Учителям предложили предоставить право не отвечать на сообщения руководства после окончания рабочего дня

В образовательной среде предлагается пересмотреть правила служебной переписки между администрацией школ и педагогическими работниками. Речь идёт о закреплении права учителей не отвечать на рабочие сообщения в вечернее время, выходные и праздничные дни, если они не находятся при исполнении служебных обязанностей.

Поводом для обсуждения стала проблема постоянной доступности педагогов через мессенджеры и электронные средства связи.

В настоящее время значительная часть организационного взаимодействия в школах осуществляется через рабочие чаты. При этом сообщения от администрации могут поступать не только в течение рабочего дня, но и поздно вечером, в выходные и праздничные дни.

Нередко такие обращения сопровождаются требованием срочно предоставить сведения, заполнить таблицу, подготовить отчёт или ознакомиться с новыми документами.

В результате фактическая занятость педагога может выходить далеко за пределы установленного рабочего времени.

В рамках предлагаемого подхода предполагается разграничить служебную переписку в рабочее и нерабочее время.

Учитель должен иметь возможность ознакомиться с поступившими поручениями после начала следующего рабочего дня, если ситуация не требует немедленного реагирования.

Исключения предлагается предусмотреть для чрезвычайных обстоятельств, вопросов безопасности обучающихся и иных ситуаций, действительно требующих оперативного взаимодействия.

Особое внимание уделяется ответственности руководителей образовательных организаций за планирование работы сотрудников.

Предполагается, что поручения, связанные с подготовкой отчётности, проведением мероприятий и предоставлением информации, должны направляться заблаговременно, с учётом установленного режима труда педагогов.

При этом само наличие рабочего чата не должно означать обязанность сотрудника постоянно находиться на связи.

Отдельного рассмотрения требует вопрос о том, можно ли считать выполнение поручений через мессенджеры в нерабочее время дополнительной работой, которая должна учитываться и оплачиваться в соответствии с трудовым законодательством.

Важно отметить, что действующее трудовое законодательство уже предусматривает право работников на отдых и устанавливает правила привлечения к работе за пределами установленного рабочего времени. Однако использование мессенджеров создаёт ситуации, в которых граница между рабочим и личным временем становится менее очевидной.

Для директоров школ и их заместителей такой подход также имеет значение. Руководители образовательных организаций сами нередко получают срочные поручения в вечернее время и вынуждены оперативно передавать их педагогическим коллективам.

Поэтому решение проблемы требует пересмотра организации служебного взаимодействия не только внутри школ, но и на вышестоящих уровнях управления образованием.

Главный принцип предлагаемого подхода — окончание рабочего дня не должно означать переход педагога в режим круглосуточного ожидания поручений.

При этом речь не идёт об отказе от служебной дисциплины или выполнении должностных обязанностей. Цель — установить понятные правила взаимодействия, при которых рабочие вопросы решаются преимущественно в рабочее время.

Вопрос особенно актуален на фоне высокой административной нагрузки педагогов, необходимости вести электронную документацию и участвовать в многочисленных организационных мероприятиях.

А вы поддерживаете право учителя не отвечать на сообщения администрации после окончания рабочего дня?

И до какого времени в вашей школе принято отправлять служебные поручения: до 18:00, до 21:00 или рабочие чаты не замолкают даже ночью?