Школы Сочи

📣 Как сделать так, чтобы выпускники колледжей получали именно те навыки, которые нужны предприятиям?

Этот вопрос стал одним из ключевых на Всемирной конференции по развитию профессионального и технического образования в Китае.

Российский опыт представил ректор Института развития профессионального образования Сергей Кожевников.

Как в России готовят востребованных специалистов?

🔹 Учитывают потребности экономики. Количество мест в колледжах, образовательные программы и оборудование обновляют с учётом прогноза потребности в кадрах.

🔹 Развивают приоритетные направления. Увеличивается приём студентов на специальности, связанные с машиностроением, транспортом и энергетикой.

🔹 Привлекают предприятия к подготовке кадров. Работодатели участвуют в наставничестве, помогая студентам осваивать будущую профессию.

➡️ На встречах с представителями Китая обсудили совместные образовательные проекты, научные исследования, обмен опытом российских федеральных технопарков профобразования и возможность создания российско-китайского альянса профессионального образования.

➡️ Ещё одним важным событием стало создание международного сообщества стран ШОС, которое объединит образование и производство в сфере новых энергетических транспортных средств.

Главная идея такого взаимодействия — не просто обмениваться опытом, а запускать совместные проекты, которые помогут развивать промышленность и систему профессионального образования.

Подробности — на сайте Минпросвещения России.

📸: ИРПО

Новости_МП

Опубликованы проекты расписания ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ на 2027 год ✅

Минпросвещения России и Рособрнадзор подготовили проекты совместных приказов. Документы размещены на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов.

📣 Сергей Кравцов отметил, что школьная программа и задания ЕГЭ синхронизированы, а при подготовке проектов графика особое внимание уделили тому, чтобы у выпускников было достаточно времени на качественную подготовку. Также сохраняется право пересдать один предмет ЕГЭ до конца экзаменационной кампании — это позволяет снизить лишнее психологическое давление.

Подробности в карточках ➡️

❗️Важно: пока это проекты расписаний. Окончательные даты будут утверждены после прохождения необходимых процедур.

ЕГЭ
ОГЭ

Министерство разработало законопроект, который направлен на усиление социальной защиты педагогов, повышение престижа профессии и улучшение условий работы.

Что предлагается закрепить:
🔹 статус «Ветеран труда» для учителей с педагогическим стажем не менее 25 лет;
🔹 бесплатное посещение государственных и муниципальных музеев не реже одного раза в месяц;
🔹 бесплатную юридическую помощь по вопросам трудовых прав, социальных гарантий и профессиональной деятельности;
🔹 наставничество не менее одного года для педагогов, которые впервые приступают к работе;
🔹 непрерывное методическое сопровождение по профилю деятельности;
🔹 дополнительное профессиональное образование не реже одного раза в три года;
🔹 расширенный доступ к электронным образовательным ресурсам и цифровым библиотекам, созданным за счёт бюджетных средств.

❗Отдельное направление законопроекта — защита педагогов от несогласованных съёмок.

Сергей Кравцов отметил, что новые меры продолжают системную работу по укреплению статуса учителя и должны способствовать повышению уважения к педагогическому труду.

Законопроект опубликован на Федеральном портале проектов нормативных правовых актов.

Минпросвещения_Разъясняет

От международного сотрудничества до бюджета на ближайшие три года — главное за неделю ➡️

🇰🇵 Сергей Кравцов посетил КНДР
Обсудили сотрудничество в сфере образования и развитие двусторонних связей.

🏫 Совещание с директорами школ
Говорили о формировании мировоззрения школьников. В обсуждении также участвовал митрополит Тихон.

🎗 Итоги «Без срока давности»
В Музее Победы наградили победителей и призёров всероссийских конкурсов проекта.

💰 Финансирование образования
Сергей Кравцов представил в Госдуме планы финансирования образования на ближайшие три года.

Следите за главными новостями образования вместе с нами 💙 в рубрике Новости_Недели

☀️Без учебников и зубрежки: как лепка способствует развитию у ребенка навыков 3D-моделирования в будущем

Пока родители спорят о раннем развитии и вреде гаджетов, эксперты Fix Price и педагог Ольга Шеева предлагают обратить внимание не на методы, а на умения, которые дети приобретают во время творчества. Если вы хотите подготовить ребенка к школе и дополнительным секциям, то лучше выбирать занятия, которые развивают мелкую моторику, речь и внимание. К таким относится, например, лепка.

«Формат зависит от возраста: малышам подходит свободная игра с пластилином, где они мнут и раскатывают материал,дошкольникам – простые формы и сюжеты, школьникам – самостоятельные творческие проекты с большим количеством деталей», – советует Ольга.

✨О музыкальной картере, лингвистической перспективе и 3D-моделировании — в материале.

