Математика ОГЭ🦊ЕГЭ Паненко Е.А.

Женский уголок: подборка каналов о стиле, эстетике и любви к себе

🌹 Английский | Для школьников
Правила, полезные слова, короткие видеоуроки. Просто о сложном!

🌹 Доказательный нутрициолог
Знаю, как есть и худеть со мной похудели более 7000 человек

🌹 КОПИЛКА УЗОРОВ и пряжи.
Невероятное количество схем, описаний, мастер-классов по вязанию крючком и спицами.

🌹 Ведаю что творю.
Здесь психология встречается с магией, Просыпается РОДовая память. Деревенская магия. Обучение

🌹 ВАША ВИРТУАЛЬНАЯ ПОДРУГА Раиса Зайкова.
Ищете виртуальную подругу? Вы ее нашли ч моем лице.
Посиделки на кухни у Раисы. Просто болталки о жизни.

🌹 Печем сами – рецепты вкусной домашней выпечки и десертов

🌹 Крым. Первый
Родные просторы глазами местных. Отдых, путешествия, советы

🌹 Жизнь у реки
Про жизнь пенсионеров в деревне.

🌹 Психолог для женщин. Простыми словами о мире вокруг и его закономерностях
Живое активное общение. Каждый может задавать свои вопросы

🌹 Чашка чая и рецепт
Более 2000 рецептов: будни, праздники, ПП и веган‑варианты, любимая выпечка и заготовки на зиму. Вступай — новые рецепты каждый день!

🌹 Математика без паники 5-11 
Понятно гуманитариям и спортсменам. ОГЭ / ЕГЭ с нуля по авторской методике

🌹 АСТРОПСИХОЛОГИЯ СЧАСТЬЯ: таро и астро разборы, любовный прогноз - всё для уверенности в себе и гармонии в отношениях

🌹 Находки со скидкой WB, Ozon, ЯМ
Топовые находки с маркетплейсов. Не пропусти свою выгоду!

Продвигай свой канал с нами в МАХ

📐 ПО ПРОСЬБАМ — ПРИЗНАКИ РАВЕНСТВА ТРЕУГОЛЬНИКОВ!
Почему треугольникам важно уделять побольше внимания?
Потому что треугольник — одна из главных фигур в геометрии! На его свойствах строится решение огромного количества задач: от первых доказательств в 7 классе до сложной геометрии ОГЭ, ЕГЭ и задач по стереометрии.
Именно поэтому я всегда советую: не запускайте геометрию с 7 класса!
Здесь школьники впервые учатся не просто вычислять по формуле, а рассуждать, доказывать и замечать связи между элементами чертежа.
И вот где начинается самое интересное.
Ученик может прекрасно выучить все три признака равенства треугольников. Даже рассказать их без запинки!
Но открывает задачу на доказательство — и теряется:
«А какие здесь треугольники рассматривать? Какой признак выбрать? С чего вообще начать?»
Проблема не в том, что ребёнок не выучил теорему. Он ещё не научился видеть, где и как её применить.
Поэтому просто повторять определения недостаточно.
Нужно научиться читать чертёж: замечать равные стороны и углы, находить общие элементы, выбирать подходящий признак и выстраивать доказательство шаг за шагом.
🐾 🦊Сегодня Фокс приготовил для вас наглядные карточки: три признака равенства треугольников и задачу, которую предлагаю разобрать вместе.
Сохраните!
💙 А если трудности с геометрией уже появились?
Не стоит ждать, пока они накопятся к 9 классу. Непонятая сегодня тема завтра станет препятствием при изучении следующей.
Я помогаю не просто заучить теоремы, а разобраться в логике решения, восстановить пробелы и научиться самостоятельно справляться с задачами.
Работаем по моей авторской методике «Быстро + Понятно = Легко!» — без бесконечного повторения всего подряд.
На бесплатном пробном занятии мы определим, что именно вызывает сложности, и подберём подходящий ребёнку формат обучения.

