ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.130▲ 12,1 %+14 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.707▼ 32,8 %было 1 198
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.126▼ 11,4 %было 162
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 17,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 15,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 535▲ 2,9 %было 5 381после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.29,0 %▲ 0,1 п. п.пунктир — было 28,9 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,80 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 6,5 %было 4,7после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+14подписчиков за период
+9 самый большой прирост · 23 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
709 891просмотров за период▼ 4,4 %
Средний охват поста — 5 535 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:31 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🛠 Передать мастерство За первым уверенно выполненным заданием студента часто стоит терпеливое объяснение педагога. Показать приём, вместе разобраться в ошибке, вовремя сказать: «Попробуй ещё раз, у тебя получится» — из таких моментов складывается путь в профессию. В колледже мы передаём больше, чем знания и навыки. Вместе с ними — уважение к труду, ответственность за результат и внимание к людям, которым этот результат нужен. Как директор, считаю особенно важным сохранять эту связь между наставником и студентом. Современное оборудование открывает новые возможности, а педагог помогает понять их и научиться ими пользоваться. Спасибо преподавателям и мастерам производственного обучения за выдержку, требовательность и умение замечать даже небольшие успехи ребят. А студентам хочу сказать: задавайте вопросы и перенимайте опыт. Однажды уже вы будете помогать тому, кто только начинает. Помните человека, который помог вам поверить в свои силы? Расскажите о нём в комментариях. #ВКСПТ #Наставничество #ЛюдиТруда
Мастерство начинается с привычек 🛠️ Пока сложные задачи ещё впереди, профессиональный подход можно развивать уже на каждом занятии: 🔹 Готовить рабочее место. Порядок помогает сосредоточиться и работать безопасно. 🔹 Задавать вопросы. Если что-то непонятно, уточнить — значит сделать шаг к самостоятельности. 🔹 Проверять результат. Найти неточность и исправить её — важная часть любой работы. 🔹 Беречь инструменты. Правильное обращение с оборудованием начинается с внимания к деталям. 🔹 Учиться у других. Наблюдать за мастером, слушать советы и обмениваться опытом с одногруппниками. Эти простые действия постепенно становятся основой уверенной работы. Начните неделю с одной привычки, которую хотите укрепить 💪 А что вы добавили бы в этот список?
Чему учиться сегодня, чтобы быть нужным завтра? Когда молодой человек поступает в колледж, он выбирает профессию на годы вперёд. Но за время его обучения на предприятиях могут появиться новое оборудование, материалы и способы работы. Поэтому меня как директора волнует вопрос: к каким задачам мы готовим наших студентов — сегодняшним или тем, с которыми они встретятся после выпуска? Нам важно обсуждать с работодателями не только количество необходимых специалистов. Нужно понимать, какие технологии они планируют внедрять и что должен будет уметь человек, который придёт к ним работать через несколько лет. Для колледжа это повод заранее пересматривать практические задания, развивать мастерские и помогать педагогам осваивать новое. При этом профессиональная основа сохраняет своё значение. Чтобы управлять современным оборудованием, нужно понимать сам процесс, знать материалы, соблюдать безопасность и уметь оценивать качество результата. Ребятам хочу пожелать любопытства. Спрашивайте, почему работа выполняется именно так. Интересуйтесь новым оборудованием. Учитесь разбираться в незнакомых задачах. А главное - учитесь думать и анализировать! Хорошая подготовка даёт человеку и профессию, и уверенность в том, что он сможет учиться дальше.
Талант нуждается в труде Сегодня, 25 октября, исполняется 100 лет со дня рождения Галины Павловны Вишневской — выдающейся оперной певицы и педагога. Её голос звучал на крупнейших сценах мира. А в 2002 году в Москве открылся её Центр оперного пения, где молодые исполнители получили возможность учиться мастерству. Мне близка эта связка: добиться многого в своей профессии и помочь другим пройти первые шаги. Мы часто видим вершину — блестящее выступление, заслуженное признание, аплодисменты. За ней остаются годы занятий, репетиций, исправления ошибок и требовательной работы над собой. В колледже мы тоже встречаем талантливых ребят. Кто-то быстро понимает устройство механизма, кто-то точно чувствует материал, кому-то легко даются сложные расчёты. Заметить эти способности — важная задача педагога. Помочь превратить их в устойчивое умение — работа, которая требует времени и терпения с обеих сторон. Хочу пожелать нашим студентам: берегите свой интерес к выбранному делу. Развивайте способности, прислушивайтесь к наставникам и не останавливайтесь после первых удач. А сегодня найдите несколько минут, чтобы послушать Галину Вишневскую. Пусть знакомство с большим искусством станет частью этого воскресенья. Человек растёт профессионально и духовно, когда остаётся открытым новому.