🇳🇪 В Нигере рассматривают возможность создания Центра открытого образования на русском языке и обучения русскому языку
 
Первое заседание Российско-Нигерской межправительственной комиссии по торгово-экономическому и научно-техническому сотрудничеству прошло 2 октября в Ниамее (Республика Нигер). Участие в мероприятии принял директор Департамента интеграции национальной системы образования и международного сотрудничества Минпросвещения России Усман Рассуханов. 
 
На встрече стороны обсудили вопросы, среди которых:

➡️ изучение русского языка в Республике Нигер;
➡️ сотрудничество в рамках международного гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом»;
➡️ открытие Центра открытого образования на русском языке и обучения русскому языку;
➡️ взаимодействие в сфере допобразования и организации детского отдыха, а также в сфере СПО.
 
Отдельной темой заседания стала подготовка к третьему саммиту и Экономическому и гуманитарному форуму Россия — Африка, который пройдёт 28–29 октября в Москве.
 
Новости_МП

Сергей Кравцов посетил КНДР с официальным визитом

Министр просвещения Сергей Кравцов посетил Корейскую Народно-Демократическую Республику с официальным визитом. Глава ведомства провел переговоры с министром образования КНДР Ли Ен Чхолем, посетил образовательные организации Пхеньяна и принял участие в памятных церемониях.

«Во исполнение подписанного в прошлом году соглашения между министерствами наше сотрудничество в сфере образования активно развивается», – отметил Сергей Кравцов.

🤝 На встрече министры обсудили изучение русского языка в КНДР, обмен опытом в сфере воспитания и применение искусственного интеллекта в образовании. Стороны подтвердили заинтересованность в дальнейшем развитии двустороннего сотрудничества.

Важным событием визита стало открытие Центра открытого образования на русском языке и обучения русскому языку во Втором Пхеньянском педагогическом институте. Методическое сопровождение его деятельности обеспечит Благовещенский государственный педагогический университет.

📝Олимпиады в эпоху перемен: новые правила и вызовы для вузов и школьников

Почему диплом олимпиады никогда не значил так много …и никогда ему еще так мало не доверяли?

В рамках прошедшего в НИУ ВШЭ Дискуссионного экспертного форума состоялась сессия, посвященная олимпиадам школьников.

Участники обсуждения выявили ряд проблем, которые им предстоит решить в ближайшее время.

Прежде всего, был опровергнут тезис о том, что «олимпиадники заняли все бюджетные места», потеснив высокобалльников ЕГЭ.

Победители олимпиад часто узкоспециализированы по одному предмету. Предметные олимпиады хорошо проверяют логику и знания, но не всегда – умение применять их на практике, считают специалисты.

➡️В материале Ольги Дашковской много интересных подробностей. Читайте!

📣 В Москве пройдёт VIII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Госпитальная педагогика. Лучшие практики обучения и воспитания детей, находящихся на длительном лечении в медицинских организациях и на дому».

В центре внимания — актуальные вопросы развития госпитальной педагогики:

🔹 современные подходы к обучению и воспитанию детей в медицинских организациях и на дому;

🔹 психолого-педагогическое сопровождение детей и их семей;

🔹 взаимодействие педагогов, врачей и других специалистов в рамках междисциплинарной команды;

🔹 научные исследования, методические разработки и эффективные образовательные практики;

🔹 подготовка специалистов и развитие региональных госпитальных школ.

Конференция пройдёт в смешанном формате, что позволит присоединиться к профессиональному диалогу как очно, так и дистанционно.

Даты проведения: 29–30 октября.

Все подробности читайте здесь.

❤️ Два дня новых идей, чтобы каждый ребёнок, независимо от обстоятельств, имел возможность учиться, общаться, мечтать и строить своё будущее!

Анонс

🔸«Чтобы было куда думать»

В развивающем обучении урок начинается с вопроса, на который нет очевидного ответа. Почему мы написали слова по-разному? Почему в одном учебнике явление объясняется так, а в другом иначе?

Учитель не спешит объяснять, как правильно. Он помогает детям услышать друг друга: «А ты как думаешь? А почему? А ты согласен? А можешь объяснить свою позицию?» 

«Когда мы предлагаем детям готовый ответ, мы экономим время. Но когда дети сами обнаруживают проблему и пытаются её разрешить, они учатся анализировать, сопоставлять, выдвигать гипотезы и аргументировать свою позицию», - поясняет автор статьи, директор школы Елена Восторгова.

Постепенно внешний диалог становится внутренним. Ребёнок учится сам задавать себе вопросы, замечать пробелы в понимании, искать источники и делать выводы. Именно эта способность нужна в обычной жизни — когда готового ответа нет и решение приходится принимать самому.

❓Как сделать так, чтобы на уроке дети спорили, задавали вопросы и вместе искали решения? Что делать с интересным вопросом, если он не по теме урока? 

Читайте в первой части статьи Елены Восторговой