📩 Если вашему школьнику нужна помощь с геометрией, напишите мне в сообщения слово «ГЕОМЕТРИЯ» https://max.ru/u/f9LHodD0cOJpAuwMN5rej-6unx_j3G8TEnZq0yKVObZG2z5o9ZKk31CzsJE

Недавно занималась с десятиклассником, который готовится к профильному ЕГЭ.
Он заранее посмотрел три моих видеоурока. На встрече мы разобрали возникшие вопросы и за 30 минут решили ключевые задачи из трёх пунктов учебника — с опережением школьной программы!

А потом я сказала:
— Всё, здесь ты уже разобрался. Дальше тратить время не будем!

Ученик остался доволен: оказывается, необязательно сидеть целый час с репетитором, если всё уже понятно.

Именно поэтому я не люблю занятия по принципу «отсидели положенные 60 минут».
Мне важно не количество проведённых часов, а то, что ученик действительно понял.

В моей системе подготовки к экзаменам сначала идёт самостоятельная работа с видеоуроками, а затем — живой разбор того, что осталось непонятным.
Так мы не повторяем лишнее, а используем время преподавателя там, где оно действительно необходимо.

А как вы считаете: что важнее в занятиях с репетитором — количество часов или результат?

📐 ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ ПРЯМЫЕ: ТЕПЕРЬ ПОТРЕНИРУЕМСЯ! 🦊Теорию по нашим карточкам-напоминалкам уже повторили?

🧩 Если нет - смотрите https://max.ru/channel_panenko_ea/AaDUTKX4K8w


Теперь проверим, умеете ли вы применять её в задачах!
🤔 Почему эта тема часто вызывает трудности?
Потому что в одной задаче приходится использовать и признаки параллельности прямых, и их свойства.

ВАЖНО!
Сначала нужно внимательно рассмотреть чертёж, найти нужные углы и доказать, что прямые параллельны. И только потом использовать их свойства, чтобы найти неизвестные углы.
✏️ На первой карточке мы с Фоксом разобрали пример решения.
А на следующих — задания для самостоятельной тренировки.

💪 Попробуйте решить их без подсказок!
✅ Правильные ответы — в первом комментарии.
- - - - - - - - -

💎 Сохраняйте карточки, чтобы быстро повторить тему перед уроком, контрольной, ОГЭ или ЕГЭ.
Потренируйтесь на выходных!
🌐 Отправьте ребёнку или поделитесь с одноклассниками.


🙄 Нужна помощь с геометрией?
Напишите мне в личные сообщения слово «ГЕОМЕТРИЯ» — обсудим, что именно вызывает трудности (ссылка в комментариях).

❤️ Ставьте лайки - так мы поймём, что вам нравится.
 🦊Тогда мы с Фоксом продолжим собирать коллекцию самых важных геометрических напоминалок!
Какие темы геометрии вам хотелось бы повторить следующими?

По вашим просьбам — новая серия карточек по теме «Углы» 📐
Собрала самое важное коротко и наглядно — сохраняйте, чтобы было под рукой при повторении.
А последние карточки — уже для самостоятельного решения ✍️
Ответы оставлю в первом комментарии, чтобы сначала можно было решить самим, а потом проверить себя.
Как вам карточки?
Мне самой они очень понравились! 😊Раньше я не могла выпускать такую красоту, да ещё и с нашим «директором школы» — моим любимчиком Фоксом 🦊
А теперь у нас появился дизайнер, который очень кропотливо собирает каждую карточку.
Так что продолжение будет!
На подходе — карточки по теме «Углы в треугольниках».
А какие темы разобрать следующими?
Напишите в комментариях — буду собирать ваши пожелания.

Сегодня День учителя. 40 лет назад я не собиралась становиться учителем математики…

Я хотела поступать в МИФИ или Бауманку. Два года заочно занималась по их материалам: по почте приходили брошюры со сложными задачами, я решала контрольные и отправляла их на проверку.

Мои родители — конструкторы. Папа занимался серьёзными разработками, имеет государственные награды за свои изобретения. И я была уверена, что пойду примерно по этому же пути.

Но после школы обстоятельства сложились иначе.
Помню ощущение, будто мне подпилили крылья...

