интернете, можно, ориентируясь на следующие признаки:
1⃣ Изменения стилистики страниц в соцсетях
Нейтральная или позитивная стилистика страницы в соцсетях уступает место тревожной и деструктивной.
2⃣ Контент о тяжёлых переживаниях на странице в соцсетях
Безнадёжность и потеря смысла, отчаяние и ощущение безвыходности, непереносимая душевная боль, одиночество, чувство ненужности, самоагрессия. Визуально — мрачная эстетика в фотографиях и рисунках, депрессивная музыка и видео.
3⃣ Повышенное внимание к теме смерти
Философские размышления о смысле жизни и подписки на тематические сообщества, в том числе романтизирующие смерть и одиночество, а также на группы с контентом, связанным с суицидом. Визуально: соответствующие подписки, сохранённые материалы, обсуждения в сообществах.
4⃣ Поиск информации или обмен опытом на тревожные темы
Существуют деструктивные челленджи, которые подростки целенаправленно ищут, часто через закрытые Телеграм-каналы. Их суть заключается в выполнении опасных для жизни и здоровья заданий. Проявляется интерес к контенту, связанному с жестокостью и насилием, включая трэш-стримы и материалы с насилием над животными.
5⃣ Потеря интереса к повседневной деятельности
Стремится к изоляции и устойчивому уединению, меняет стиль поведения и способ общения. Начинает пропускать занятия, не выполняет домашние задания, избегает общения с одноклассниками.
6⃣ Открытое обращение к теме суицида
Прямые заявления о мыслях и намерениях. Прощальные послания родным, близким, виртуальным друзьям и подписчикам, а также поиск или описание способов, мест и времени. Визуально: трагические статусы и прощальные посты.
Наличие одного из перечисленных признаков само по себе не свидетельствует о том, что ребёнок в опасности. Однако если вы заметили тревожные сигналы, поговорите с подростком и обратитесь за помощью к специалисту.
Также напоминаем, что Минпросвещения России запустило круглосуточную линию психологической помощи. По единому бесплатному номеру 8-800-707-02-01 можно сообщить о любых проблемных ситуациях. В экстренных случаях доступен «Детский телефон доверия», который координирует Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации: 8-800-200-01-22.
🇷🇺 Подписаться на Киберполицию России
📲 Телеграм I 📱 ВK I 📱 ОK
✅Ребят ждут увлекательные экскурсии, познавательные квесты,игры и многое другое.
Следите за новостями😉
Ребята узнали невероятную историю человека, который с передовой Великой Отечественной войны шагнул прямик в большую науку. Его жизнь — яркий пример того, как несгибаемая воля, отвага и жажда знаний меняют мир к лучшему.
✨Эти уроки зажгли в глазах учеников искренний интерес и гордость за великое поколение созидателей и защитников».
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…