СОЮЗ ПЕДАГОГОВ-ХУДОЖНИКОВ

🖌 30 октября: искусство как социальный ресурс, медиапрактики и живые мастер‑классы 🖌
Продолжаем XXIV «Мастерскую Б. М. Неменского»: в программе 30 октября — социальные художественные проекты, инструменты цифровой презентации педагогического опыта и практические мастер‑классы, которые можно сразу применять в работе.
🔥 11:00–17:00 — секция «Социальные художественные проекты и результаты их осуществления».
Это про проекты, у которых есть измеримый социальный эффект: они помогают детям раскрыться, семьям — взаимодействовать, городам и сёлам — сохранять и показывать свою идентичность.
✨ Ключевые акценты дня:
Искусство и социальная адаптация: темперная живопись, выездные пленэры, арт‑практики для поддержки школьников.
Сохранение наследия и культурная идентичность: от орнаментов и сундуков до линогравюр и муралов — как художественные техники становятся способом осмысления истории и культуры.
Проектная работа с семьёй и сообществом: виртуальные выставки, мастерские и арт‑события, объединяющие детей, родителей и волонтёров.
Траектории в профессию: как авторские программы и практики в ДШИ превращаются в реальные возможности в творческих индустриях.
🎤 В выступлениях — опыт педагогов и методистов из Москвы, Санкт‑Петербурга, Казани, Костромы, Волгограда, Тывы и других регионов: реальные кейсы, результаты и способы тиражирования практик.
🌐 14:00–16:00 — секция «Педагогические публикации, сайты и работа со СМИ» (аудитория 47, 4 этаж).
Практические ответы на частые вопросы педагога:
как оформить и представить свой опыт в виде методического издания или публикации;
как собрать и показать свой маршрут через веб‑портфолио;
как создавать видеоуроки и выстраивать собственное медиапространство;
как готовить исследовательские проекты и работать в трансдисциплинарном поле.
👩‍🎨 16:00–18:00 — мастер‑классы: берите техники и идеи сразу в работу.
Наброски фигуры: как передать характер модели (О. Ю. Шарипова).
Преобразование геометрии в «антиформу» (А. И. Забродько).
Цвет и ритм в натюрморте: два контрастных состояния (В. А. Кочетков).
Орнамент в компьютерной графике: «Мамин платок» (О. Н. Тесельская).
🏅 16:30–18:00 — работа жюри XIV Международного конкурса педагогических проектов.
18:00 — торжественное объявление победителей и вручение дипломов.
💻 Коллеги из других регионов — подключайтесь онлайн!
🔗 Ссылка на трансляцию: https://rutube.ru/video/542da0acd3a0596584dd725f75338818/
Будем рады видеть московских педагогов очно и всех заинтересованных коллег — в эфире. Пусть этот день станет источником новых смыслов и инструментов для вашей практики! 🌟

🖌 Конференция для педагогов: непрерывное художественное образование и лучшие практики преподавания ИЗО 🖌
28–31 октября 2026 г. в Москве проходит Научно‑практическая конференция «Непрерывное художественное образование в системе управления процессами воспитания и социализации» (XXIV «Мастерская Б. М. Неменского»).
Организаторы: Центр непрерывного художественного образования Института непрерывного образования МГПУ и Международный союз художников‑педагогов.
🔥 29 октября, 11:00–17:00 — ключевая секция: «Эффективные практики реализации занятий по изобразительному искусству. Методические находки».
Это не просто доклады — это сборник живых педагогических решений: от техник и приёмов до форматов, которые реально работают в школе и в дополнительном образовании.
✨ Почему стоит участвовать:
получить готовые идеи для уроков и внеклассных проектов;
увидеть, как искусство соединяется с другими областями знаний;
узнать, как через рисунок, графику, анимацию и театр развивать у детей эмоциональный интеллект, критическое мышление и творческие способности;
обсудить актуальные вопросы методической и управленческой работы в сфере художественного образования.
🎤 В программе — выступления практикующих педагогов со всей России: от Москвы и Подмосковья до Санкт‑Петербурга, Тулы, Калуги, Пензы, Удмуртии и Калмыкии. Среди тем:
роль визуально‑пространственных искусств в становлении личности (Л. А. Неменская);
урок ИЗО как история в рисунке (Г. М. Юришан);
эмоциональный интеллект и метапредметность на уроках ИЗО;
пленэрные практики, нетрадиционные техники графики, нейрографика;
интеграция IT и искусства, создание образовательных анимационных фильмов;
сказкотерапия, этнокультурный контекст, полисенсорные методы и многое другое.
📅 17:00–18:00 — совещание модераторов Всероссийского изобразительного диктанта. Модератор: М. К. Астафьева. Тема: как изобразительное искусство становится ресурсом для методической, художественной и управленческой деятельности педагога.
🌐 Коллеги из других регионов — подключайтесь онлайн!
🔗 Ссылка на трансляцию: https://rutube.ru/video/8a0acf62e83c055b83b5ba03c09573fe/
Будем рады видеть московских педагогов очно и всех заинтересованных коллег — в эфире. Пусть обмен опытом станет источником новых идей и вдохновения! 🌟

Дорогие друзья!

С 16:00 мы начинаем пленарное заседание, посвящённое теме «Визуально-пространственные искусства в социокультурном контексте и их значение для современного преподавания изобразительного искусства в общем и дополнительном образовании». Это мероприятие состоится в рамках XXХIV «Мастерской Б.М. Неменского» — научно-практической конференции «Непрерывное художественное образование в системе управления процессами воспитания и социализации».

Мы с нетерпением ждём вас на нашем эфире!
https://rutube.ru/video/b414a8d3d8e3fd463b9dc4bd1d36a4ec/?r=a