Надежный взрослый. Для педагогов

🐰 А ЗАЧЕМ ВЫБИРАТЬ, ЕСЛИ МОЖНО ПОЙМАТЬ ДВУХ ЗАЙЦЕВ?

Тема свободы ребенка и необходимости соблюдать правила интересовала меня еще со времен моей работы воспитателем в детском доме. Тогда я точно понимала две вещи:

🐰 Я не хочу отказываться от детской инициативы, творчества и свободы. Хочу, чтобы дети могли проявлять себя, предлагать идеи, совершать открытия, а их мнение действительно учитывалось.

🐰 Но и на месте Нины Павловны оказаться не хочу 😅 Мне нужны понятные правила, границы, безопасность и авторитет взрослого. Чтобы дети слышали воспитателя, а группа не превращалась в неуправляемый хаос.

Поэтому я стала искать инструменты, которые позволят поймать сразу двух зайцев.

Не сразу, но такие инструменты нашлись!

Детский совет, правила, созданные вместе с детьми, игры на доверие и сплочение коллектива, уголок подзарядки, запреты из позиции взаимного уважения и многое другое.

Всё это можно назвать позитивной дисциплиной. Когда у педагога есть чёткие границы, правила и твёрдая позиция. А дети прислушиваются к нему не потому, что боятся наказания, а потому, что доверяют ему, воспринимают его как надёжного взрослого.

Именно на этой идее построен мой курс «Неуправляемый ребёнок, или Как установить позитивную дисциплину в группе».

Только до 25 октября курс можно приобрести со скидкой 35%!

Вместо 5900 ₽ всего 3835 ₽.

Доступ к материалам открывается сразу после оплаты и остается у вас навсегда.

Посмотреть программу и приобрести курс со скидкой 👇
https://pro-detcad.ru/uncontrol_child_course

🎬 КИНОКЛУБ О КРАЙНОСТЯХ ДИСЦИПЛИНЫ

Поскольку у нас сейчас действует акция на курс по дисциплине, предлагаю немного погрузиться в эту тему. И сделать это в формате небольшого киноклуба.

Кстати, такой киноклуб можно провести и в вашем д/с с коллегами или родителями 😉

Для обсуждения берем замечательный советский мультфильм «Комаров». Итак, рассуждаем👇🏻

Авторитарный подход
Все мы знаем эту крайность в вопросах дисциплины. Тут строгость и запреты. Взрослый сказал, ребёнок сделал. Никаких обсуждений и возражений.

Преимущество подхода в его предсказуемости. Дети привыкают выполнять указания педагога, и ему проще управлять группой.

Но есть и обратная сторона. Требование беспрекословного подчинения подавляет детскую инициативу, самостоятельность, желание проявлять себя.

Либеральный подход (противоположность первого)

Взрослый настолько увлекается идеями детской свободы и инициативы, что практически перестаёт устанавливать границы.

Ребёнок сам решает, что ему делать, куда идти, чем заниматься. Он исследует мир, проявляет любознательность, совершает открытия. Казалось бы, замечательно!

И тут самое время посмотреть мультфильм «Комаров».

Ведь Комаров, безусловно, прекрасный мальчик! Активный, любознательный, рассудительный, с высоким уровнем познавательного интереса. Ну прямо идеальный «фгосовский» ребёнок!

Но давайте на секунду представим себя на месте Нины Павловны 😱

Вы вышли с детьми на прогулку. А один ребёнок самостоятельно отправился исследовать окружающий мир. И пропал на несколько часов.

Ну просто у него высокий познавательный интерес! Ему же нужно совершать открытия!

Вот только для вас этот ребёнок станет настоящим спонсором седых волос...

В реальной жизни детского сада этот подход проявляется в отсутствии дисциплины.В группе постоянный шум, дети не слышат воспитателя и как будто не воспринимают его в серьез. Просто собрать их для совместной деятельности становится целой проблемой.

И это уже другая крайность. Когда под видом свободы и инициативы мы фактически теряем дисциплину.

Так как же быть?

С одной стороны, мы должны поддерживать детскую инициативу, любознательность. С другой стороны, безграничных детей становится всё больше и больше...

Коллеги, как быть? Где, на ваш взгляд, проходит эта грань? Давайте порассуждаем об этом в комментариях👇🏻

В том году мне сказали, что каждый уважающий себя блогер должен сделать скидку в свой день рождения. Ну а кто я такая, чтобы спорить с народной мудростью? 😄

А т.к. 21 октября мне исполняется 35 лет, то мы сделали праздничную скидку 35 % на курсы:

🔹 Неуправляемый ребёнок. Или как установить дисциплину в группе?

🔹 Секреты "говорящей среды". Новый взгляд на РППС д/с

+ 🎁 Подарок
До 31 октября можно бесплатно посмотреть вебинар «Фигурный три-П».

Ссылки на курсы со скидкой и бесплатный вебинар ждут вас в ВК Донате. Тем более, что на момент действия акции мы снизили стоимость подписки до 310 р. (вместо 370 р.)

Акция действует только с 20 по 25 октября. Поэтому успевайте. Ведь такие цены и бонусы бывают лишь раз в году!

Забрать скидки и подарки можно тут 👇
https://vk.ru/wall-211591785_62928

💬 «Добрый день, Анна! Приближается День отца, замечательный праздник, но… папы некоторых детей в группе находятся на СВО, у некоторых — погибли. С другой стороны, пап они должны помнить, они — Герои, готовим стихи о папах, соревнования. Стоит ли его проводить или нет?»

🎙 Немного порассуждала на эту тему в голосовом сообщении выше.

Очень интересно узнать ваше мнение. Как вы решаете этот вопрос в своих группах? Делитесь в комментариях