И именно тогда мой учитель математики и классный руководитель Людмила Юрьевна Коломиец сказала:

«Лена, тебе нужно быть учителем математики. Куда ты собралась? Иди учить детей».

Самое интересное, мне самой эта мысль до того момента вообще не приходила в голову.

Я поступила на новое направление: математика, физика и основы вычислительной техники. Уже на третьем курсе создавала на компьютере обучающие математические игры с движущимися фигурками и музыкой. И преподавать начала ещё студенткой, раньше, чем получила диплом.

То, что сегодня стало моей системой «Быстро + Понятно = Легко!», начало рождаться ещё тогда: мне было важно не только интересно объяснить тему, а придумать, как сделать так, чтобы ребёнок понял, запомнил и потом смог сам найти нужное знание в своей памяти.

Сейчас я понимаю, что, конструктором я всё-таки стала. Только немного другим. Каждый ребёнок для меня — новая задача: понять, где потерялась связь, чего не хватает и какой именно ключик поможет ему двигаться дальше.

И сегодня мне хочется сказать:

💗✨Людмила Юрьевна, СПАСИБО Вам ОГРОМНОЕ!
За Вашу требовательность.
За те самые четвёрки в моих тетрадях и Ваше:
«Лена, ты можешь лучше».

И особенно — за тот разговор, когда Вы увидели во мне то, чего я сама тогда совершенно не видела.

И только спустя несколько лет я по-настоящему поняла, насколько важными могут оказаться несколько слов учителя, сказанных ребёнку в нужный момент.

Наверное, в этом и есть удивительная сила учителя: мы не просто учим детей своему предмету, а помогаем им однажды выбрать дорогу.

🌷С Днём учителя, Людмила Юрьевна! 
🌷С Днём учителя, дорогие коллеги!

🙏💖И спасибо нашим учителям — за слова, смысл которых иногда понимаешь только спустя много лет. 🤔

А был ли в вашей жизни учитель, одна фраза которого повлияла на ваш выбор или осталась с вами на годы?

❌ «Ты опять не понял?» — вопрос, после которого математика понятнее не становится
Ребёнок сидит над задачей и говорит:
— Я не понимаю.
Первая реакция взрослого часто:
«А что именно ты не понимаешь?»
И в ответ — тишина.

Потому что ребёнок зачастую и сам не знает, где именно потерял нить.
Попробуйте вместо этого задать три вопроса:
🔹 Что в этой задаче тебе уже понятно?
🔹 Что нужно найти?
🔹 На каком месте ты перестал понимать, что делать дальше?
Не подсказывайте решение сразу.
Иногда, пока ребёнок отвечает на эти вопросы, он сам вдруг обнаруживает следующий шаг.
А если не обнаруживает — вы хотя бы увидите, где именно возникла трудность: не понял условие, забыл правило, не видит связи между данными или просто не знает, с чего начать.
💡 И тогда вместо вечернего:
«Ну сколько можно тебе объяснять!»
появляется гораздо более полезное:
«Вот теперь понятно, где мы застряли».
Сохраните эти 3 вопроса.
Особенно пригодятся вечером, когда домашняя математика начинает испытывать терпение всей семьи.
А какой вопрос вы чаще всего слышите от ребёнка?
❤️ «Я не понимаю»
😮 «А что здесь вообще делать?»
🔥 «Нам такого не объясняли!»

📚 Первый месяц школы закончился. А математика уже подаёт сигналы…
Сентябрь — хороший момент посмотреть не столько на оценки, сколько на то, как ребёнок справляется с математикой.


Обратите внимание, если он:
🔹 стал дольше сидеть над домашним заданием;
🔹 всё чаще говорит: «Мы это не проходили» или «Нам так не объясняли»;
🔹 понимает решение, пока смотрит на образец, но сам начать не может;
🔹 начал избегать геометрии или оставлять задачи «на потом»;
🔹 получает оценку ниже той, на которую обычно учился.


