ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.471▲ 1,3 %+6 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.3 073▼ 67,1 %было 10 034
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.70▼ 63,4 %было 206
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 18,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 13,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 502▲ 0,1 %было 5 498после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,3 %▼ 1,2 п. п.пунктир — было 29,5 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,82 %▼ 0,1 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 8,8 %было 4,5после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+6подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 27 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
673 375просмотров за период▼ 8,4 %
Средний охват поста — 5 502 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 12:11 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня мы делимся с вами частичкой осеннего Старобельска! 🍁🧡
Золотые листья, уютные улицы и неповторимая осенняя атмосфера — всё это в фотографиях наших студентов. Давайте вместе полюбуемся красотой родного города! ✨
📷 Фотоподборка фотографий от Адодина Кирилла студента 2 курса направления педагогическое образование «Русский язык.Английский язык»
🍂 Следите за нашими публикациями и наслаждайтесь осенью вместе с нами!
Сегодня мы делимся с вами частичкой осеннего Старобельска! 🍁🧡
Золотые листья, уютные улицы и неповторимая осенняя атмосфера — всё это в фотографиях наших студентов. Давайте вместе полюбуемся красотой родного города! ✨
📷 Фотоподборка фотографий от Романченко Дарьи студентки 3 курса направления «Начальное образование».
🍂 Следите за нашими публикациями и наслаждайтесь осенью вместе с нами!
Сегодня мы делимся с вами частичкой осеннего Старобельска! 🍁🧡
Золотые листья, уютные улицы и неповторимая осенняя атмосфера — всё это в фотографиях наших студентов. Давайте вместе полюбуемся красотой родного города! ✨
📷 Открывают нашу фотоподборку первые фотографии от Калиновской Дарьи, студентки 3 курса направления «Начальное образование».
🍂 Следите за нашими публикациями и наслаждайтесь осенью вместе с нами!
🎶 Музыкальные игры: как развивать навыки слушания у ребенка 4-5 лет ?🎵
👂 Умение слушать и слышать — важный навык, который помогает дошкольнику лучше воспринимать речь, различать звуки, концентрировать внимание и взаимодействовать с окружающими.
В возрасте 4–5 лет развивать слуховое внимание можно легко и увлекательно — с помощью музыкальных игр! 🎼
🎹 Во что поиграть с ребёнком?
🔔 «Угадай, что звучит» Предложите ребёнку послушать звуки колокольчика, бубна, барабана или погремушки. Пусть он попробует определить, какой инструмент звучал.
👏 «Повтори ритм» Взрослый хлопает в ладоши определённый ритм, а ребёнок повторяет. Начинайте с простых комбинаций и постепенно усложняйте задание.
💃 «Музыка остановилась» Включите весёлую музыку и предложите ребёнку танцевать. Как только музыка остановится, нужно замереть. Игра развивает слуховое внимание и умение реагировать на звуковой сигнал.
🐦 «Кто так поёт?» Предложите малышу послушать голоса животных и птиц. Пусть он угадает, кому принадлежит каждый звук, а затем попробует его повторить.
🎵 «Громко — тихо» Играйте на музыкальном инструменте или включайте музыку разной громкости. Предложите ребёнку определить, когда звук звучит громко, а когда тихо.
💡 Советы родителям и педагогам: 🔹 Играйте по 5–10 минут, ориентируясь на интерес и настроение ребёнка. 🔹 Уменьшайте количество фоновых шумов, чтобы малышу было легче сосредоточиться. 🔹 Хвалите за старание, даже если ответ не совсем точный. 🔹 Чередуйте задания и не превращайте игру в проверку знаний.
🌟 Помните: музыкальные игры — это не только весёлое времяпрепровождение, но и возможность развивать слуховое внимание, чувство ритма, память и способность сосредоточиваться.
Пусть каждый звук станет для ребёнка маленьким открытием! ❤️🎶
🚍✨ Студенты Старобельского факультета отправились в незабываемое путешествие!
🌍 В рамках проекта «Больше, чем путешествие» студенты Старобельского факультета отправились навстречу новым открытиям, ярким впечатлениям и знакомству с историческим наследием нашей страны!
🏛️ Первым пунктом путешествия стал город Владимир — место, где оживает история, а величественные храмы и старинные архитектурные памятники хранят память о прошлых столетиях.
✨ Первый день путешествия оказался насыщенным и познавательным. Для студентов состоялась автобусно-пешеходная историко-архитектурная экскурсия по Владимиру, во время которой они познакомились с главными достопримечательностями города.
📍 В программе экскурсии: 🔸 Золотые ворота — один из самых узнаваемых символов Владимира и памятник древнерусского зодчества; 🔸 Успенский собор — знакомство с величественным храмом и его уникальными фресками; 🔸 Дмитриевский собор — возможность полюбоваться знаменитой белокаменной резьбой, украшающей фасады храма.
💊 На этом знакомство с городом не закончилось! Студенты посетили музей «Старая аптека», где узнали об истории российской фармацевтики, увидели редкие аптекарские предметы, старинные издания и познакомились с бытом прошлых столетий.
