Студия детской нейропсихологии «РОСТ»
Студия детской нейропсихологии «РОСТ»:
𝓟азвивающая
𝓞бучающая
𝓒енсомоторная
𝓣ерапия детей 2 - 12 лет с трудностями в развитии: РАС, ЗПРР, СДВГ и др.
🌟Aвторская система, члены ISAN,
ок.1700 детей с положительной динамикой
О нас: psyrost.spb.ru
Обращайтесь!
- Каналов в рубрике
- 15 546
- Место этого канала
- № 5 461
Дашборд
12 октября — 18 октября 2026
Загрузка…
Главные числа
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
Просмотры и охват
228просмотров за период 22,2 %
Средний охват поста — 35 просмотров (посты старше двух суток).
Вовлечённость подписчиков
17,98 %ER = реакции ÷ просмотры 5,1 п. п.
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
Когда и сколько публикует
Форматы публикаций
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Реклама в канале
Лучшие публикации
По просмотрам за период
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Данные обновлены в 22:48 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Знакомая картина: ваш ребёнок тянется к детям, но… что-то идёт не так. Кто-то задирается, кто-то прячется за вашу юбку, кто-то не умеет проигрывать без слёз.
А ведь садик и школа — уже целый коллектив! Казалось бы, общайся и учись. Но нет: просто находиться рядом с детьми — не значит уметь с ними дружить!
А что происходит в мозге? За навыки общения отвечают так называемые исполнительные функции — своего рода «диспетчеры» мозга. Они учат нас тормозить импульсы, договариваться, читать эмоции других.
У детей с трудностями развития эти «диспетчеры» будто работают на медленной скорости. Мозг — как мышцы: нейронные связи крепнут только через тренировку. И вот что важно — без целенаправленной практики они не появятся сами!
Если не тренировать?
Вырастает взрослый, который не умеет строить отношения, отстаивать своё мнение, работать в команде. А ведь успешная взрослая жизнь во многом строится именно на этом.💔
Что можно делать уже сейчас:
1️⃣ Играйте в игры с правилами и обязательно… иногда выигрывайте! Пусть ребёнок научится переживать проигрыш в безопасной обстановке.
2️⃣ Учите называть эмоции: «Ты злишься, потому что…» — так формируется эмоциональный интеллект.
3️⃣ Разыгрывайте ситуации знакомства или разбор конфликтных ситуаций с игрушками — мозг любит репетиции!
💥 А теперь новость!
Мы запускаем специальные групповые занятия, где в игровой форме прокачиваем навыки общения. Группы маленькие — от 2 до 6 человек:
🟡 3–4 года — среда, 16:00
🟢 5–7 лет — среда, 17:00
🔵 8–10 лет — среда, 18:00
🟣 11–12 лет — среда, 19:00
Занятия длительностью 60 минут — и стоимостью 2000 ₽ без ограничений по количеству посещений!
Перед стартом — консультация для родителей: познакомимся, уточним запрос, соберём анамнез развития ребёнка.
🚀 Хотите, чтобы ваш ребёнок научился дружить и договариваться? Записывайтесь прямо сейчас на psyrost.spb.ru
💬 Поделитесь в комментариях: а ваш малыш легко находит друзей?
И перешлите эту информацию тому, кому это актуально!
________
🙇🏻♀️ Больше о развитии и воспитании: https://vk.ru/narrative-212037897_6916
Узнать о нас подробнее и записаться на приём: psyrost.spb.ru
Утром — милый ребёнок, вечером — слёзы, истерики и споры из-за каждой мелочи. Знакомо?
Кажется, что он специально проверяет ваши границы. Но иногда причина совсем в другом.
🧠 За день мозг ребёнка тратит много ресурсов. Садик или школа, шум, общение, задания, необходимость сдерживать эмоции — всё это требует усилий. К вечеру ресурсов на самоконтроль может просто не хватать.
Особенно это заметно у детей с трудностями внимания, саморегуляции и обучения.
❗️Почему наказания не помогают?
Если ребёнок истощён, дополнительные требования усиливают напряжение. Ему сейчас важнее не строгий разбор поведения, а помощь в восстановлении.
Что делать вместо вечерних скандалов?
✅ После садика или школы — 20–30 минут без заданий и расспросов.
✅ Предложите перекус, воду и спокойную обстановку.
✅ Добавьте движение: прогулку, потягивания или любимую игру.
✅ Сократите количество требований и заранее предупреждайте о переходе к следующему делу.
Если истерики повторяются ежедневно, а ребёнку трудно успокоиться даже после отдыха, стоит разобраться в причинах.
💚 Детский нейропсихолог поможет оценить особенности саморегуляции, внимания и работоспособности ребёнка и подобрать подходящую коррекцию.
В студии «РОСТ» мы ищем не только проявления трудностей, но и их причины.
📱 Запишитесь на приём, если хотите понять, как помочь именно вашему ребёнку.
❓А ваш ребёнок к вечеру тоже превращается в «разряженную батарейку»? Что помогает ему восстановиться?
Поделитесь в комментариях 👇
________
🙇🏻♀️ Больше о развитии и воспитании: https://vk.ru/narrative-212037897_6916
Узнать о нас подробнее и записаться на приём: psyrost.spb.ru
▶ видео
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…