Одна двойка или тройка — ещё не повод искать репетитора.
А вот повторяющаяся трудность — уже подсказка, что где-то появилось слабое место.
💡И сейчас найти его гораздо проще, чем через несколько месяцев, когда сверху добавятся новые темы.

Поэтому мой совет на конец сентября:
❌ не спрашивайте только «Какую оценку получил?»
Иногда полезнее спросить:
«Что сегодня было самым непонятным?»
Ответ может рассказать о знаниях ребёнка гораздо больше, чем отметка в дневнике.

А как прошёл ваш первый учебный месяц?
❤️ — пока всё спокойно
😮 — уже появились сложности
🔥 — математика уже требует нашего внимания

🦊 Выходные с пользой: как «прокачать» математический мозг пятиклассника без слёз?
5 класс — время больших перемен.

Прямо сейчас закладывается фундамент для самой коварной темы — обыкновенных дробей. 📐
Если ребёнок всё ещё «спотыкается» на таблице умножения или медленно считает в уме, с дробями будет тяжело.
Ведь чтобы их складывать или сокращать, нужно мгновенно видеть множители.
🧩 Но выходные — не время для скучной зубрёжки! Здесь на помощь приходят математические ребусы.
Почему это работает лучше, чем «порешай ещё пять примеров»?

1️⃣ Мозг не сопротивляется: это игра, а не «домашка».

2️⃣ Тренируется устный счёт: чтобы разгадать ребус, нужно прикинуть и посчитать в уме.

3️⃣ Развивается логика, а не механическая память.
💡 Где взять такие задачки бесплатно?
Не нужно покупать дорогие сборники.


🔹 Сайт Алексеевой Е.Е. — отличный сборник математических ребусов для 5–7 классов с ответами, можно бесплатно скачать в PDF
https://alekseevaee.ru/golovolomki/rebusy/rebusy-po-matematike

Распечатайте пару листов, налейте какао и разгадывайте вместе! ☕
📌 Сохраняйте пост, чтобы не потерять идею для выходных!
А если чувствуете, что «база» хромает сильнее, и математика уже вызывает у ребёнка тревогу — приходите на бесплатную диагностику. Мы мягко найдём, где именно спрятался пробел, и закроем его с помощью системы «Быстро + Понятно = Легко!».
С теплом, Елена Александровна и Фокс 💜🦊

Как вам идея с ребусами?

🤔 Почему одна тема из 7 класса может помешать решать задачи по геометрии даже в 10–11-м классах?

Помните, я спрашивала, нужны ли вам карточки-напоминалки по самым важным темам геометрии?

Вы своими реакциями показали: нужны!
💪😍Обещала — сделала.


📏 📐И начинаем с параллельных прямых.
Почему именно с них?
Потому что это одна из фундаментальных тем геометрии.

✨Признаки параллельности и свойства параллельных прямых изучают ещё в 7 классе, а используют во всех классах снова и снова.

Если здесь осталось «белое пятно», дальше в геометрии "пробелы" действительно могут начать накапливаться как снежный ком.

Эти знания понадобятся и при решении задач ОГЭ, и позже — в 10–11 классе, когда начнётся стереометрия: там снова придётся доказывать параллельность и использовать свойства параллельных прямых.


А теперь вспомним наш предыдущий пост про «Я всё понял!»
Если правило кажется знакомым, но самостоятельно вспомнить или применить его трудно, то стоит повторить:

1️⃣ Посмотрите карточки.
2️⃣ Закройте их.
3️⃣ Попробуйте своими словами сформулировать признаки и свойства.
4️⃣ А потом примените их в задаче.
Если получилось — отлично!👍

👉📐 Сохраняйте карточки, чтобы быстро освежить тему перед уроком, контрольной или экзаменом.
Отправьте своему ребёнку или поделитесь с одноклассниками.

А мы вместе с нашим «директором школы» Фоксом посмотрим на ваши реакции: если такие шпаргалки действительно полезны, будем постепенно собирать серии картинок по темам, на которых чаще всего теряются ребята.
❤️— сохраняю, пригодится
На какую тему хотите карточки в первую очередь? Как вам дизайн? Учту ваши пожелания на будущее