ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1420,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.117▲ 40,9 %было 94
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.0было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 15,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 535▲ 2,9 %было 5 381после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.29,0 %▲ 0,1 п. п.пунктир — было 28,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,80 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 6,6 %было 4,7после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
709 891просмотров за период▼ 4,5 %
Средний охват поста — 5 535 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:23 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
«Ещё один курс — и сертификат отправится в папку к остальным»
Повышение квалификации действительно может превратиться в формальность: пройти обучение, получить документ и вернуться к работе по-старому.
Но хороший курс должен давать то, что можно использовать в работе. Поэтому перед выбором обучения советуем проверить 5 вещей.
1. Начинайте с конкретной задачи
Не «хочу узнать что-нибудь новое», а, например: разобраться в изменениях требований, освоить новые инструменты, улучшить работу с детьми или систематизировать уже имеющийся опыт.
2. Изучите программу курса
Посмотрите не только на красивое название, но и на темы. Отвечают ли они на ваши реальные профессиональные вопросы?
3. Обращайте внимание на практическую часть
Чек-листы, алгоритмы, примеры, шаблоны и готовые инструменты помогают не просто прослушать материал, а перенести его в свою работу.
4. Выбирайте обучение, которое соответствует вашей должности и задачам
Учителю, воспитателю, специалисту и руководителю нужны разные знания. Чем точнее программа отвечает вашим профессиональным задачам, тем больше пользы от обучения.
5. Задайте себе один вопрос после обучения
👉 Что конкретно я теперь буду делать по-другому?
Если ответ есть — обучение действительно стало частью профессионального развития, а не просто ещё одним удостоверением. Мы тоже стараемся строить программы образовательного центра именно по этому принципу: меньше обучения «для галочки» — больше знаний и инструментов, которые можно применять в работе. А как вы выбираете курсы повышения квалификации: по теме, программе, рекомендациям коллег или сначала смотрите на количество часов?
Минпросвещения России утвердило обновлённый федеральный перечень электронных образовательных ресурсов — Приказ от 25.08.2026 № 591.
В новом перечне 1644 электронных образовательных ресурса. Ранее их было 1425.
Что туда входит? 💻 онлайн-курсы; 📚 электронные учебные и учебно-методические материалы; ✏ интерактивные задания и тренажёры; 📋 материалы для подготовки к ВПР; 🎓 другие цифровые ресурсы для образовательного процесса.
Что важно педагогу? Если школа реализует образовательные программы, имеющие государственную аккредитацию, при использовании электронных образовательных ресурсов необходимо ориентироваться на утверждённый федеральный перечень.
Поэтому при подготовке рабочих программ, тематического планирования, уроков, домашних и дополнительных заданий стоит проверить: — входит ли используемый ЭОР в актуальный перечень; — подходит ли он для нужного предмета и класса; — соответствует ли его содержание вашей образовательной программе.
При этом электронные ресурсы не заменяют основные учебники, а могут использоваться в образовательном процессе вместе с ними.
📌 Практический совет: если вы регулярно используете цифровые платформы, тренажёры или готовые электронные задания, сохраните актуальный перечень ЭОР и сверяйтесь с ним при планировании.
А вы часто используете электронные ресурсы на своих занятиях?"
Что изменилось в образовании к середине октября: 3 документа, которые стоит знать педагогу
Новый учебный год только начался, а важных изменений уже немало. Собрали три документа, на которые стоит обратить внимание педагогам и руководителям образовательных организаций.
📌 1. Обновлён федеральный перечень электронных образовательных ресурсов
Приказом Минпросвещения России от 25.08.2026 № 591 утверждён новый перечень ЭОР, допущенных к использованию при реализации образовательных программ с государственной аккредитацией. В перечне теперь 1644 ресурса: электронные учебные материалы, онлайн-курсы, интерактивные задания, тренажёры, материалы для подготовки к ВПР и другие ресурсы. Важно: при выборе цифровых материалов для образовательного процесса необходимо ориентироваться на утверждённый перечень.
📌 2. Утверждён новый ФГОС среднего общего образования
Приказ Минпросвещения России от 11.06.2026 № 414 вступил в силу 28 сентября 2026 года. Приём учащихся в 10-е классы на обучение по новому стандарту начнётся с 1 сентября 2027 года. До этого времени школы продолжают работать с действующим стандартом. К основным изменениям и подготовке к переходу мы ещё вернёмся в отдельном посте.
📌 3. С 1 марта 2027 года начнёт действовать новый профстандарт для помощников и младших воспитателей
Документ устанавливает требования к трудовым функциям и квалификации сотрудников, которые участвуют в присмотре, уходе и организации деятельности детей дошкольного возраста. До вступления профстандарта ещё есть время, но руководителям дошкольных организаций уже стоит обратить внимание на новые требования и заранее проверить соответствие сотрудников.
💬 Какое из этих изменений разобрать подробнее? Пишите в комментариях — будем рассказывать о новых требованиях простым языком и с акцентом на то, что они меняют в работе образовательных организаций.
🎬 Кинопедагогика и мультипликация в дошкольном образовании (16 часов) — новая программа повышения квалификации!
Как использовать мультфильмы не просто для просмотра, а для решения образовательных и воспитательных задач? И как организовать создание мультфильмов вместе с дошкольниками?
📚 Что будем изучать на курсе? 🔸 Основы кинопедагогики. Как использовать кино и мультипликацию в образовательной деятельности. 🔸 Работа с мультфильмами. Как подбирать мультфильмы с учётом образовательных задач и организовывать просмотры в детском саду. 🔸 Создание мультфильмов с детьми. Какие существуют техники мультипликации, из каких этапов состоит создание мультфильма и как интегрировать такую деятельность в образовательные области ФОП ДО. 🔸 Киноклуб для родителей. Как организовать киноклуб в качестве формы взаимодействия с семьями воспитанников.
📌 Формат обучения: ✔ Очно — с выездом преподавателя на территорию вашей организации. ✔ Онлайн — обучение в реальном времени, где образовательный процесс ведет наш преподаватель через онлайн площадку..
📄 По итогам обучения — удостоверение о повышении квалификации (16 часов) с внесением сведений в ФРДО.
Программа подойдёт педагогическим коллективам, которые хотят освоить новые формы работы с дошкольниками и использовать возможности кино и мультипликации в образовательном процессе.
📩 Как записаться: ✉ Отправить заявку на почту: aistnt@mail.ru 📞 Позвонить по тел.: 8 (3435) 37-80-33 | 8 (922) 037-13-05
Поздравляем Вас с профессиональным праздником - Днём учителя🍁🍁🍁!
Профессия педагога - это ежедневная тонкая работа, требующая чуткости и самоотдачи: умение подобрать нужные слова, оказать своевременную поддержку, терпеливо ответить на многочисленные вопросы. Неотъемлемой частью педагогического мастерства является непрерывное профессиональное развитие. Современный педагог гибко адаптируется к изменениям: к новым особенностям ученической аудитории, обновлённым образовательным программам, актуальным требованиям и современным технологиям.
В этот праздничный день желаем Вам не только значимых профессиональных достижений, но и неиссякаемой энергии, устойчивого интереса к педагогической деятельности, а также времени для личного благополучия и восстановления сил. Пусть ученики вдохновляют на творческие поиски и педагогические эксперименты, а в трудовой деятельности регулярно возникают моменты осознания ценности и важности избранного пути.
С Днём учителя!
Благодарим за Ваш самоотверженный труд и за то, что благодаря Вам каждый день для детей становится днём новых открытий - маленьких и больших.
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.