Официальный канал психологической службы школы №171 города Казани для родителей. Простые инструменты, возрастной навигатор и поддержка от наших специалистов. Ваша опора в родительстве.
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.63▼ 1,6 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.0было 0
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.0было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 17,8 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 14,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 478▲ 1,0 %было 5 421после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,9 %▼ 0,2 п. п.пунктир — было 29,0 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,84 %▼ 0,2 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,3▼ 8,9 %было 4,8после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,1 %▲ 0,3 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 27 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
702 763просмотров за период▼ 8,4 %
Средний охват поста — 5 478 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 06:48 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Дружба в двух мирах: когда онлайн и офлайн — одно целое
Раньше было просто: поссорился в школе — разошлись по домам. Сегодня дети уносят конфликты в кармане. Обида, брошенная в чате, не заканчивается с выходом из сети — она приходит в класс на следующий день.
Мы привыкли делить жизнь ребёнка на «реальную» и «виртуальную». Но для него это единое пространство. И если там напряжённо — здесь тоже неспокойно.
В этом посте не будет советов про «отобрать телефон» или списков запрещённых соцсетей.
Поговорим о другом:
📌 Как помочь ребёнку не теряться между перепиской и личной встречей. 📌 Где та грань, после которой вам точно пора вмешаться. 📌 И почему иногда лучше стать «картографом», чем цензором.
Почему «не хочу учиться» — это не лень? Ищем корень проблемы!
Фраза «Он может, но не хочет!» знакома многим родителям. Часто за ней скрывается не лень или упрямство, а конкретная трудность, которую ребенок не может выразить словами.
В этом посте мы разбираем 5 ключевых причин, которые могут стоять за нежеланием учиться. К каждой причине — краткие признаки и конкретный совет, что делать. Ваша задача — не заставить, а помочь, найдя и устранив истинное препятствие.
Сохраняйте эту «карту причин», чтобы в следующий раз услышав «не хочу», вы смогли задать себе правильный вопрос и оказать поддержку.
Навык, который важнее оценок: как научить ребенка понимать и называть свои эмоции
Злость, обида, ревность — детям младшей школы часто не хватает слов, чтобы описать свои чувства. Результат — истерики, замкнутость и слёзы вместо объяснений.
В этом посте мы делимся простой, наглядной и игровой техникой «Эмоциональный термометр».
Вы узнаете: 🎨 Как создать такой термометр вместе с ребенком — это будет ваш семейный проект. 📊 Как «калибровать» его в спокойной обстановке на примерах из жизни и мультиков. 🛠️ Как применять в «горячих» ситуациях — от простого названия эмоции до подбора «инструмента» для успокоения. 📈 Как закрепить успех с помощью вечерних ритуалов и расширения словаря чувств.
Этот инструмент дает ребенку власть над своим внутренним миром и первый шаг к настоящему самоконтролю.
🐸 Съешьте лягушку на завтрак:как помочь ребёнку перестать откладывать уроки
Сегодня разбираем простой, но очень эффективный метод тайм-менеджмента Брайана Трейси «Съешь лягушку». В карточках выше мы подробно рассказали, как адаптировать эту технику для детей.
Что вы узнаете из поста: ✅ Что такое «лягушка» в домашних заданиях. ✅ Почему сложные задачи лучше делать утром или в самом начале. ✅ Как правильно «разрезать» большую задачу на маленькие «кусочки-лягушки».
Главный секрет: если ребёнок съедает «самую нелюбимую лягушку» в начале дня, весь оставшийся вечер он свободен от тревоги и чувства вины. А ещё это дает мощный заряд уверенности: «Я смог!».
Узнали, что ребёнок прогуливает и врёт? Первое желание — наказать. Но крик и ремень только загонят проблему глубже.
В этом посте — пошаговый алгоритм, как без ссор понять причину прогулов и вернуть доверие:
🔹 Как проанализировать ситуацию без эмоций 🔹 Как поговорить по душам, а не устроить допрос 🔹 Как найти решение вместе с ребёнком 🔹 Что такое «договор вместо наказания» 🔹 Когда пора обратиться к психологу
Прогулы — часто крик о помощи. Ваша задача — помочь, а не наказать.
ЧЕК-ЛИСТ: На каком языке вы говорите с ребенком?(Инструкция по применению)
Родители, давайте честно: бывало такое, что вы старались, дарили подарок, а ребенок сморщил нос? Или вы его хвалили, а он отворачивался? Дело не в подарке или похвале. Дело в том, что мы просто говорим на разных языках.
Сегодня разбираем концепцию «5 языков любви» Гэри Чепмена. Это не просто теория, а практический инструмент, который поможет вам наполнить сердце ребенка так, чтобы он это почувствовал.
Что вы узнаете и сможете сделать уже сегодня:
🧠 Поймете суть: Почему один ребенок тает от объятий, а другой — от совместной игры за столом. 🔍 Проведете расследование: Вы узнаете, на какие мелочи смотреть (спойлер: ребенка не нужно спрашивать, за ним нужно наблюдать). 🎯 Получите ключ: Перестанете бить в закрытую дверь и найдете тот самый «замочек», который открывает сердце вашего ребенка.
Сохраняйте, чтобы не потерять, и начинайте наблюдать уже сегодня 👇
«Он у вас такой неспокойный»: где заканчивается характер и начинается проблема?
Этот вопрос приходит к нам чаще других. Учитель говорит «не сидит на месте», а дома — обычный живой ребёнок. Кто прав? И главное — что делать?
В этом разборе не будет общих слов про режим и отмену сладкого. Идём по шагам:
— Как отличить подвижный темперамент от реального дефицита внимания (это правда работает по-разному). — Какие вопросы задать учителю, чтобы разговор из «ваш ребёнок неудобный» превратился в «мы ищем решение». — И где та грань, после которой пора не к репетитору, а к нейропсихологу.
Для родителей, которые устали от формулировки«ваш ребёнок неудобный» и хотят наконец понять, что с этим делать.
Как говорить с ребёнком об учёбе, чтобы он услышал?
Часто наши попытки обсудить успеваемость превращаются в монолог или спор. Ребёнок замыкается, а мы чувствуем бессилие. Но что, если есть способ вести разговор так, чтобы вас действительно услышали — без упрёков и напряжения?
В сегодняшнем посте мы разберём простой, но мощный инструмент общения, который поможет не просто доносить свою позицию, а создавать диалог, полный доверия и понимания. Вы узнаете, как сместить акцент с обвинений — на сотрудничество, а с конфликта — на поиск решений.
Как услышать больше, чем «Нормально»? 3 волшебных вопроса
Знакомо, когда искренний вопрос «Как дела в школе?» натыкается на стену из одного слова — «Нормально»?
Мы подготовили для вас готовый инструмент — три волшебных вопроса, которые помогут уйти от шаблонов и по-настоящему узнать, как прошел день у ребенка.
Эти вопросы: ✅ Откроют мир эмоций и переживаний школьника. ✅ Превратят допрос в доверительную беседу. ✅ Помогут вам быть не просто рядом, а в контакте.
В посте — не только сами вопросы, но и простые правила, как их задавать, чтобы ребенок захотел отвечать. Сохраняйте и пробуйте!
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.
