🤦‍♀️ У меня случился классический родительский факап. 

Пришёл сын — просто поболтать, спросить о каких-то вполне конкретных вещах. А закончилось всё тем, что я на полном серьёзе прочитала ему целую лекцию о том, как правильно распределять внимание относительно любимых людей. 

Вроде сперва начала отвечать по делу, а потом плавно скатилась в нравоучения. Почему? Да потому что была абсолютно не включена в процесс. Витала в своих мыслях, в своих заботах, была глубоко в своей голове, а не в контакте с ребёнком. 

Утром на следующий день меня догнало осознание: человек пришёл за лёгким, тёплым разговором за завтраком, а получил порцию «мудрой житейской философии» и инструкцию, как правильно жить. 
Да, информация полезная, может, когда-нибудь и пригодится. Но главная ловушка в том, что после таких лекций подросток в следующий раз просто не придёт поболтать. Зачем идти за душевным теплом туда, где тебе выдадут методичку?

🔴Вместо лекции нужно было просто быть рядом, в моменте (*так модно сейчас говорить) слушать и разговаривать. 
Это не смертельно, на таких ошибках тоже учишься и калибруешь своё родительство. Но для себя галочку поставила: если ребёнок пришёл на контакт — выключай внутреннего профессора и просто включай человека.

Бывало у вас такое, когда вместо простого разговора на автомате включается режим «сейчас я научу тебя жизни»?

-------------------------------
Екатерина Косс - семейный психолог 
КПТ и ДПДГ (EMDR) - терапевт 

✍️ @KossKaterina
☎️ 89167579933
🌍 psykoss.ru
✈ ТГ 
😍 Я в MAX