Особой частью программы стал образовательный мастер-класс, на котором ребята смогли попробовать себя в создании изделий своими руками. Среди предложенных занятий — изготовление духов, саше, свечей из вощины и аромагейзеров.
📚 Первый день подарил студентам не только новые знания об истории и культуре России, но и возможность прикоснуться к традициям прошлого, получить практический опыт и разделить яркие эмоции друг с другом.
❤️ А впереди — новые маршруты, новые города и новые впечатления! Следующая остановка — Нижний Новгород!
Всем привет! На связи ваш любимый хомяк Аркадий! 🐹✨
Ну что, друзья, просыпаемся, потягиваемся и встречаем новый осенний денёк! 🍁☕ За окном уже чувствуется осень, листочки кружатся на ветру, а это значит, что пора укутываться потеплее и заряжаться хорошим настроением! 🧣🍂
🐹 Аркадий говорит: «Мои хорошие, пусть сегодня всё получается, настроение будет на высоте, а поводов для улыбки окажется больше, чем зёрнышек в моей любимой мисочке! 😋🌻 Главное — не забывайте улыбаться, верить в себя и находить радость даже в самых маленьких мелочах!»
💛 Пусть этот день принесёт вам добрые новости, приятные встречи и маленькие победы!
А вы уже проснулись или всё ещё мечтаете о дополнительных пяти минуточках под одеялом? 😂🛌
🐹 Ваш Аркадий желает всем чудесного утра и отличного дня! 🌞✨
📋 Заседание Учёного совета Старобельского факультета
Сегодня, 27 октября 2026 года, на Старобельском факультете (филиале) ФГБОУ ВО «ЛГПУ» состоялось заседание Учёного совета.
📌 В повестку дня вошли четыре вопроса:
🔹 О трудоустройстве выпускников. С докладом выступила Анна Стась , заместитель директора факультета.
🔹 Об информационной безопасности факультета. Доклад представил Виталий Бурьян ,заместитель директора факультета.
🔹 Об утверждении тем и исполнителей выпускных квалификационных работ (ВКР) студентов бакалавриата. По данному вопросу выступили заведующие кафедрами.
🔹 Об определении текущих и перспективных направлений учебно-методической и научной деятельности факультета. С докладом выступила Анна Стась ,заместитель директора факультета.
📝 В ходе заседания участники обсудили все вопросы повестки дня, уделив внимание актуальным направлениям деятельности факультета, вопросам профессионального будущего выпускников, информационной безопасности и организации научной и учебно-методической работы.
По итогам заседания все запланированные вопросы были рассмотрены.
⏳ Замечали, что иногда самые интересные идеи приходят именно тогда, когда времени остаётся совсем мало?
Когда перед студентом стоит конкретная задача, ему приходится быстро расставлять приоритеты, искать решения и проявлять изобретательность. Но всё-таки лучше не откладывать подготовку на последнюю ночь! 😉
📚 Студенческая жизнь учит не только новым знаниям, но и тайм-менеджменту, самостоятельности и ответственности.
💬 А вы чаще выполняете задания заранее или в режиме «дедлайн уже близко»?
Буряк Феодосий Петрович — выпускник Старобельской педагогической школы 1939 года
История нашего факультета и педагогического образования Старобельска хранит имена людей, чьи судьбы стали частью истории нашей страны.
🎖️ Феодосий Петрович Буряк окончил Старобельскую педагогическую школу в 1939 году. В 1941 году был направлен в Военно-воздушные силы Краснознамённого Балтийского флота.
Он участвовал в освобождении Ленинграда, а также в перевозке документов штаба фашистской Германии из Берлина в Москву. Феодосий Петрович был лётчиком, за время службы налетал 950 часов.
После службы он продолжил трудовую деятельность в Закотненской восьмилетней школе, где работал на различных должностях, внося свой вклад в развитие образования.
🕊️ Судьба Феодосия Петровича Буряка — это пример служения Родине, мужества и преданности своему делу. Такие биографии помогают нам сохранять историческую память и с уважением относиться к людям, которые оставили свой след в истории.
📖 Продолжаем перелистывать страницы истории Старобельского факультета, чтобы помнить имена и судьбы тех, кем мы по праву гордимся.
А за окошком сегодня такой немножко солнечный, но всё-таки ветреный осенний денёк! ☀️💨 Жёлтые листики кружатся в воздухе, деревья тихонько шуршат, а осень продолжает раскрашивать всё вокруг в золотые краски. 🍁
🍂 Аркадий говорит: «Ну что, друзья, надеваем что-нибудь потеплее, ловим солнечные лучики и не даём осеннему ветерку унести наше хорошее настроение! Пусть даже самый обычный день подарит вам что-то приятное!» 🐹💛
Желаю всем уютного настроения, добрых встреч, побольше улыбок и успехов во всех делах! Пусть этот вторник будет лёгким, тёплым на эмоции и по-настоящему хорошим! 🌻✨
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.
