Столько раз читала «Евгения Онегина», столько уроков по нему провела, и всё равно интересно: а как работают с романом другие коллеги?
Иногда слушаю филологов и думаю: надо же, по-разному анализировала тот или иной эпизод, а вот об этом и об этом ребят не спрашивала. Что бы они ответили? Надо будет обязательно спросить)
И вот завтра, 29 октября, иду на вебинар Татьяны Майоровой. Будем говорить о романе. Люблю его, люблю давать уроки, поэтому с удовольствием послушаю, что предложит Татьяна.
Иду с уверенностью, что найду идеи для своих уроков. Знаю, как Таня умеет увлечь, зажечь интересными подходами, схемами, рисунками. А когда сам загораешься, хочется и с детьми поскорее поделиться.
На вебинаре будем разбирать хронотоп, систему персонажей, зеркальность сцен и композицию романа. Будут конкретные варианты работы на уроке - как раз то, что мне особенно интересно.
Подробная информация о вебинаре - в посте на канале Татьяны. Присоединяйтесь к трансляции или смотрите в записи!
Иногда слушаю филологов и думаю: надо же, по-разному анализировала тот или иной эпизод, а вот об этом и об этом ребят не спрашивала. Что бы они ответили? Надо будет обязательно спросить)
И вот завтра, 29 октября, иду на вебинар Татьяны Майоровой. Будем говорить о романе. Люблю его, люблю давать уроки, поэтому с удовольствием послушаю, что предложит Татьяна.
Иду с уверенностью, что найду идеи для своих уроков. Знаю, как Таня умеет увлечь, зажечь интересными подходами, схемами, рисунками. А когда сам загораешься, хочется и с детьми поскорее поделиться.
На вебинаре будем разбирать хронотоп, систему персонажей, зеркальность сцен и композицию романа. Будут конкретные варианты работы на уроке - как раз то, что мне особенно интересно.
Подробная информация о вебинаре - в посте на канале Татьяны. Присоединяйтесь к трансляции или смотрите в записи!
Просмотры: 272