Уметь работать. Уметь отдыхать. В субботу хочется пожелать нашим студентам и коллегам найти время для себя и близких. Учебная неделя требует внимания и сил: занятия, практика, подготовка к урокам, решение рабочих вопросов. Иногда даже в выходной мы мысленно продолжаем этот список и чувствуем неловкость, если день прошёл без выполненных задач. Но прогулка, встреча с друзьями, разговор с родителями, хорошая книга или любимое увлечение тоже заслуживают места в нашем расписании. Можно отложить телефон, заметить осенние краски, спокойно выпить чай с теми, с кем всю неделю удавалось лишь перекинуться парой слов. Ребятам хочу сказать: берегите своё время и силы. Находите занятия, которые радуют вас и помогают узнавать что-то новое за пределами учебной программы. Коллегам — пожелать возможности переключиться. Вы каждый день отдаёте много внимания другим. Пусть в эти выходные найдётся время и для ваших собственных желаний. Что помогает вам восстановить силы после насыщенной недели?
Работать так, чтобы за результат не было стыдно Сегодня, 24 октября, исполняется 115 лет со дня рождения Аркадия Райкина — артиста, чей юмор заставлял смеяться и одновременно узнавать себя. Его сатирические миниатюры давали повод задуматься: почему за общее дело берутся многие, а за конечный результат порой некому ответить? Как возникают равнодушие, формализм и привычка оправдывать плохую работу? Для меня это разговор о профессиональной совести. В колледже мы учим будущих специалистов выполнять конкретные операции, пользоваться инструментами, понимать технологии. Вместе с этим важно научить человека проверять себя: всё ли сделано правильно? Будет ли это надёжно работать? Можно ли передать результат другому человеку с уверенностью в его качестве? Эта привычка складывается с первых практических занятий. Заметить неточность. Выслушать замечание мастера. Переделать, если нужно. Довести начатое до конца. Она нужна каждому из нас — студенту, преподавателю, руководителю. Ведь за нашей работой всегда стоят люди: их безопасность, время, доверие. Юмор Райкина помогает посмотреть на себя со стороны. Иногда посмеяться над собственной привычкой искать оправдания — уже первый шаг к тому, чтобы её изменить. Хочется, чтобы наши выпускники могли спокойно и с гордостью сказать: «Это сделал я. За качество отвечаю».
С 19 по 23 октября проходил второй чемпионат профессионального мастерства «АЭР: Профи»! Организатор — АО «Атомэнергоремонт», входящее в контур управления концерна «Росэнергоатом» госкорпорации «Росатом». Чемпионат прошел на площадке Нововоронежского политехнического института — филиала НИЯУ «МИФИ» и объединил студентов, школьников Воронежской области и опытных специалистов. В течение пяти дней участники демонстрировали свои навыки в шести компетенциях: «Электромонтаж», «Неразрушающий контроль», «Бережливое производство», «Промышленная механика и монтаж», «Охрана труда» и «Культура безопасности». Главная цель чемпионата — объединить молодёжь и профессионалов, помочь участникам раскрыть потенциал и сделать шаг к карьере в атомной отрасли. Принял участие в церемонии закрытия этого масштабного мероприятия. Итогом для колледжа стало почетное третье место в номинации «Бережливое производство». Горжусь всеми участниками большой команды, показавшими достойные результаты!
Когда начинает получаться Сначала сварочный шов выходит неровным. Электрическая схема вызывает вопросы. Чертёж приходится исправлять несколько раз. В такие моменты легко решить: «Наверное, это не моё». Но именно здесь особенно нужны терпение и человек рядом, который скажет: «Давай разберёмся. Попробуй ещё раз». В этом я вижу одну из главных задач колледжа — помочь студенту пройти путь от первых ошибок до уверенной самостоятельной работы. Научить замечать неточности, понимать их причины и исправлять результат. За каждым «Я смог!» стоит большой совместный труд. Студента, который не бросил. Мастера, который ещё раз показал приём. Преподавателя, который нашёл понятное объяснение. Хочу сказать нашим ребятам: не стесняйтесь спрашивать. Соблюдайте правила безопасности. Учитесь принимать замечания и доводить работу до качества, за которое сможете отвечать. А педагогам и мастерам — спасибо за выдержку и внимание к этим первым шагам. Иногда вы замечаете способности человека раньше, чем он сам начинает в них верить. Помните своё первое профессиональное «получилось»? Что это было и кто помог вам тогда?
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.
