Профориентация

👪 Уважаемые родители!
Ваш ребёнок в этом учебном году проходит курс внеурочной деятельности «Профориентация», рассчитанный на обучающихся 9 класса. Курс относится к социальному направлению внеурочной деятельности и нацелен на то, чтобы помочь подростку лучше сориентироваться в мире профессий, понять свои интересы и склонности, а также сформировать первые навыки, которые пригодятся при выборе образовательного и профессионального пути — от навыков командной работы и аргументированного отстаивания своей позиции до умения составить резюме и пройти небольшое интервью.
В течение курса ребята будут: изучать современный рынок труда своего региона и страны, знакомиться с профессиями через видео и статьи, участвовать в дискуссиях и деловых играх, проходить профориентационные тесты, готовить совместные презентации и учебные проекты.
Чем вы можете помочь? Домашние задания курса нередко предполагают короткий разговор в семье — например, узнать о профессиях родственников или обсудить, какие отрасли сегодня востребованы. Будем благодарны, если вы найдёте время поддержать ребёнка в выполнении таких заданий и поделитесь своим профессиональным опытом — это делает обучение живым и предметным.
Все анонсы, задания и материалы курса публикуются в этом канале в мессенджере МАКС — рекомендуем подписаться, чтобы быть в курсе происходящего на занятиях. Если у вас возникнут вопросы по содержанию курса, расписанию или конкретным заданиям — пишите в личные сообщения, ответим в ближайшее время

📋 Как работать с материалами курса «Профориентация»
Чтобы вам было удобно и комфортно заниматься, собрали в одном посте короткие рекомендации по работе с сервисами и ресурсами, которые мы используем на курсе.
Работа с видеоматериалами (rutube.ru). Смотрите видео внимательно и по возможности без отвлечений — многие ролики короткие (5–10 минут), но содержат ключевую информацию, которая понадобится на занятии. Если есть возможность — делайте краткие пометки по ходу просмотра: одна-две фразы по каждому важному моменту помогут быстрее вспомнить материал на занятии.
Работа со статьями (КиберЛенинка). Не старайтесь прочитать статью целиком «от корки до корки» — выделяйте ключевые факты и тезисы, относящиеся к заданию. Если встречаются незнакомые термины, коротко выпишите их и уточните значение на занятии или у педагога в личных сообщениях.
Интерактивные упражнения (learningapps.org, onlinetestpad.com). Проходите задания самостоятельно и честно, без подглядывания в ответы одноклассников — эти сервисы нужны в первую очередь для самопроверки, а не для оценки. Если задание не получается с первого раза — это нормально, попробуйте ещё раз, разбор сложных случаев мы делаем на занятии.
Совместные документы (Google Презентации). При работе в общем документе с одноклассниками договоритесь заранее, кто и что делает, чтобы не создавать дублирующиеся слайды. Вносите изменения только на своих слайдах или в своей части задания, если не оговорено иное.
Карты профессий и квесты (mindmeister.com, joyteka.com). Эти сервисы удобны тем, что позволяют работать в свободном темпе. Не бойтесь экспериментировать со связями между профессиями и навыками на интеллект-картах — здесь нет единственно правильного варианта, важен ход ваших размышлений.

Каталог сервисов и ресурсов курса «Профориентация»
Чтобы вам было удобно ориентироваться в инструментах, которые мы используем на занятиях и дома, собрали их все в одном посте. Сохраните его — он будет полезен на протяжении всего курса.
Ресурсы:
— rutube.ru — российская видеоплатформа, на которой мы смотрим видеосюжеты о профессиях, документальные фильмы и обучающие ролики (например, про написание резюме);
— КиберЛенинка — общедоступная научная электронная библиотека, где можно бесплатно найти статьи по темам профессионального самоопределения, рынка труда и надпрофессиональных навыков;
— vk.com — используется педагогом для дополнительного взаимодействия с обучающимися и родителями, публикации объявлений и материалов курса.
Сервисы:
— Мессенджер МАКС — этот канал, наша основная площадка для оперативной связи, публикации заданий и обратной связи;
— learningapps.org — конструктор интерактивных упражнений (викторины, сортировка, пазлы), с помощью которого мы закрепляем материал в игровой форме;
— onlinetestpad.com — платформа для прохождения тестов, опросников и профориентационных диагностик;
— docs.google.com/presentation — инструмент для совместной подготовки презентаций, слайдов и итоговых учебных продуктов;
— mindmeister.com — сервис для построения интеллект-карт, помогает визуализировать связи между профессиями, навыками и образовательными траекториями;
— joyteka.com — конструктор интерактивных виртуальных экскурсий и квестов, с помощью которого мы знакомимся с предприятиями и учебными заведениями региона.

📝 Домашнее задание: готовимся к теме «Резюме — как рассказать о себе работодателю»
На ближайшем занятии мы будем учиться составлять резюме — документ, который часто становится первым шагом к желаемой работе или стажировке. Чтобы занятие прошло продуктивно, нужно заранее подготовиться дома. Вот что нужно сделать:
1️⃣ Посмотрите короткое видео «Как написать резюме | Для новичков и людей с опытом» (до 7 минут). Обратите внимание, какие блоки информации авторы видео считают обязательными, а какие — необязательными, но повышающими шансы на трудоустройство.
2️⃣ Самостоятельно изучите структуру типового резюме и выпишите себе обязательные разделы (контактные данные, образование, опыт, навыки и т.д.) — это займёт около 5 минут, но здорово поможет на занятии.
3️⃣ Выполните интерактивное упражнение «Собери правильное резюме» на learningapps и зафиксируйте свой результат (сделайте скриншот или запомните итог) — покажете его на занятии.
На самом занятии мы проведём мастер-класс по написанию собственного резюме и попробуем публично представить получившийся результат, а также обсудим, почему грамотное резюме реально повышает шансы на трудоустройство.
Если возникнут сложности с просмотром видео или выполнением задания — пишите в комментарии или в личные сообщения, разберёмся вместе.

📚 Курс внеурочной деятельности «Профориентация»
Здравствуйте! Этот канал создан для сопровождения курса внеурочной деятельности «Профориентация», который проходят обучающиеся 9 класса. Курс относится к социальному направлению внеурочной деятельности и рассчитан на один учебный год.
Зачем этот курс нужен? В 9 классе перед каждым школьником встаёт вопрос выбора дальнейшего образовательного маршрута, и часто этот выбор делается вслепую — по совету родителей, за компанию с друзьями или под влиянием случайных впечатлений. Наш курс помогает подойти к этому решению осознанно: разобраться, что вообще значит «профессия», какие направления существуют сегодня на рынке труда, какие надпрофессиональные навыки (soft skills) важны в любой сфере, и, самое главное — лучше понять самого себя: свои интересы, сильные стороны, ценности и ограничения.
На занятиях мы будем действовать, а не просто слушать лекции: разбирать реальные кейсы, проводить блиц-интервью с людьми разных профессий, составлять резюме, участвовать в дискуссиях и деловых играх, работать с онлайн-тестами и интерактивными картами профессий. Много внимания уделяется совместной работе в группах и парах — учиться слышать друг друга и аргументированно отстаивать свою позицию тоже часть профессионального самоопределения.
В этом канале мы будем публиковать:
— анонсы и материалы к каждому занятию;
— задания для самостоятельной работы дома;
— полезные сервисы и ссылки;
— методические рекомендации по работе с ресурсами;
— информацию для родителей.
Присоединяйтесь, следите за обновлениями и не стесняйтесь писать в личные сообщения, если возникнут вопросы по курсу!